Metodologia badań - 1 2700-M-IN-Z1MB1

Po ukończeniu przedmiotu student/ka:

K_W01 Zna i rozumie w pogłębionym stopniu specyfikę przedmiotową i metodologiczną bibliologii i informatologii jako subdyscypliny nauk o komunikacji społecznej i mediach, jej
najnowsze osiągnięcia oraz główne tendencje rozwojowe.
K_W03 Zna i rozumie w pogłębionym stopniu metodologię badań prowadzonych w obszarze bibliologii i informatologii jako subdyscypliny nauk o komunikacji społecznej i mediach.
K_W05 Zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji wytworów kultury, wybranych tradycji, teorii i szkół badawczych z obszaru bibliologii i informatologii, nauk o
komunikacji społecznej i mediach oraz dyscyplin pokrewnych właściwych dla kierunku studiów.

K_U02 Potrafi formułować i rozwiązywać problemy badawcze, dobierać metody i narzędzia ich rozwiązania (w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne),
syntetyzować różne idee i punkty widzenia z wykorzystaniem wiedzy z zakresu bibliologii i informatologii oraz dyscyplin pokrewnych właściwych dla kierunku studiów.
K_U05 Potrafi komunikować się na tematy związane z problematyką bibliologiczną i informatologiczną z różnymi kręgami odbiorców, w tym prowadzić debatę, w języku obcym na poziomie B2+.

K_K01 Jest gotów/gotowa do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów badawczych i praktycznych oraz przeprowadzenia oceny krytycznej wiedzy własnej.
K_K02 Jest gotów/gotowa do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów badawczych i praktycznych, korzystania z wiedzy i doświadczenia innych oraz przeprowadzenia oceny krytycznej wiedzy prezentowanej w źródłach informacji różnego typu, z zakresu bibliologii i informatologii.

Warunkiem zaliczenia zajęć jest:
• obecność na zajęciach,
• aktywny udział w zajęciach (uczestniczenie w dyskusji podczas zajęć),
• otrzymanie pozytywnej oceny ze sprawdzianu śródsemestralnego i kolokwium końcowego (ustnego lub pisemnego).

Ze względu na charakter zajęć studenci będą oceniani na bieżąco.

W trakcie oceny pod uwagę będą brane następujące elementy:
• stopień przygotowania merytorycznego do zajęć (w tym: znajomość treści zadanych lektur),
• poziom merytoryczny wypowiedzi w trakcie dyskusji,
• ocena końcowa ze sprawdzianu śródsemestralnego i kolokwium na koniec zajęć.

brak

Babbie E. (2013). Podstawy badań społecznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Creswell J. W. (2013). Projektowanie badań naukowych: metody jakościowe, ilościowe i mieszane. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Frankfort-Nachmias C., Nachmias D. (2013). Podstawy badań społecznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Jemielniak D. (red.) (2011). Badania jakościowe, t.1. Podejścia i teorie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Jemielniak D. (red.) (2012). Badania jakościowe, t.2. Metody i narzędzia. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Rapley T. (2010). Analiza konwersacji, dyskursu i dokumentów. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Silverman D. (2012). Interpretacja danych jakościowych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Lista lektur może ulec rozszerzeniu w czasie realizacji przedmiotu w miarę potrzeb oraz oczekiwań studentów.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2700-M-IN-Z1MB1 w USOSweb