- Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Informatyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Matematyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne drugiego stopnia
- Informatyka, stacjonarne, drugiego stopnia
- Matematyka, stacjonarne, drugiego stopnia
W poszukiwaniu ogrodów Hesperyd. Archeologia Cyrenajki 2800-DWHESPE-OG
Wykład poświęcony jest archeologii Cyrenajki, krainy położonej w Północnej Afryce (Libia), która została skolonizowana przez Greków w okresie archaicznym i której miasta (Pentapolis), wchodząc w interakcje z rodzimą społecznością libijską i poddawane wpływom cywilizacji rzymskiej, pozostawały ważnymi centrami kultury antycznej aż do ok. połowy VII w. n.e. W trakcie wykładu, w sposób systematyczny zaprezentowane zostaną kluczowe zagadnienia związane z archeologią Cyrenajki: od mitycznych wyobrażeń krainy i na wpół legendarnych przekazów pisanych na temat początków greckiego osadnictwa w Afryce, poprzez dzieje nowożytnych zainteresowań archeologią Cyrenajki i pionierski etap poszukiwań archeologicznych, aż po współczesne badania prowadzone na tym obszarze. W trakcie wykładu zaprezentowane zostaną również aktualne wyzwania archeologii Cyrenajki, takie jak postępujący rabunek stanowisk, nielegalny wywóz zabytków oraz strategie radzenia sobie z tymi destrukcyjnymi zjawiskami ostatnich lat, będącymi pokłosiem wojny domowej i politycznej destabilizacji regionu. Podczas wykładu nie zabraknie również omówienia spektakularnych sukcesów misji archeologicznej Wydziału Archeologii UW, która od blisko ćwierćwiecza bada pozostałości portowego miasta Ptolemais.
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student zna i rozumie w pogłębionym stopniu teorie i metody współczesnej archeologii śródziemnomorskiej, w tym posiada pogłębioną wiedzę o historycznym rozwoju i podstawach metodologicznych dyscypliny (K_W01), zagadnienia szczegółowe dotyczące badań nad greckim osadnictwem w Afryce, obejmujących wybrane okresy i obszary (K_W02), miejsce archeologii we współczesnym świecie, jej znaczenie dla badania i ochrony dziedzictwa kulturowego na poziomie lokalnym, krajowym i światowym (K_W03), a także posiada w pogłębionym stopniu zaawansowaną wiedzę ogólną dotyczącą historii materialnej społeczności cywilizacji grecko-rzymskiej, w szczególności w odniesieniu do historii Cyrenajki, a także o kontekście humanistycznym badań archeologicznych (K_W04). Student potrafi właściwie dobrać i modyfikować metody badań archeologicznych w zakresie studiów osadniczych i urbanistycznych, analizy architektury i opracowania wybranych kategorii zabytków ruchomych (w tym narzędzia z innych dziedzin), formułować oraz testować hipotezy badawcze, a następnie dokonywać twórczej interpretacji wyników (K_U01), wykorzystywać twórczo wiedzę teoretyczną z zakresu badań archeologicznych dotyczących wybranych okresów i obszarów do innowacyjnej interpretacji zjawisk kulturowych (K_U02) oraz komunikować się na tematy specjalistyczne związane z archeologią w sposób zrozumiały dla różnych kręgów odbiorców (K_U06). Student jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy w zakresie archeologii Cyrenajki oraz treści dotyczących tradycji badań tego obszaru i historii materialnej społeczeństw cywilizacji grecko-rzymskiej oraz libijskiej (K_K01), uznawania roli wiedzy i konieczności zasięgania opinii eksperckiej w celu rozwiązywania problemów teoretycznych i praktycznych z zakresu archeologii klasycznej (K_K02), a także świadomego wypełniania zobowiązań społecznych w zakresie badania, popularyzacji i ochrony dziedzictwa kulturowego, ze szczególnym uwzględnieniem dziedzictwa archeologicznego, oraz współuczestniczenia w działalności w tym zakresie (K_K03).
Kryteria oceniania
Podstawą oceny jest wynik egzaminu końcowego, który zostanie przeprowadzony w formie pisemnej.
Literatura
F. Chamoux, Cyrène sous la monarchie des Battiades, Paris 1953
E. Gasparini, Dimore della Cirenaica: abitare a Cirene e a Tolemaide durante l’età imperial, Oxford 2023
C.H. Kraeling, Ptolemais. City of the Libyan Pentapolis, Chicago 1963
A. Laronde, Cyrène et la Libye hellénistique – Libykai Historiai – de l’époque républicaine au principat d’Auguste, Paris 1987
S. Marini, Grecs et Libyens en Cyrénaïque dans l'Antiquité - Aspects et vicissitudes d'un rapport millénaire, Paris 2018
M. Rekowska, W poszukiwaniu antycznej Cyrenajki… 200 lat badań na tle rozwoju zainteresowań archeologią w Europie (1706-1911), Warszawa 2013
S. Stucchi, Architettura Cirenaica, Roma 1975
J.B. Ward-Perkins, R.G. Goodchild, Christian Monuments of Cirenaica, J. Reynolds (ed.), London 2003
Dalsza literatura zostanie podana w trakcie wykładu.
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
- Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Informatyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Matematyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne drugiego stopnia
- Informatyka, stacjonarne, drugiego stopnia
- Matematyka, stacjonarne, drugiego stopnia
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: