Doradztwo zawodowe w czasach turbulencji 2600-ZLAIzDZCTkf
I. Wprowadzenie do doradztwa zawodowego i teorii kariery
• Rola i etyka doradcy zawodowego: Doradztwo w szkołach, uczelniach (biura karier), urzędach pracy (PUP/WUP), firmach (działy HR/Talent Management) oraz praktyka prywatna.
• Rynek pracy: Podmioty, zasoby rynku pracy, dynamika i kierunek zmian na rynku pracy, zawody zagrożone i przyszłości
• Teoretyczne podstawy wyboru zawodu: Teoria łuku życiowego Supera, teoria typologii Hollanda (RIASEC), kotwice kariery Scheina.
• Współczesne modele kariery: Kariera elastyczna (Protean Career), bez granic (Boundaryless Career), portfolio career oraz pojęcie employability (zatrudnialność).
II. Diagnoza potencjału zawodowego i narzędzia doradcze
• Badanie zasobów klienta: Identyfikacja potrzeb, predyspozycji neurologicznych, mocnych stron, wartości zawodowych, motywatorów oraz stylów pracy.
• Narzędzia diagnostyczne: Wykorzystanie testów predyspozycji zawodowych, kwestionariuszy, bilansu kompetencji oraz metody AC/DC w doradztwie.
• Praca z ograniczeniami: Przełamywanie przekonań blokujących, analiza luk kompetencyjnych (skills gap).
III. Metodyka prowadzenia sesji doradczej i pracy z klientem
• Struktura procesu doradczego: Zawieranie kontraktu, budowanie relacji doradczej, aktywne słuchanie i zadawanie pytań sięgających sedna.
• Mentoring i coaching kariery: prowadzenie sesji, wykorzystywanie sztucznej inteligencji
• Planowanie kariery i wyznaczanie celów: Tworzenie Indywidualnego Planu Rozwoju (IDP), wykorzystanie modelu GROW w doradztwie kariery.
• Przebranżowienie i zmiana zawodowa: Wsparcie klienta w procesie reskillingu, upskilling oraz radzenia sobie ze zmianą na rynku pracy.
IV. Rekrutacja i budowanie wizerunku zawodowego
• Strategie poszukiwania pracy i rynek ukryty: Mapowanie rynku, networking, rola agencji rekrutacyjnych i headhunterów.
• Tworzenie skutecznych dokumentów i profilu zawodowego: Projektowanie nowoczesnego CV, listu motywacyjnego oraz optymalizacja profilu na LinkedIn.
• Przygotowanie do procesów rekrutacyjnych: Symulacje rozmów kwalifikacyjnych, technika STAR w odpowiadaniu na pytania behawioralne, negocjacje warunków zatrudnienia.
V. Doradztwo grupowe i nowe technologie w doradztwie
Warsztaty i doradztwo grupowe: Metodyka prowadzenia grupowych zajęć z zakresu planowania kariery.
• Sztuczna inteligencja i nowe technologie w doradztwie: Wykorzystanie AI do analizy rynku pracy, tworzenia dokumentów, przygotowania do rozmów oraz cyfrowe narzędzia doradcze.
• Ewaluacja i zamknięcie procesu: Mierzenie efektywności doradztwa i usamodzielnianie klienta.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty uczenia się
WIEDZA: ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE:
K_W02, K_W04
- w pogłębionym stopniu złożone procesy i zjawiska zachodzące w różnych typach organizacji oraz w otaczającym ich świecie, wykorzystuje teorię zarządzania, w tym w szczególności dotyczącą zarządzania ludźmi w oparciu o dyscypliny uzupełniające np. ekonomia i finanse, nauki prawne oraz nauki społeczne do rozpoznawania, diagnozowania i rozwiązywania problemów związanych z zarządzaniem ludźmi w organizacji stosując właściwy dobór źródeł oraz przystosowując istniejące lub opracowując nowe metody i integrując je w ramach strategii organizacji;
- w sposób pogłębiony regulacje prawne dotyczące funkcjonowania organizacji, w tym w szczególności odnoszące się do zarządzania ludźmi w organizacji.
UMIEJĘTNOŚCI: ABSOLWENT POTRAFI:
K_U01, K_U02, K_U03, K_U09
- wykorzystać teorię dyscypliny nauki o zarządzaniu i jakości, w tym w szczególności w zakresie zarządzania ludźmi z wykorzystaniem AI oraz nauk uzupełniających (nauki prawne) do rozpoznawania, diagnozowania i rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów związanych z zarządzaniem ludźmi w środowisku wewnętrznym i zewnętrznym organizacji;
- prawidłowo interpretować złożone procesy i zjawiska np. społeczne, technologiczne, prawne, ekonomiczne, ekologiczne i ich wpływ na funkcjonowanie organizacji i całości gospodarki;
- przystosowywać istniejące metody i narzędzia lub proponować na ich podstawie nowe, stosując zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne oraz właściwy dobór źródeł do rozpoznawania, diagnozowania i rozwiązywania problemów związanych z wykorzystaniem sztucznej inteligencji (AI) w środowisku wewnętrznym i zewnętrznym organizacji;
- podnosić zdobyte kwalifikacje i wspierać innych w tym zakresie oraz posiada zdolność do samokształcenia.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE: ABSOLWENT JEST GOTÓW DO:
K_K01, K_K03, K_ K04
- oceny i krytycznego podejścia do złożonych sytuacji i zjawisk związanych z funkcjonowaniem organizacji, w szczególności rynku pracy, procesów zarządzania ludźmi z wykorzystaniem AI;
- inicjowania działalności przynoszącej korzyść społeczności, społeczeństwu lub środowisku, a także do inicjowania działań na rzecz dobra wspólnego;
- myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy w wymiarze krajowym i globalnym.
Kryteria oceniania
Metody weryfikacji:
1. Pisemne kolokwium końcowe (testowe) weryfikujące wiedzę z zakresu wykładów i literatury.
2. Oceniane prace pisemne obejmujące analizę i rozwiązywanie studiów przypadków (case studies).
Kryteria oceniania:
• Ocena końcowa stanowi ważoną sumę punktów uzyskanych z kolokwium (40%) oraz prac pisemnych/analiz case studies (60%).
• Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie co najmniej 51% maksymalnej liczby punktów.
Literatura
Turska E. (2020) Praca i kariera na globalnym rynku. Wyzwania i zagrożenia. Difin: Warszawa
Armstrong M., Taylor S., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Wydawnictwo Wolters Kluwer, Warszawa (najnowsze wydanie) [lub wyd. ang.: Armstrong M., Taylor S., Human Resource Management Practice, Kogan Page]
Laloux F. (2015) Pracować inaczej. Studio EMKA: Warszawa
Starr J. (2005) Coaching. PWE: Warszawa
Thorpe S., Clifford J. (2004) Podręcznik coachingu. Kompendium wiedzy dla trenerów i menedżerów. Rebis: Poznań