CSR and Business Ethics 2600-MFS-CSRBEa-Host
Theoretical models of corporate social responsibility: Richard Eells’s continuum, Clarence Walton’s model, A. B. Carroll’s CSR pyramid, Carroll-Schawrtz’s model, CSR model by Hemingway and Maclagan, D. Jamali’s model, Wayne Visser’s model, T. Ketola’s model, Porter’a and Kramer’s model, stakeholder theory.
Quality of life and quality of life at work: workaholism, organizational stresses (employee’s and managerial, occupational stressors), Monotony of work, stress curve, Quality of life as a function of workload, burnout syndrome, Cases of death / suicide at work / due to work, karoshi, emotional labor, extreme work, toxic success syndrome.
Tryb prowadzenia
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
Student w zakresie wiedzy:
• Definiuje podstawowe pojęcia i koncepcje związane ze społeczną odpowiedzialnością biznesu. (odniesienie do K_W01)
• Opisuje zastosowanie modeli i koncepcji CSR w praktyce organizacyjnej. (odniesienie do K_W01)
• Omawia zasady i praktyki dotyczące działalności organizacji oraz jej wpływu na otoczenie w kontekście kwestii społecznych i środowiskowych. (odniesienie do K_W02)
• Wymienia zasady i regulacje dotyczące CSR oraz wyjaśnia ich wpływ na funkcjonowanie przedsiębiorstw. (odniesienie do K_W05)
Student w zakresie umiejętności:
• Analizuje i ocenia praktyki CSR w przedsiębiorstwach pod kątem ich wpływu na otoczenie. (odniesienie do K_U01)
• Interpretuje zjawiska w otoczeniu i rekomenduje odpowiednie usprawnienia w organizacji. (odniesienie do K_U02)
• Interpretuje regulacje i normy związane z CSR oraz odwołuje się do nich podczas rozwiązywania problemów praktycznych związanych z zarządzaniem organizacją. (odniesienie do K_U02)
• Dobiera i stosuje odpowiednie narzędzia CSR do rozwiązywania specyficznych problemów organizacyjnych i sektorowych. (odniesienie do K_U03)
• Przygotowuje analizy i raporty dotyczące CSR oraz prezentuje je w sposób zrozumiały dla różnych grup interesariuszy. (odniesienie do K_U05)
• Planuje pracę zespołową związaną z zadaniami podczas analizy przypadków. (odniesienie do K_U07)
• Rozpoznaje własne potrzeby w zakresie samokształcenia w obszarze społecznej odpowiedzialności biznesu. (odniesienie do K_U08)
Student w zakresie kompetencji społecznych:
• Ocenia krytycznie działania przedsiębiorstw w zakresie CSR oraz ich wpływ na otoczenie społeczne, gospodarcze i ekologiczne. (odniesienie do K_K01)
• Proponuje działania przynoszące korzyść społeczności, społeczeństwu lub środowisku, a także działania na rzecz dobra wspólnego. (odniesienie do K_K03)
• Uwzględnia etyczny wymiar praktyk biznesowych w proponowanych rozwiązaniach problemów biznesowych. (odniesienie do K_K05)
Kryteria oceniania
Na ocenę końcową zaliczenia przedmiotu składają się prace nad zadaniami cząstkowymi (indywidualne/grupowe) [25%], studiami przypadków (grupowe) [30%], Egzamin [45%].
Kryteria ocen:
0 – 59% ocena 2.0
60 – 67% ocena 3.0
68 – 75% ocena 3.5
76 – 83% ocena 4.0
84 – 91% ocena 4.5
92 – 100% ocena 5.0
Literatura
A.McWiliams, D.E. Rupp, D.S. Siegel, G.H. Stahl, S.S. Waldman (ed.), The Oxford Handbook of Corporate Social Responsibility, Oxford University Press, New York 2019.
Dodatkowe materiały i lektury będą przekazywane przez prowadzących zajęcia.
Literatura uzupełniająca:
M.E. Porter, M. Kramer, Strategy & society: The link between competitive advantage and corporate social responsibility. Harvard Business Review 2006, 84(2), 78-92.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: