Technologie informacyjne mediów 2700-L-LM-D2TIME

Celem zajęć jest zapoznanie studentów ze stanem i uwarunkowaniami rozwoju technologii cyfrowych w odniesieniu do mediów. Kurs obejmuje omówienie zasad działania podstawowych, współczesnych narzędzi IT (sprzęt i oprogramowanie) z naciskiem na zastosowania na stanowisku pracy w nowoczesnej redakcji oraz w firmie medialnej. Podczas zajęć uczestnicy poznają podstawy teoretyczne i wybrane dobre praktyki wykorzystania technologii. Konwersatorium poświęcone jest zdobyciu elementarnej wiedzy, umiejętności i kompetencji wykorzystania narzędzi cyfrowych w nowoczesnym środowisku pracy, zwłaszcza mediów.
Student poznaje podstawy zapisu cyfrowego, formami zapisu informacji w postaci binarnej/bitowej. Wiedza obejmuje również kodowanie znaków w systemie dwójkowym. Przedstawiono budowę i zasady działania komputera, jako zestawu oraz w rozbiciu na jego elementy wraz z ich diagnozowaniem i benchmarkowaniem. Opisano sposoby komunikacji komputera z urządzeniami peryferyjnymi, wraz z wprowadzeniem do funkcjonowania kart rozszerzającym jego możliwości w mediach na różnych stanowiskach pracy. Wiedza obejmuje także podstawowe zagadnienia związane z komunikacją sieciową, technologie łączności oraz mechanizmy zwiększające bezpieczeństwo przesyłu danych stosowanych w firmach medialnych. Student zapozna się z podstawowymi parametrami oprogramowania systemowego i użytkowego wykorzystywanego w mediach i firmach okołomedialnych, wspomagającego także zarządzanie, bezpieczeństwo cyfrowej pracy.
Kurs obejmuje również przedstawienie głównych kierunków rozwoju technologii, jak prace nad superkomputerami, komputerami kwantowymi lub lokalnych technologicznych rozwiązań wspierających pracę ze sztuczną inteligencją.

W cyklu 2024L:

Celem zajęć jest zapoznanie studentów ze stanem i uwarunkowaniami rozwoju technologii cyfrowych w odniesieniu do mediów.
Student poznaje podstawy zapisu cyfrowego, formami zapisu informacji w postaci binarnej/bitowej (z naciskiem na multimedia), jednostki w jakich są wyrażane. Wiedza obejmuje również kodowanie znaków w systemie dwójkowym. Kurs obejmuje omówienie zasad działania podstawowych, współczesnych narzędzi IT (sprzęt i oprogramowanie).
Przedstawiono budowę i podstawy działania komputera, jako zestawu oraz w rozbiciu na jego elementy wraz z ich diagnozowaniem i benchmarkowaniem. Opisano sposoby komunikacji komputera z urządzeniami peryferyjnymi, wraz z wprowadzeniem do funkcjonowania kart rozszerzającym jego możliwości.
Kurs obejmuje także przedstawienie kierunków rozwoju technologi, jak prace nad superkomputerami lub komputerami kwantowymi. Wiedza obejmuje także podstawowe zagadnienia związane z komunikacją sieciową, jak serwery oraz technologie łączności.
Student zapozna się także z zasadami oprogramowania wykorzystywanego w IT, takiego jak systemy operacyjne, edytory mediów, programy wspomagające zarządzanie, podstawy baz danych, bezpieczeństwa cyfrowej komunikacji oraz oprogramowanie użytkowe wspomagające codzienne korzystanie z IT.
Podczas wykładów zapoznaje się z wiedzą teoretyczną i dobrymi praktykami. Ćwiczenia poświęcone są praktycznemu wykorzystaniu narzędzi technologii cyfrowych wykorzystywanych w mediach.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Krzysztof Kowalik

Efekty kształcenia

Wiedza
- zna aktualny stan, uwarunkowania zastosowań i trendy w rozwoju technologii w odniesieniu do mediów,
- zna formy zapisu informacji multimedialnych w postaci cyfrowej, kompresji, archiwizacji, obróbki,
- zna funkcje i terminologię narzędzi IT codziennego użytku odnośnie sprzętu, łączności cyfrowej i oprogramowania,
- zna istotę sprzętu komputerowego, sieci komputerowych,
- zna podstawowe problemy bezpieczeństwa teleinformatycznego (firewall, identyfikacja, bezpieczeństwo cyfrowej łączności),
- zna elementarne zagadnienia dotyczące wykorzystania technologii sztucznej inteligencji w mediach.
Umiejętności
- umie samodzielnie zidentyfikować potrzeby cyfrowego stanowiska pracy w mediach,
- potrafi definiować zagrożenia i ich ograniczania w zakresie bezpieczeństwa teleinformatycznego pracownika mediów
Inne kompetencje
- ma zdolność krytycznej oceny dostępnych rozwiązań cyfrowych dla mediów

Kryteria oceniania

Zajęcia są obowiązkowe. Zaliczenie wymaga poprawnego wykonania zadań cząstkowych oraz pozytywnego zaliczenia kolokwium końcowego - test na platformie Kampus.
Nieobecności należy usprawiedliwić zgodnie z zasadami i regulaminem UW, uzupełnić indywidualnie zadania wykonywane w sali podczas nieobecności oraz napisać esej dotyczący wprowadzenia teoretycznego (szczegóły na platformie Kampus). Wykorzystanie narzędzi AI powinno być ujawnione i opisane.
Wybrane zadania cząstkowe mogą podlegać dodatkowej ocenie przez uczestników zajęć (uczestnictwo w premiowanych zadaniach nie jest obowiązkowe). Osoby wyróżnione mogą otrzymać dodatkowe punkty doliczane do kolokwium/testu końcowego. Punkty doliczane są wyłącznie po uzyskaniu na teście min. oceny dst. (12,5 pkt.).
Skala ocen kolokwium. Punkty (ocena): 00-12 (2); 12,5-15 (3); 15,5-16,5 (3+); 17-18,5 (4); 19-19,5 (4+); 20-20,5 (5); 21 (6). Brak możliwości poprawienia oceny pozytywnej.

Literatura

A.Pethe, J. Gołuchowski, Sztuczna inteligencja w radiu regionalnym i lokalnym, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, Katowice 2025.
K. Kowalik, Algorytm i sztuczna inteligencja w mediach. Diagnoza funkcjonalności i kategoryzacja wdrożeń na podstawie źródeł branżowych i literatury przedmiotu, [w:] J. Kępa-Mętrak, P. Ciszek (red.), Polski system medialny w procesie zmian, , t.3, Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, Kielce 2024. DOI: 10.25951/12831.
Technologia informacyjna, Z. Pastuszak (red.), Wydawnictwo UMCS, Lublin 2022.
Czyżewski, Dźwięk Cyfrowy – Wybrane zagadnienia teoretyczne, technologia, zastosowania, Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT, Warszawa 2001.
W. Gogołek, Technologie informacyjne mediów, ASPRA, Warszawa 2005.
W. Gogołek, Wprowadzenie do informatyki dla humanistów, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2007.
M. Kopertowska: ECDL. Grafika menadżerska i prezentacyjna, MIKOM, Warszawa 2001.
Nowakowski Z.: Technologia informacyjna bez tajemnic, Mikom, Warszawa 2002.
M. Ostapowicz, Krystaliczny dźwięk, Chip, luty 2007.
M. Sokół, Podstawy obsługi komputera. Ilustrowany przewodnik, Helion, Gliwice 2005.
G. Świderek, Ł. Madurski, Multimedia. Obróbka dźwięku i filmów, Helion 2004
W. Sikorski, ECDL. Podstawy technik informatycznych, MIKOM, Warszawa 2001.
Ze względu na dynamicznie zmieniające się środowisko cyfrowe współczesnych mediów, szczegółowe źródła (również online wraz z linkami bezpośrednimi) są publikowane na bieżąco na platformie Kampus. Obejmują aktualizowane w sieci internetowej elementy teorii i praktyki, z którymi student zapoznaje się podczas kursu.

W cyklu 2024L:

• Wojciechowski: ECDL. Usługi w sieciach informatycznych, MIKOM, Warszawa 2001.
• Aho A.V., J.E. Hopcroft, J.D. Ullman: Algorytmy i struktury danych, Helion, Gliwice 2003.
• Czyżewski A.: Dźwięk Cyfrowy – Wybrane zagadnienia teoretyczne, technologia, zastosowania, Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT, Warszawa 2001
• Gogołek, Technologie Informacyjne Mediów, ASPRA, Warszawa 2005. s. 227 – 269.
• Gogołek, Wprowadzenie do informatyki dla humanistów, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2007.
• M. Kopertowska: ECDL. Arkusze kalkulacyjne, MIKOM, Warszawa 2001.
• M. Kopertowska: ECDL. Bazy danych, MIKOM, Warszawa 2001.
• M. Kopertowska: ECDL. Grafika menadżerska i prezentacyjna, MIKOM, Warszawa 2001.
• M. Kopertowska: ECDL. Przetwarzanie tekstów, MIKOM, Warszawa 2001.
• M. Molski, S. Opala, Elementarz Bezpieczeństwa Systemów Informatycznych, MIKOM, Warszawa 2002.
• Nowakowski Z.: Technologia informacyjna bez tajemnic, Mikom, Warszawa 2002.
• Ostapowicz Marcin, Krystaliczny dźwięk, Chip, luty 2007.
• Ostrowska T.M.: Relacyjne systemy bazodanowe. Podstawy projektowania i eksploatacji. Oficyna Wydawnicza PW, Warszawa 2002.
• Sokół M.: ABC języka HTML, Helion, Gliwice 2002.
• Sokół M.: Podstawy obsługi komputera. Ilustrowany przewodnik, Helion, Gliwice 2005.
• Świderk Grzegorz, Łukasz Madurski, Multimedia. Obróbka dźwięku i filmów, Helion 2004
• W. Sikorski: ECDL. Podstawy technik informatycznych, MIKOM, Warszawa 2001.
• Z. Nowakowski: ECDL. Użytkowanie komputerów, MIKOM, Warszawa 2001.
Ze względu dynamicznie zmieniające się środowisko cyfrowe współczesnych mediów, szczegółowe treści (również online) są opublikowane na platformie Kampus. Obejmują aktualizowane w sieci internetowej źródła wiedzy, z którymi student zapoznaje się na bieżąco podczas kursu.

Uwagi

W cyklu 2024L:

Brak

W cyklu 2025L:

Zakres tematów:

Informacja cyfrowa - forma cyfrowa, kodowanie danych
Komputer - elementy, parametry i zasada działania
Diagnozowanie i benchmarki jako ocena stanowiska pracy
Komunikacja sieciowa - podstawowe elementy, parametry
Systemy operacyjne i oprogramowanie użytkowe - zastosowanie, parametry
Licencje sprzęt/oprogramowanie - podstawy
Sztuczna inteligencja. Sprzęt, aplikacje - wstęp

Metody dydaktyczne:

Zajęcia w pracowni komputerowej z wykorzystaniem dedykowanych narzędzi i oprogramowania. Uczestnicy wykonują projekty indywidualne i grupowe zgodnie z zaleceniami opisanymi na platformie Kampus.

W cyklu 2026L:

Zakres tematów:

Metody dydaktyczne:

Zajęcia w pracowni komputerowej z wykorzystaniem dedykowanych narzędzi i oprogramowania. Uczestnicy wykonują projekty indywidualne i grupowe zgodnie z zaleceniami opisanymi na platformie Kampus.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2700-L-LM-D2TIME w USOSweb