Strategie i organizacja e-przedsiębiorstw 2600-DSMz3zegSOP
Przedmiot wprowadza studentów w świat strategii i organizacji przedsiębiorstw funkcjonujących w gospodarce cyfrowej. Punktem wyjścia jest charakterystyka e-biznesu i e-przedsiębiorstwa – studenci poznają, czym różni się prowadzenie działalności w środowisku cyfrowym od tradycyjnych modeli, jakie szanse i zagrożenia niesie ze sobą cyfryzacja oraz jakie kompetencje są kluczowe dla zarządzania e-przedsiębiorstwem. Następnie kurs prowadzi przez świat modeli biznesowych w środowisku cyfrowym. Studenci pracują z Business Model Canvas i jego wariantami, ucząc się nie tylko opisywać istniejące modele, ale przede wszystkim rozpoznawać w nich potencjał do innowacji – z wykorzystaniem podejścia Business Model Navigator (Gassmann, Frankenberger, Csik). Kolejnym krokiem jest zrozumienie potrzeb użytkowników cyfrowych. Zajęcia wprowadzają narzędzia Design Thinking – empatyzację, diagnozę potrzeb i definiowanie punktu widzenia użytkownika – po to, aby studenci nauczyli się projektować rozwiązania, które odpowiadają na realne problemy. Umiejętności te są pogłębiane podczas pracy z Value Proposition Canvas i Lean Canvas, które pozwalają precyzyjnie zaprojektować propozycję wartości dla klienta cyfrowego. Kurs obejmuje również koncepcję MVP (Minimum Viable Product) jako narzędzia szybkiej i taniej weryfikacji założeń biznesowych w e-commerce i usługach cyfrowych. Studenci uczą się, jak budować prototypy, testować je na rynku i wyciągać wnioski, zanim zainwestują poważne zasoby. Nie mniej istotne są zagadnienia strategiczne: efekt sieciowy, platformy wielostronne, strategie wzrostu, a także ryzyka właściwe dla e-biznesu – efekt lock-in, uzależnienie od platform, kwestie zaufania i bezpieczeństwa transakcji elektronicznych. Kurs kończy się omówieniem umów założycielskich i podziału udziałów w e-startupie z wykorzystaniem modelu Slicing Pie. W ramach zaliczenia studenci realizują zadania grupowe polegające na analizie i innowacji modeli biznesowych, projektowaniu propozycji wartości oraz konceptualizacji MVP dla wybranego e-przedsiębiorstwa.
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
S3_W01 Absolwent zna i rozumie terminologię z obszaru zarządzania w e-gospodarce w zakresie dyscypliny nauki o zarządzaniu i jakości oraz w dyscyplinach uzupełniających (ekonomia i finanse, nauki prawne).
S3_W02 Absolwent zna i rozumie specyfikę, zasady, procedury i praktyki dotyczące działalności w e-biznesie, jego kluczowych funkcji i jego relacji z otoczeniem.
S3_W03 Absolwent zna i rozumie w stopniu zaawansowanym teorie i modele ekonomiczne odnoszące się do funkcjonowania e-biznesu i gospodarki cyfrowej.
S3_W04 Absolwent zna i rozumie w stopniu zaawansowanym regulacje prawne odnoszące się do funkcjonowania e-biznesu i gospodarki cyfrowej.
S3_W05 Absolwent zna i rozumie procesy i zjawiska technologiczne, społeczne, polityczne, prawne, ekonomiczne i ekologiczne oraz ich wpływ na funkcjonowanie w e-biznesie i gospodarce cyfrowej.
S3_U01 Absolwent potrafi wykorzystać teorię dyscypliny nauki o zarządzaniu i jakości oraz nauk uzupełniających do rozpoznawania, diagnozowania i rozwiązywania problemów związanych z kluczowymi funkcjami w e-biznesie oraz ich integrowania w ramach strategii.
S3_U05 Absolwent potrafi samodzielnie i zespołowo przygotować analizy, diagnozy i raporty dotyczące funkcjonowania e-biznesu i gospodarki cyfrowej oraz komunikatywnie je prezentować i uczestniczyć w debacie.
S3_U07 Absolwent posiada zdolność do samokształcenia się i podnoszenia zdobytych kwalifikacji.
S3_K01 Absolwent jest gotów do oceny i krytycznego podejścia do sytuacji i zjawisk związanych z funkcjonowaniem e-biznesu i gospodarki cyfrowej.
S3_K03 Absolwent jest gotów do angażowania się w działalność przynoszącą korzyść społeczności związaną z funkcjonowaniem e-biznesu i gospodarki cyfrowej.
Kryteria oceniania
Metody oceniania: realizacja zadań grupowych podczas i pomiędzy zajęciami. Zadania obejmują: (1) analizę i innowację w modelach biznesowych e-przedsiębiorstw, (2) diagnozę potrzeb użytkowników metodą Design Thinking, (3) zaprojektowanie Value Proposition Canvas dla wybranego e-przedsiębiorstwa, (4) opracowanie koncepcji MVP. Zadania oceniane pod kątem zaangażowania, samodzielności i jakości merytorycznej. Dopuszczalne dwie nieobecności niewymagające usprawiedliwienia.
Literatura
Gassmann, O., Frankenberger, K., & Csik, M. (2014). The Business Model Navigator. Pearson.
Osterwalder, A., & Pigneur, Y. (2010). Business Model Generation. Wiley.
Osterwalder, A., Pigneur, Y., Bernarda, G., & Smith, A. (2014). Value Proposition Design. Wiley.
Lewrick, M., Link, P., & Leifer, L. (2020). The Design Thinking Toolbox. Wiley.
Ries, E. (2011). The Lean Startup. Crown Business.
Bland, D. J., & Osterwalder, A. (2019). Testing Business Ideas. Wiley.
Moyer, M. (2013). Slicing Pie: Funding Your Company Without Funds. Lake Shark Ventures.