Mentoring Studencki - Wspólny Kierunek 2800-MSKW-M-ZIP
Mentoring studencki to bezpieczna przestrzeń stworzona z myślą o studentach i studentkach rozpoczynających naukę na studiach magisterskich (II stopnia) na Uniwersytecie Warszawskim. Niezależnie od tego, czy jesteś na UW zupełnie nową osobą i potrzebujesz przewodnika od zera, czy też kończyłeś/aś tu licencjat, ale zmieniasz wydział, kierunek lub po prostu chcesz wejść na wyższy poziom zaangażowania naukowego i zawodowego – ten program jest dla Ciebie.
Otrzymasz indywidualne, bezpośrednie wsparcie od studenta lub studentki starszego roku, który/a pomoże Ci sprawnie i bezstresowo przejść przez proces aklimatyzacji na nowym etapie studiów.
Jak wygląda współpraca w praktyce?
W ramach programu będziesz regularnie, w formie offline oraz/lub online (łącznie przez około 16 godzin w semestrze), współpracować ze swoim Mentorem. Głównym celem tej relacji jest partnerskie wsparcie w organizacji Twojego życia na uczelni oraz pomoc w odnalezieniu się w nowej specyfice studiów magisterskich.
W czym wesprze Cię Twój Mentor/Mentorka?
W sprawach administracyjno-organizacyjnych: Jeśli jesteś nową osobą na UW, Mentor pomoże Ci okiełznać system USOSweb, rejestracje żetonowe i wydziałowe, podpięcia przedmiotów oraz formalności w dziekanacie. Jeśli już tu studiowałeś/aś, pomoże Ci ogarnąć specyficzne procedury i wymagania formalne obowiązujące na Twoim nowym wydziale magisterskim.
W poznaniu struktury i specyfiki jednostki: Wyjaśnienie zasad funkcjonowania nowego wydziału, struktury katedr, a także specyfiki wymagań stawianych przed studentami studiów II stopnia.
W codziennym życiu akademickim i naukowym: Odpowiedzi na pytania o zwyczaje akademickie, pomoc w wyborze seminarium magisterskiego, rozeznanie w dostępnych bibliotekach specjalistycznych czy kołach naukowych o profilu badawczym.
W trudniejszych sytuacjach: Jeśli napotkasz problem wykraczający poza wiedzę Mentora, wskaże Ci on odpowiednie, oficjalne biura i ogólnouczelniane jednostki wspierające studentów na UW (np. Biuro ds. Osób z Niepełnosprawnościami, Centrum Pomocy Psychologicznej, Biuro Karier itp.).
W integracji i networkingu: Mentor pomoże Ci wejść w środowisko studentów Twojego kierunku, wskaże możliwości angażowania się w zaawansowane inicjatywy (samorząd, projekty badawcze, konferencje). Jeśli na studia magisterskie przeprowadzasz się spoza Warszawy – pomoże Ci również w szybkim poznaniu miasta.
Dodatkowe korzyści dla Ciebie:
Punkt ECTS dopisywany do Twojego dorobku za sam udział w programie.
Zyskujesz starszego kolegę lub koleżankę, do których zawsze możesz się zwrócić, ale również przestrzeń do świadomego kształtowania swojej ścieżki naukowej i zawodowej od pierwszych dni magisterki.
Dla osób uczestniczących w programie organizowane będą także spotkania networkingowe oraz dodatkowe warsztaty, na których możesz poznać innych studentów studiów II stopnia, wymienić się doświadczeniami i rozwijać swoje kompetencje interpersonalne.
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty uczenia się
Po zaliczeniu przedmiotu student/studentka zna:
*ogólnouniwersytecki system wsparcia osób studiujących na Uniwersytecie Warszawskim oraz strukturę organizacyjną swojej jednostki dydaktycznej,
*podstawowe zasady programów mentoringowych, w tym specyfikę i granice roli mentora oraz swoje prawa jako mentee,
*formy wsparcia (w tym administracyjne, psychologiczne i integracyjne) zapewniane osobom studiującym przez uczelnię.
Po zaliczeniu przedmiotu student/studentka potrafi:
*współtworzyć i rozwijać bezpieczną oraz konstruktywną relację mentorską ze starszym kolegą/koleżanką,
*sprawnie posługiwać się systemem USOSweb w zakresie rejestracji na zajęcia, podpięć przedmiotów oraz innych bieżących spraw studenckich,
*identyfikować własne potrzeby w procesie adaptacji do środowiska akademickiego i komunikować je w sposób asertywny oraz empatyczny,
*korzystać z pomocy i zasobów oferowanych przez jednostki Uniwersytetu Warszawskiego w celu rozwiązywania napotkanych trudności.
Po zaliczeniu przedmiotu student/studentka jest gotowy/a do:
*aktywnego i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu społeczności akademickiej oraz inicjatywach studenckich,
* dbania o własne granice i dobrostan psychofizyczny w trakcie studiów,
* regularnej refleksji nad własnym rozwojem osobistym, a także nad priorytetami akademickimi i zawodowymi,
*budowania relacji rówieśniczych opartych na wzajemnym szacunku, zaufaniu i otwartości.
Kryteria oceniania
BRAK. Udział w programie ma charakter w 100% dobrowolny i rozwojowy. Jako Mentee nie piszesz testów, nie przygotowujesz portfolio i nie otrzymujesz oceny do indeksu. Jedynym warunkiem udanej współpracy jest Twoja otwartość na kontakt i chęć spotkań z przydzielonym Mentorem/Mentorką.
Literatura
Eric Parsloe, Melville Leedham (2018) Coaching i mentoring. Strategie. Taktyki. Techniki. Wydawnictwo PWN
Rosenberg, M. B. (2022). Porozumienie bez przemocy. Warszawa: Czarna Owca
Lorenz V., Berendt J. (2024). Alfabet empatii. Żyj w zgodzie ze sobą i innymi. Gliwice: Sensus