Doradztwo organizacyjne 2600-MSMz2abDOR
W ramach przedmiotu studenci zapoznają się z kluczowymi zagadnieniami związanymi z doradztwem organizacyjnym oraz procesem wspierania rozwoju organizacji. Zajęcia obejmują zarówno podstawy teoretyczne, jak i praktyczne aspekty pracy doradcy organizacyjnego, w tym analizę problemów oraz planowanie działań naprawczych. W szczególności zajęcia obejmują takie zagadnienia jak:
• Typy doradców
• Obszary doradztwa
• Rola doradców w procesach organizacyjnych
• Relacje doradca – zleceniodawca
• Zmiana organizacyjna – istota działań doradcy
• Typy zmian organizacyjnych
• Źródła oporu wobec zmian - rola doradcy
• Sposoby radzenia sobie z oporem wobec zmian – rola doradcy
• Facylitator w doradztwie
• Typowe błędy w prowadzeniu działalności doradczej.
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
W zakresie wiedzy:
S6_W01 – Zna i rozumie pogłębioną terminologię oraz podstawowe koncepcje związane z doradztwem organizacyjnym, procesami zmian oraz rozwojem organizacji.
________________________________________
W zakresie umiejętności:
S6_U01 – Potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do diagnozowania problemów organizacyjnych oraz planowania działań doradczych i naprawczych.
S6_U03 – Potrafi analizować relacje między doradcą a zleceniodawcą oraz identyfikować kluczowe uwarunkowania skutecznej współpracy doradczej.
S6_U05 – Potrafi planować i wspierać procesy zmian organizacyjnych, uwzględniając źródła oporu oraz dobierając odpowiednie metody ich przezwyciężania.
S6_U06 – Potrafi rozwijać własne kompetencje w zakresie doradztwa organizacyjnego oraz wykorzystywać je w praktyce zawodowej.
________________________________________
W zakresie kompetencji społecznych:
S6_K01 – Gotów jest do krytycznej oceny działań doradczych oraz podejmowania odpowiedzialnych decyzji w procesie wspierania organizacji.
S6_K03 – Gotów jest do przestrzegania zasad etyki zawodowej w działalności doradczej oraz budowania profesjonalnych relacji z klientem.
Gotów jest do przestrzegania zawodowych standardów etycznych(S4_K03); (K_K03)
Kryteria oceniania
Efekty uczenia się będą weryfikowane na bieżąco za pomocą ćwiczeń wykonywanych przez uczestników podczas konwersatorium i na koniec podczas zaliczenia przedmiotu w formie opracowania projektu doradczego.
Przedmiot kończy się zaliczeniem na ocenę. Na ocenę składać się będzie:
• Aktywność w trakcie zajęć (60% oceny), mierzona uczestnictwem w rozwiązywaniu problemów omawianych w trakcie konwersatorium oraz analizie krótkich przypadków omawianych na zajęciach.
• Indywidualna praca projektowa – program zmian organizacyjnych (stworzenie i prezentacja) – 40 % oceny. W ramach pracy projektowej oceniane będą:
o Oryginalność tematu wybranego przez autora,
o Złożoność analizowanego problemu,
o Charakter dokonywanej analizy (np. projekt zmian, analiza ex post),
o Jakość materiału stworzonego przez uczestnika konwersatorium
Literatura
Literatura podstawowa
1. A.Chrostowski, D. Jemielniak Skuteczne doradztwo strategiczne: metoda Action Research w praktyce. Poltext 2011.
2. P.Hensel Diagnoza organizacji. Pierwszy krok do uzdrowienia firmy. Onepress 2011
3. T.H.Davenport, L.Prusak. Working Knowledge. How Organizations Manage What They Know. HBS Press 1998.
4. Cummings T.G., Worley C.G., Organization Development and Change, Cengage Learning, 2015.
5. Block P., Flawless Consulting: A Guide to Getting Your Expertise Used, Pfeiffer, 2011
6. Schein E.H., Process Consultation Revisited: Building the Helping Relationship, Addison-Wesley, 1999.
Literatura uzupełniająca
1. French W.L., Bell C.H., Zawacki R.A., Organization Development and Transformation: Managing Effective Change, McGraw-Hill, 2005.
2. Lippitt G., Lippitt R., The Consulting Process in Action, University Associates, 1986.
3. Kostera M., Śliwa M., Zarządzanie w XXI wieku: jakość, twórczość, kultura, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, 2010.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: