Społeczne i kulturowe oddziaływanie mediów 2700-M-DM-D1SKOM
Zajęcia poświęcone są analizie społecznych i kulturowych konsekwencji funkcjonowania mediów. Ich celem jest pogłębienie rozumienia, w jaki sposób media kształtują rzeczywistość, wpływają na procesy społeczne i kulturowe oraz modelują sposoby myślenia i działania jednostek. Omawiane zagadnienia pozwalają zrozumieć, jak media – zarówno tradycyjne, jak i cyfrowe – stały się jednym z głównych czynników przemian współczesnego świata.
W ramach zajęć studenci zapoznają się z podstawowymi pojęciami i teoriami dotyczącymi oddziaływania mediów. Analizowane będą klasyczne i współczesne koncepcje opisujące skutki komunikowania masowego, takie jak hipoteza porządku dziennego, teoria spirali milczenia czy funkcjonalne ujęcia wpływu mediów. Poruszona zostanie problematyka badań nad skutkami oddziaływania mediów, społeczna historia mediów oraz miejsce mediów i dziennikarstwa w systemie społecznym.
Szczególna uwaga zostanie poświęcona mechanizmom tworzenia obrazu świata przez media, w tym pojęciu świadomości zmediatyzowanej oraz zjawisku symulakryczności kultury współczesnej. Dyskutowane będą pytania o granice wpływu mediów, m.in. „czym grozi(ło) oglądanie telewizji?” oraz jak współczesne formy przekazu oddziałują na odbiorcę w epoce cyfrowej.
Kolejne tematy dotyczą społeczeństwa informacyjnego – jego warunków funkcjonowania, korzyści i zagrożeń, a także kultury w dobie cyfryzacji. Studenci będą analizować tezy o tym, czy Internet niszczy kulturę, oraz przyglądać się nowym sposobom społecznej samoorganizacji: wikonomii, netokracji i kulturze uczestnictwa.
W dalszej części kursu poruszone zostaną zagadnienia dotyczące przejścia od piśmienności do postpiśmienności, rozumianej jako powrót do wtórnej magiczności komunikowania, a także problem algorytmizacji życia społecznego – tzw. „władzy algorytmów”. Omówione zostaną również kognitywne i społeczne skutki użytkowania sztucznej inteligencji oraz zjawiska kultury partycypacji medialnej i prosumpcji.
Zajęcia ukażą także, jak media i komunikacja społeczna stają się tematem, tworzywem lub wzorcem gatunkowym dla współczesnych dzieł artystycznych – od literatury, przez teatr, po sztuki multimedialne. Analizie poddane zostaną takie zjawiska, jak „literacki taniec z mediami”, multimedialność współczesnego teatru czy transmisyjność jako nowy model kultury.
Kurs ma charakter interdyscyplinarny i łączy perspektywę medioznawczą, socjologiczną i kulturoznawczą. Jego celem jest rozwinięcie umiejętności krytycznego myślenia o mediach, zrozumienie ich funkcji w społeczeństwie oraz wypracowanie kompetencji niezbędnych do analizy zjawisk współczesnej kultury medialnej.
Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0365/23-00).
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
w zakresie wiedzy osoba studiująca:
- zna etapy społecznego rozwoju mediów,
- rozpoznaje zasady oddziaływania mediów na społeczeństwo i kulturę
(w perspektywie diachronicznej i synchronicznej),
- zna podstawowe teorie oddziaływania oraz posługuje się właściwą dla nich terminologią.
w zakresie umiejętności osoba studiująca
- umie powiązać wiedzę o rozwoju mediów ze zmianami kulturowymi,
- potrafi wskazać i wyjaśnić rolę mediów w kulturze,
- samodzielnie komentuje oraz interpretuje zależności mediów i życia społecznego.
w zakresie kompetencji społecznych osoba studiująca:
- rozumie znaczenie mediów dla rozwoju cywilizacji,
- docenia rolę mediów w procesie zachowania dziedzictwa kulturowego.
Kryteria oceniania
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest złożenie egzaminu, przeprowadzanego w formie ustnej, sprawdzającego efekty uczenia się w bezpośredniej rozmowie, podczas której osoba studiująca ma za zadanie przeprowadzić krytyczną analizę wybranego problemu, operacjonalizując wiedzę z wykładów oraz lektury własnej oraz przedstawiając autorską interpretację dowolnego przykładu oddziaływania mediów na kulturę lub zjawiska życia społecznego. Wysokość oceny zależy od zakresu wiedzy, poprawności wykonania analizy oraz stopnia samodzielności w formułowaniu hipotez interpretacyjnych.
Na zajęciach obowiązuje limit 2 nieobecności w trakcie semestru. Po przekroczeniu limitu student jest zobowiązany do uzupełnienia zajęć na zasadach ustalonych przez prowadzącego. Po przekroczeniu limitu 50% nieobecności, zaliczenie nie jest możliwe i skutkuje niezaliczeniem zajęć. Student usprawiedliwia nieobecność niezwłocznie, wysyłając maila do prowadzącego lub na kolejnych zajęciach. Prowadzący ma prawo żądania przedstawienia zaświadczenia lekarskiego.
Literatura
M. Castells, Społeczeństwo sieci, Warszawa 2007.
J. Van Dijk, Społeczne aspekty nowych mediów, Warszawa 2010.
M. Golka, Bariery w komunikowaniu i społeczeństwo (dez)informacyjne, Warszawa 2008.
M. McLuhan, Zrozumieć media. Przedłużenia człowieka. Wprowadzenie L. H. Lapham, przeł. N. Szczucka. Warszawa 2004.
Nowe media w komunikacji społecznej w XX wieku. Antologia. Pod red. M. Hopfinger. Warszawa 2002.
P. Siuda, Kultury prosumpcji. O niemożności powstawania globalnych i ponadpaństwowych społeczności fanów, Aspra, Warszawa 2012.
A. Keen, Kult amatora. Jak internet niszczy kulturę, Warszawa 2007.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: