Zarządzanie i organizacja pracy 1 2700-M-IN-Z1ZOP-OZB
Blok 1. Metody zarządzania stosowane w bibliotekach
podstawowe pojęcia
współczesne nurty zarządzania
zarządzanie zmianami
zarządzanie strategiczne
zarządzanie informacją i wiedzą w bibliotece
Blok 2. Zasoby biblioteczne
materialne i niematerialne zasoby organizacyjne
Blok 3. Planowanie
proces decyzyjny
proces planowania
wizja, misja a cele
Blok 4. Organizowanie
biblioteka jako organizacja
modele struktury organizacyjnej
Blok 5. Zarządzanie jakością i controlling
obszary i nurty zarządzania jakością
cele, zadania i wdrażanie controllingu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Po ukończeniu przedmiotu student:
Wiedza
- posiada poszerzona wiedzę w zakresie stosowania metod i narzędzi zarządzania w obszarze bibliologii i informatologii
- rozumie podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania i organizowania pracy w obszarze bibliotekoznawstwa
- zna podstawowe koncepcje zarządzania i ich zastosowanie w obszarze bibliotekoznawstwa
- zna modele przywództwa i metody motywowania pracowników
Umiejętności
- potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi i pojęciami właściwymi dla bibliologii, bibliotekoznawstwa i informatologii w typowych sytuacjach profesjonalnych
- posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla bibliologii i informatologii, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł
- potrafi określić elementy procesów podejmowania decyzji i planowania oraz opisać wizję, misję i cele biblioteki na wybranych przykładach
- potrafi opisać bibliotekę w kontekście jej struktury organizacyjnej
Inne kompetencje
- potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
- potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
Kryteria oceniania
Warunkiem zaliczenia zajęć jest:
• obecność na zajęciach,
• aktywny udział w zajęciach (uczestniczenie w dyskusji podczas zajęć, przygotowywanie krótkich opracowań zadanych lektur),
• zaliczenie kolokwium.
Ze względu na charakter zajęć studenci będą oceniani na bieżąco.
W trakcie oceny pod uwagę będą brane następujące elementy:
• stopień przygotowania merytorycznego do zajęć (w tym: znajomość treści zadanych lektur),
• poziom merytoryczny wypowiedzi w trakcie dyskusji,
• wynik uzyskany z kolokwium.
Praktyki zawodowe
brak
Literatura
Kamińska J., Żołędowska-Król B. (red.) (2011). Zarządzanie kadrami w bibliotece: praca zbiorowa. Warszawa: Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich.
Kisilowska M. (2000). Misja biblioteki i bibliotekarza. [W]: Zybert E. B. (red.), Biblioteka w otoczeniu społecznym: praca zbiorowa, s. 9-22.
Kisilowska M. (2005). Kształtowanie systemu motywacyjnego w zarządzaniu bibliotekami. [W]: Grygrowski D., Zybert E. B. (red.), Bibliologia – biblioteki – bibliotekarze: praca zbiorowa, s. 117-148.
Socha I., Żołędowska-Król B. (red.) (2006). Bibliotekarstwo wobec zagadnień zarządzania. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
Śliwa M. (red.) (2011). Strategie dla kultury, kultura dla rozwoju: zarządzanie strategiczne instytucją kultury. Kraków: Małopolski Instytut Kultury.
Wojciechowska M. (2006). Zarządzanie zmianami w bibliotece. Warszawa: Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich.
Wojciechowska M. (2016). Studium zarządzania niematerialnymi zasobami organizacyjnymi bibliotek. Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.
Wojciechowska M. (red.) (2017). Zarządzanie jakością w bibliotece: praca zbiorowa. Warszawa: Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich.
Wojciechowski J. (1998). Organizacja i zarządzanie w bibliotekach. Kraków: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Zybert E. B. (2004). Kultura organizacyjna w bibliotekach: nowe i stare idee w zarządzaniu biblioteką. Warszawa: Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich.
Żmigrodzki Z. (1983). Zarządzanie biblioteką - wybrane zagadnienia kierowania zespołem w procesie pracy. Katowice: Uniwersytet Śląski.
Lista lektur może ulec rozszerzeniu w czasie realizacji przedmiotu w miarę potrzeb oraz oczekiwań studentów.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: