Organizacja pracy menadżera w mediach 2700-M-LM-D1OPMM
Zajęcia mają na celu przedstawienie aktualnej wiedzy na temat roli, funkcji i odpowiedzialności menedżera we współczesnych organizacjach medialnych. Omawiane są kluczowe aspekty zarządzania zespołem w środowisku mediów – od planowania i organizacji pracy redakcji, przez podejmowanie decyzji w warunkach presji czasu, po komunikację wewnętrzną i budowanie motywacji w zespole. Studenci zapoznają się z metodami pracy na stanowiskach kierowniczych w mediach, z podziałem na struktury redakcyjne, produkcyjne i projektowe.
W ramach zajęć analizowane są różne style kierowania i modele przywództwa, a także determinanty skutecznego zarządzania, takie jak elastyczność, asertywność, umiejętność delegowania zadań, planowania strategicznego i zarządzania stresem. Omawiane są techniki organizacji pracy własnej, planowania czasu i priorytetyzacji obowiązków w dynamicznym środowisku medialnym.
Istotnym elementem praktycznym jest praca warsztatowa, w ramach której studenci poznają dynamikę procesów grupowych oraz uczą się zasad budowania i prowadzenia zespołu projektowego. W części projektowej uczestnicy opracowują koncepcję szkolenia lub projektu redakcyjnego, stosując poznane zasady kierowania, komunikacji i ewaluacji działań.
Konwersatorium ma charakter interaktywny – studenci są zachęcani do dyskusji, analizy przypadków oraz pracy w grupach nad identyfikacją cech skutecznego menedżera mediów XXI wieku. Zajęcia rozwijają kompetencje organizacyjne, komunikacyjne i przywódcze, niezbędne w pracy w środowisku medialnym oraz w szerszym kontekście zarządzania kreatywnymi zespołami.
Brak możliwości poprawy ocen pozytywnych.
Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0365/23-00).
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
- potrafi podsumować na czym polega praca na stanowisku kierowniczym
- wykorzystuje metody i narzędzia niezbędne w pracy menedżera
- posiada zdolność wykorzystywania narzędzi menedżerskich
- konstruuje trafne uwagi dotyczące nieprawidłowości w pracy menedżerskiej
- potrafi zaprojektować szkolenie dla grupy
Kryteria oceniania
1.obecność
2.aktywność
3.praca na zajęciach
4.analiza przypadków
5. wykonanie projektów badawczych
6.egzamin ( w wyjątkowych sytuacjach)
Dwie nieobecności możliwe dla trybu dziennego i jedna dla tryby zaocznego.
Literatura
Bartkowiak P., Niewiadomski P.: Menedżer a kierownik w organizacji. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, nr 48, Szczecin
2011.
Kuc B.R., Żemigała M., Menedżęr nowych czasów. Najlepsze metody i narzędzia zarządzania, OnePress, Gliwice, 2010
Opolska A., Osobowość, kompetencje społeczne i inteligencja emocjonalna menedżerów jako determinanty stylu kierowania, CeDeWu
Sp. z o.o., Warszawa, 2014
Tokarski, S., Kierownik w organizacji, Difin, Warszawa, 2006
Wachowiak P., Profesjonalny menedżer. Umiejętność pełnienia ról kierowniczych, Wydawnictwo Difin, Warszawa, 2001
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: