Jak Grecy tworzyli sztukę? 2800-DKGRSZT
Zajęcia mają na celu zaznajomienie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi
twórczości starożytnych Greków w układzie chronologicznym – od upadku cywilizacji mykeńskiej do
końca okresu hellenistycznego. Studenci zapoznają się z najistotniejszymi etapami ewolucji greckiej
architektury sakralnej i świeckiej oraz sztuki plastycznej (m.in. rzeźba, malarstwo, zabytki
ceramiczne, mozaika, drobna plastyka). Zajęcia będą koncentrować się na analizie najważniejszych
osiągnięć artystycznych i zmian stylowych, ukazując ich związek z kontekstem i społeczno-
politycznym.
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
WIEDZA: ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE
K_W02; zna szczegółowe pojęcia i terminologię stosowaną w archeologii
K_W03; ma podstawową wiedzę w zakresie opisu, analizy i interpretacji źródeł archeologicznych
K_W04; ma uporządkowaną wiedzę ogólną o społecznościach starożytnych obejmującą terminologię,
teorie i metodologię z zakresu archeologii
UMIEJĘTNOŚCI: ABSOLWENT POTRAFI
K_U01; potrafi wyszukiwać, analizować, selekcjonować i wykorzystywać informacje o źródłach
archeologicznych i ich kontekście z wykorzystaniem literatury i mediów elektronicznych, oraz
poddawać je krytyce i twórczej interpretacji
K_U06; potrafi samodzielnie analizować i interpretować różne rodzaje artefaktów, łącznie z
uwzględnieniem ich kontekstu, z zastosowaniem najnowszych osiągnięć badawczych w celu
określenia ich znaczenia i oddziaływania w procesie społeczno-kulturowym
KU_10; rozpoznawać różne rodzaje wytworów kultury materialnej łącznie z kontekstem oraz
właściwie je dokumentować i przeprowadzać ich krytyczną analizę i interpretację
K_U13; wykrywać proste zależności między artefaktami a dawnymi procesami kulturowymi i
społecznymi
KOMPETENCJE SPOŁECZNE: ABSOLWENT JEST GOTÓW DO
K_K01; wykorzystania posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności oraz jest świadomy
konieczności konfrontowania
ich z opiniami ekspertów
K_K02; uznania istotnego znaczenia artefaktów archeologicznych i źródeł pisanych jako elementów
dziedzictwa kulturowego ludzkości
K_K03; oceny niepowtarzalnej wartości źródeł archeologicznych i ich roli w odtwarzaniu przeszłości
człowieka
K_K05; jest gotów do wykorzystania posiadanej przez siebie wiedzy na temat kompleksowej natury
kultury i ma świadomość potrzeby analizy rozmaitych kategorii źródeł dla odtworzenia przeszłości
człowieka
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę
Na ocenę końcową składa się:
- bieżące przygotowania do zajęć, znajomości zadanych lektur i aktywność;
- krótka wypowiedź ustna na temat wybranego zagadnienia;
- kolokwium (w postaci testu zawierającego pytania zamknięte i otwarte).
Obecność na zajęciach jest obowiązkowa (dopuszczalne dwie nieusprawiedliwione nieobecności).
Literatura
Podstawowa literatura:
- E. Papuci-Władyka, Sztuka starożytnej Grecji, Warszawa-Kraków 2001,
- J. Boardman, Sztuka grecka, Toruń 1999,
- E. Makowiecka, Sztuka grecka, Warszawa 2009,
- K. Michałowski, Jak Grecy tworzyli sztukę, Warszawa 1986,
- M. L. Bernhard, Sztuka grecka, t. I-IV, Warszawa, 1974-1991.
- Müller-Wiener, Greckie budownictwo antyczne, Kraków 2004.
Dodatkowa literatura podawana na bieżąco na każdych zajęciach.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: