Feministyczne studia o niepełnosprawności 3000-PIS-K-NN-FS
Dominującą perspektywą badawczą, którą przyjmiemy na zajęciach, będą studia o niepełnosprawności (disability studies): dynamicznie rozwijająca się dziedzina humanistyki w krajach anglosaskich od lat 70. XX wieku, która pozostaje w (nie)ścisłym związku z ruchem na rzecz praw osób niepełnosprawnych. Na zajęciach przyjmiemy intersekcjonalne podejście do niepełnosprawności i będziemy ją rozpatrywać w kontekście innych kategorii tożsamościowych, takich jak płeć, klasa, rasa, wiek, orientacja seksualna, narodowość.
Główny nacisk zostanie położony na przecięcie niepełnosprawności i płci. Wśród tematów, które poruszymy na zajęciach to teoria crip, opieka, sprawiedliwość reprodukcyjna, aborcja i niepełnosprawność, świadectwa matek osób z niepełnosprawnościami, pamiętniki osób z niepełnosprawnościami oraz seksualność.
Jednocześnie celem jest analiza przywilejów osób bez niepełnosprawności i zrozumienie mechanizmów społecznych siedzących za dyskryminacją osób niepełnosprawnych.
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
• WIEDZA
Po ukończeniu tego kursu osoba studiująca:
- zna podstawowe teorie i pojęcia z zakresu studiów o niepełnosprawności, feministycznych studiów o niepełnosprawności i teorii crip
- ma wiedzę na temat rozwoju studiów o niepełnosprawności, feministycznych studiów o niepełnosprawności i teorii crip
- ma wiedzę na temat ruchu niepełnosprawnościowego w Polsce, ruchu matek walczących o prawa osób niepełnosprawnych i debat dot. aborcji, sprawiedliwości reprodukcyjnej i niepełnosprawności
• UMIEJĘTNOŚCI
Po ukończeniu tego kursu osoba studiująca:
- potrafi analizować teksty publicystyczne, literackie i kultury popularnej przy użyciu podstawowych w/w teorii
- potrafi przeprowadzać analizę pisarstwa osób z niepełnosprawnościami i porównania pomiędzy pamiętnikami matek osób niepełnosprawnych i osób z niepełnosprawnościami
- zauważa problemy i napięcia generowane na przecięciu teorii feministycznych i studiów o niepełnosprawności
• KOMPETENCJE
Po ukończeniu tego kursu osoba studiująca:
- potrafi dyskutować na temat zagadnień dot niepełnosprawności i płci będących przedmiotem współczesnych debat publicznych
- potrafi pracować w grupie
- potrafi zaplanować i napisać krótkie eseje krytyczne dotyczące tematyki kursu oraz przeprowadzić krytyczną analizę tekstu dot niepełnosprawności i płci
Kryteria oceniania
Warunki zaliczenia:
• Obecność i uczestnictwo w zajęciach: 25%
• Trzy krótkie prace pisemne na temat tekstów: 45% (15% za każdą pracę)
• Prezentacja grupowa: 30%
Literatura
Literatura może ulec zmianie
1. Eli Clare, Wspaniała niedoskonałość. Zmagania z koncepcją uzdrowienia (rozdziały: Ideologia uzdrowienia, Przyległości i uzdrowienia)
2. Magda Szarota, “Niepełnosprawność, aktywizm i feminizm, czyli (feministyczne) studia o niepełnosprawności w pigułce”
3. Robert McRuer, Crip Theory (wstęp)
4. Katarzyna Żeglicka, “Kto mi daje prawo do bycia crip”
5. Johanna Hedva, “Sick Woman Theory"
6. Susan Wendell “Unhealthy Disabled: Treating Chronic Illnesses as Disabilities”
7. Agnieszka Król, Reprodukcja a reżimy sprawności (fragmenty)
8. Alison Kafer, Feminist Queer Crip (rozdział “Debating Feminist Futures: Slippery Slopes, Cultural Anxiety, and the Case of Deaf Lesbians”)
9. Faye Ginsburg, Rayna Rapp „Rewriting Kinship, Reimagining Citizenship”
10. Agnieszka Szpila “Gdzie są te dzieci? W dupie!”
11. Eliza Kącka, Wczoraj byłaś zła na zielono (fragmenty)
12. Cierpieniem pisane. Pamiętniki kobiet niepełnosprawnych (fragmenty)
13. Maria Reimann, Nie przywitam się z państwem na ulicy (fragmenty)
14. Cristina Morales, Lektura uproszczona (całość)
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: