Marketing w mediach 2700-L-LM-D5MAME-LMM

Założenia przedmiotu
Przedmiot ma na celu omówienie marketingu prowadzonego przez środki przekazu z uwzględnieniem kondycji (finansowej, etycznej) mediów oraz całej branży medialnej. Celem jest też wskazania podmiotowości mediów oraz tego, jak zarządzają one swoim produktem, ceną, dystrybucją i promocją.

Treści programowe
Omówienie problematyki marketingu medialnego przez:
1. Krótkie przypomnienie funkcji środków przekazu oraz zarysowanie kondycji współczesnych mediów.
2. Zdefiniowanie MM poprzez:
a) porównanie zakresu udziału mediów w marketingu tradycyjnym a marketingu medialnym;
b) wskazanie różnic między MM a marketingiem tradycyjnym;
c) przedstawienie oraz omówienie definicji MM;
3. Omówienie systematyki MM
a) produktu medialnego – zdefiniowanie oraz prezentacja cech unikatowych, wraz z takimi zagadnieniami jak ramówka, cykl życia, marka medialna, innowacje w mediach;
b) dystrybucji medialnej – omówienie roli zjawiska, wykazanie wielu kategorii podziału i wskazanie technik rozpowszechniania treści medialnych, wraz z prezentacją metod tradycyjnych i związanych z nowymi mediami, multiplatformy medialne;
c) ceny medialnej – podział ceny (osobista/instytucjonalna)
d) promocji medialnej – prezentacja celów. Analiza zagadnienia autopromocji i autocross-promocji medialnej. Przedstawienie najpopularniejszych metod promocji medialnej.

W cyklu 2025Z:

Omówienie problematyki marketingu medialnego poprzez:
1. Omówienie podstawowych funkcji mediów/media jako IV władza.
2. Zdefiniowanie MM poprzez:
a) porównanie zakresu udziału mediów w marketingu tradycyjnym a marketingu medialnym;
b) wskazanie różnic między MM a marketingiem tradycyjnym;
c) przedstawienie oraz omówienie definicji MM;
d) omówienie znaczenia obszarów, wywierających wpływ na MM, czyli zagadnienia badań rynkowych oraz organizacji medialnych.
3. Omówienie elementów MM:
a) produktu medialnego – zdefiniowanie oraz prezentacja cech unikatowych, wraz z takimi zagadnieniami jak innowacje w mediach, ramówka, cykl życia, marka medialna;
b) dystrybucji medialnej – omówienie roli zjawiska, wykazanie wielu kategorii podziału oraz wskazanie technik rozpowszechniania treści medialnych, wraz z prezentacją metod tradycyjnych i związanych z nowymi mediami, multiplatforma medialna;
c) ceny medialnej – omówienie podziału ceny (osobista oraz instytucjonalna), wykazanie trendów panujących w reklamie medialnej, z podziałem na ogólnopolskie oraz regionalne środki przekazu;
d) promocji medialnej – prezentacja celów, klasyfikacji oraz tzw. „trójkąta promocyjnego”. Analiza zagadnienia autopromocji i autocross-promocji medialnej. Przedstawienie najpopularniejszych metod zewnętrznej promocji medialnej.

W cyklu 2026Z:

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025Z:

Martyna Dudziak-Kisio

W cyklu 2026Z:

Anna Jupowicz-Ginalska

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Tryb prowadzenia

Ogólnie:

w sali

W cyklu 2025Z:

zdalnie

W cyklu 2026Z:

zdalnie

Założenia (opisowo)

Przedmiot ma na celu omówienie marketingu prowadzonego przez środki przekazu z uwzględnieniem kondycji (finansowej, etycznej) mediów oraz całej branży medialnej. Celem jest też wskazania podmiotowości mediów oraz tego, w jaki sposób zarządzają one swoim produktem, ceną, dystrybucją i promocją.

Efekty uczenia się

Po ukończeniu przedmiotu student:
Wiedza
Student dysponuje specjalistyczną wiedzą z zakresu marketingu, prowadzonego przez środki przekazu. Potrafi wskazać różnice pomiędzy marketingiem tradycyjnym a medialnym, a także przedstawić systematykę MM. Student zna zasady kreowania produktu medialnego, prowadzenia dystrybucji medialnej, różnicowania ceny oraz promocji medialnej.
Umiejętności
Student umie zastosować teoretyczną wiedzę w aktywności praktycznej. Potrafi przełożyć systematykę MM na działania w codziennej pracy, odnoszącej się do szeroko rozumianych mediów (działy marketingu, PR czy promocji, zarówno mediów, jak i instytucji z nimi powiązanych).
Inne kompetencje
Student, łącząc wiedzę teoretyczną i nabyte umiejętności praktyczne, zyskuje szansę na znaczny rozwój zawodowy w branży medialnej, rozumianej szerzej niż wyłącznie dziennikarstwo (działy marketingu firm medialnych czy agencje zewnętrzne, zajmujące się elementami MM dla swoich klientów).

Kryteria oceniania

Test: 25 pytań, na który składają się pytania otwarte i zamknięte (pytania zamknięte są wielokrotnego wyboru). Pytania zamknięte punktowane w systemie 0 - 1 punkt (brak punktacji "połówkowej"), pytania otwarte 0 - 2 punkty (dopuszczalna punktacja "połówkowa"). Test jest zaliczony, gdy student wskaże 50% + 1 p. poprawnych odpowiedzi.
Dodatkowo, ze względu na formułę konwersatoryjną, wprowadza się system plusowy za zaangażowanie podczas zajęć (np. za aktywność, za poprawnie wykonane zadanie, etc.). Cztery plusy przekładają się na podwyższenie oceny końcowej o pół stopnia, osiem plusów – o stopień, a 12 – zwolnienie z egzaminu z oceną bdb.
Poprawka: egzamin ustny. Każdy otrzymuje 3 pytania, które są oceniane w skali 2-5. Ocena końcowa to średnia z ocen cząstkowych.

Egzamin – test pisemny.
Poprawka: egzamin ustny.

Literatura

• Jupowicz-Ginalska A., Marketing medialny, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2010
• Jupowicz-Ginalska A., Promowanie mediów w mediach, w: Olędzki J. (red.) Public Relations. Społeczne wyzwania, ASPRA-JR, Warszawa 2008.
• Jupowicz-Ginalska, A. (2018). Marka „Empire” jako przykład multiplatformy medialnej – studium przypadku. Zeszyty Prasoznawcze, 60 (4), pp. 845–865; DOI 10.4467/22996362PZ.17.048.8190
• Jupowicz-Ginalska, A. (2017), Marka „Empire” jako przykład multiplatformy medialnej – studium przypadku, „Zeszyty Prasoznawcze”, t. 60, nr 4 (232), s. 845–865; DOI 10.4467/22996362PZ.17.048.8190.
• Jupowicz-Ginalska, A. (2013), Promocja sprzedaży w mediach – próba zdefiniowania zjawiska, [w:] O własnej promocji środków przekazu w Polsce – między teorią a praktyką, red. A. Jupowicz-Ginalska, Warszawa: Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR, s. 33–57.
• Jupowicz-Ginalska, A. & Wróblewska, K. (2021). The media marketing of the VOD platforms in Poland during the COVID-19 pandemic – an exploratory study. Zarządzanie Mediami, 9(2), 551-574. doi: 10.4467/23540214ZM.21.029.13760
• Jupowicz-Ginalska, A. (2022). Broadcasters’ Strategy Case Studies: Modification of Product Offers as a Challenge in Times of Plague and Survival. W: K. Kopecka-Piech, & Ł. Łódzki (red.), The Covid-19 Pandemic as a Challenge for Media and Communication Studies (s. 63-77). Routledge.
• Gober, G., & Jupowicz-Ginalska (2023). “But then the war started”: The value of diversity in editorial practices during times of war and crisis”. Yearbook of the Institute of East-Central Europa, 21(2), 175-196. https://doi.org/10.36874/RIESW.2023.2.9
• Jupowicz-Ginalska, A. & Gober, G. (2024). Diversity Management Practices in Polish Media: A Longitudinal Study of Newsroom Decisions Before and During the War in Ukraine. Polish Political Science Review, 12(2), 2024. 1-19. https://doi.org/10.2478/ppsr-2024-0008
• von Rimscha, B., Schupp, K., Appelgren, E., Jupowicz-Ginalska, A., & Głowacki, M. (2025). Innovation in Public Service Media Organizations. W: R. A. Gershon, (red.), De Gruyter Handbook of Media Technology and Innovation (s. 201-216). Brill/De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111145174-013
• Jupowicz-Ginalska, A., Harms, B., Samelova, A., Dudziak-Kisio, M., Maijanen, P., Anton, A., Will, A., Zakrzewska, E., Matei, A., & Anghel, G. (2026). Modification of Media’s Visual Identity as a Response to the War in Ukraine: An Exploratory Study. W: Illie, C. (red.) Discourses of War and Peace: 21st century perspectives (s. 278–316). Benjamins. https://doi.org/10.1075/pbns.355.10jup?locatt=mode:legacy

W cyklu 2025Z:

1. Jupowicz-Ginalska A., Marketing medialny, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2010
2. Jupowicz-Ginalska A., Promowanie mediów w mediach, w: Olędzki J. (red.) Public Relations. Społeczne wyzwania, ASPRA-JR, Warszawa 2008.
3. Jupowicz-Ginalska, A. (2018). Marka „Empire” jako przykład multiplatformy medialnej – studium przypadku. Zeszyty Prasoznawcze, 60 (4), pp. 845–865; DOI 10.4467/22996362PZ.17.048.8190
4. Jupowicz-Ginalska, A. (2017), Marka „Empire” jako przykład multiplatformy medialnej – studium przypadku, „Zeszyty Prasoznawcze”, t. 60, nr 4 (232), s. 845–865; DOI 10.4467/22996362PZ.17.048.8190.
5. Jupowicz-Ginalska, A. (2013), Promocja sprzedaży w mediach – próba zdefiniowania zjawiska, [w:] O własnej promocji środków przekazu w Polsce – między teorią a praktyką, red. A. Jupowicz-Ginalska, Warszawa: Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR, s. 33–57.

W cyklu 2026Z: