Pogranicza kulturowe i renesans lokalności 3002-1KON2025K15
Przedmiot poświęcony jest analizie zjawisk zachodzących na pograniczach kulturowych oraz współczesnemu renesansowi lokalności. Osoby studenckie uzyskają szerokie spojrzenie na zagadnienia związane z funkcjonowaniem pograniczy w kontekście kulturowym, a także zrozumieją mechanizmy wpływające na odradzanie się tożsamości lokalnych.
Obszary tematyczne:
1. Czym jest pogranicze
2. Tożsamości pogranicza i tożsamości lokalne
3. Lokalność, regionalność, małe ojczyzny - Środkowa Europa regionów
4. Konflikty i negocjacje na pograniczach – pamięć, trauma, współistnienie.
5. Globalne trendy – lokalne odpowiedzi: glokalizacja, slow life, ruchy oddolne.
6. Media cyfrowe i lokalność – mikrohistorie, regionalne influencerstwo.
7. Mapowanie pogranicza, lokalności
8. Ćwiczenia z lokalności
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty kształcenia
Wiedza
• definiuje pojęcia: pogranicze kulturowe, transkulturowość, hybrydyczność, glokalizacja, lokalność;
• zna główne teorie dotyczące kulturowej wymiany i kontaktu międzykulturowego;
Umiejętności
• analizuje studia przypadku związane z kulturą pogranicza;
• wykorzystuje wiedzę teoretyczną do interpretacji zjawisk kulturowych;
Kompetencje społeczne
• dostrzega złożoność lokalnych i ponadlokalnych procesów kulturowych;
• potrafi współpracować w grupie nad analizą zjawisk społeczno-kulturowych
Kryteria oceniania
Podstawowym warunkiem zaliczenia
semestru jest uczestniczenie w zajęciach. Nieobecności należy usprawiedliwiać u
prowadzącej/prowadzącego zajęcia. Osoba studiująca ma prawo do dwóch
usprawiedliwionych lub nieusprawiedliwionych nieobecności w semestrze. Osoba mająca
od trzech do pięciu nieobecności w semestrze musi nadrobić je w sposób określony przez
osobę prowadzącą zajęcia. Nieobecności (nawet usprawiedliwione!) na więcej niż pięciu
zajęciach skutkują niedopuszczeniem do zaliczenia zajęć - jedynie osoby z przyznaną
Indywidualną Organizacją Studiów w oparciu o opinię BON mogą mieć zwiększony limit
nieobecności, jednak nie więcej niż do 50%”.
Zaliczenie i ocena wyznaczane są w oparciu o aktywność na zajęciach oraz przygotowanie projektu (forma projektu do ustalenia z prowadzącym) analizującego wybrane przykłady lokalności.
Sposób wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji w pracach
dyplomowych, pisemnych pracach zaliczeniowych i prezentacjach określają zapisy § 3 i 4 uchwały nr 98 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z dnia 8 grudnia 2023 r. w sprawie wytycznych dotyczących korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w procesie kształcenia. W związku z tym, że jedną z podstawowych umiejętności zdobywanych na kierunkach studiów organizowanych na Wydziale Polonistyki jest sprawne i profesjonalne posługiwanie się polszczyzną pisaną, a w szczególności stylem naukowym, zabrania się wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji do korekty i redakcji tekstu.
Literatura
Karolina Ćwiek-Rogalska, Ziemie - historie odzyskiwania i straty, Wydawnictwo RN, Warszawa 2024
Tomasz Zarycki, Polska jako peryferie, Wyd. Scholar, Warszawa 2016
Grzegorz Studnicki, Śląsk cieszyński. Obrazy przeszłości a tożsamość miejsc i ludzi, Wyd. Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2015
Maria Małanicz-Przybylska, Co słychać na Podhalu, Wyd. UW, Warszawa 2014
Csaba G. Kiss, Lekcje Europy Środkowej, MCK, Kraków 2009
Bohdan Huk, Polskie Jądro ciemności, Stowarzyszenie Ukraińskie Dziedzictwo, Przemyśl, 2013