Architektura starożytnej Grecji 2800-PL-MD0-SPEC-ASG
Zajęcia stanowią kompleksowe wprowadzenie do problematyki greckiego budownictwa monumentalnego. Celem kursu jest zapoznanie studentów z architekturą grecką jako rezultatem określonych możliwości technologicznych, dostępności surowców oraz potrzeb społeczno-religijnych poleis. Podczas kursu przeanalizowany zostanie cały proces powstawania budowli – od koncepcji projektowej i statusu architekta, przez dobór materiałów i techniki wznoszenia, aż po ostateczny wyraz estetyczny zawarty w kanonicznych porządkach architektonicznych. Podstawę rozważań stanowić będzie szczegółowe omówienie kluczowych założeń architektonicznych.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty uczenia się
WIEDZA: ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE
K_W01 – podstawowe miejsce i znaczenie archeologii w systemie nauk oraz jej rolę w badaniu społeczno-kulturowej przeszłości
K_W02; zna szczegółowe pojęcia i terminologię stosowaną w archeologii
K_W03; ma podstawową wiedzę w zakresie opisu, analizy i interpretacji źródeł archeologicznych
K_W04; ma uporządkowaną wiedzę ogólną o społecznościach starożytnych obejmującą terminologię, teorie i metodologię z zakresu archeologii
K_W06; ma podstawową wiedzę o powiązaniach archeologii z innymi dziedzinami oraz dyscyplinami naukowymi, z obszaru nauk humanistycznych, społecznych, przyrodniczych i ścisłych
K_W09 – podstawowe metody analizy i interpretacji przedstawień ikonograficznych
UMIEJĘTNOŚCI: ABSOLWENT POTRAFI
K_U01; potrafi wyszukiwać, analizować, selekcjonować i wykorzystywać informacje o źródłach archeologicznych i ich kontekście z wykorzystaniem literatury i mediów elektronicznych, oraz poddawać je krytyce i twórczej interpretacji
KU_05; potrafi samodzielnie formułować wnioski, argumentować i tworzyć syntetyczne podsumowania z uwzględnieniem różnych poglądów
K_U06; potrafi samodzielnie analizować i interpretować różne rodzaje artefaktów, łącznie z uwzględnieniem ich kontekstu, z zastosowaniem najnowszych osiągnięć badawczych w celu określenia ich znaczenia i oddziaływania w procesie społeczno-kulturowym
KU_10; rozpoznawać różne rodzaje wytworów kultury materialnej łącznie z kontekstem oraz właściwie je dokumentować i przeprowadzać ich krytyczną analizę i interpretację
K_U13; wykrywać proste zależności między artefaktami a dawnymi procesami kulturowymi i społecznymi
KOMPETENCJE SPOŁECZNE: ABSOLWENT JEST GOTÓW DO
K_K01; wykorzystania posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności oraz jest świadomy konieczności konfrontowania ich z opiniami ekspertów
K_K02; uznania istotnego znaczenia artefaktów archeologicznych i źródeł pisanych jako elementów dziedzictwa kulturowego ludzkości
K_K03; oceny niepowtarzalnej wartości źródeł archeologicznych i ich roli w odtwarzaniu przeszłości człowieka
K_K05; jest gotów do wykorzystania posiadanej przez siebie wiedzy na temat kompleksowej natury kultury i ma świadomość potrzeby analizy rozmaitych kategorii źródeł dla odtworzenia przeszłości człowieka
Kryteria oceniania
Kolokwium (w postaci testu zawierającego pytania zamknięte i otwarte).
Obecność na zajęciach jest obowiązkowa (dopuszczalne dwie nieusprawiedliwione nieobecności).
Literatura
- M. L. Bernhard, Sztuka grecka, Warszawa 1989,
- J. Boardman, Greek Art., London 2016,
- Ch. Mee, Greek Archaeology. A thematic Approach, Oxford 2016,
- W. Müller-Weiner, greckie budownictwo antyczne, Kraków 2004,
- R. Osborne, Archaic and Classical Greek Art., Oxford 1998,
- S. Parnicki-Pudełko, Architektura starożytnej Grecji, Warszawa 1985,
Dodatkowa literatura podawana na bieżąco na każdych zajęciach.