Historia mówiona, relacje świadków rejestrowane dla TVP 2900-MK2-HM/RS-KL

Przede wszystkim ŹRÓDŁA. Uczestnicy zajęć będą oglądać i słuchać nagranych dla Telewizji Polskiej „spowiedzi życia” osób dla Polski ważnych z rozmaitych powodów. Z uwagi na znaczący zasób nagrań pozostających do ewentualnego wykorzystania, ostateczną listę tych, które zostaną wykorzystane ustali się wspólnie na zajęciach. Do dyspozycji są między innymi relacje: Jerzego Kamienieckiego (warszawski Żyd, żołnierz NSZ, więzień niemieckich KL Auschwitz, Birkenau, Mauthausen, Gusen, Gusen II), Stefana Bałuka (cichociemny), Aliny Janowskiej (łączniczka w Powstaniu , aktorka), Mieczysława Klimowicza (prof. UWr, polonista), Marii Stypułkowskiej-Chojeckiej, ps. „Kama”, (uczestniczki zamachu na Kutscherę), Elżbiety Zawackiej ps. „Zo” (jedyna cichociemna, kurierka, druga w historii pani generał WP), Tomasza Blatta (uczestnika powstania w niemieckim obozie zagłady w Sobiborze), Anny Świderkówny (prof. UW, historyczka starożytności), Jerzego Kłoczowskiego (powstaniec warszawski, prof. KUL, historyk), Henryka Samsonowicza (zapewne najwybitniejszego historyka przełomu milleniów) i jeszcze około sześciuset innych relacji do wyboru.

Efekty uczenia się:
Uczestnicy będą mieli szansę poznać wartość relacji "naocznych świadków". Podstawową wartością zapewne będzie nabycie przeświadczenia o kruchości i ułomności natury ludzkiej wobec potęgi historii. I - co chyba najistotniejsze - uświadomienie sobie, że ludziom zdarza się mijanie z prawdą. Wszystkim. Choć w różnym stopniu i z różnych przyczyn i powodów.

Metody i kryteria oceniania:
Niezbędnym kryterium potrzebnym do uzyskania zaliczenia jest aktywne uczestnictwo w zajęciach. W zależności od zaangażowania i entuzjazmu uczestników sposobem na zaliczenie może być nagranie relacji świadka historii (na przykład, babci, stryja, sąsiadki, nauczyciela…). Innym wariantem uzyskania zaliczenia może być krótki test na zakończenie semestru.