Projektowanie modeli biznesowych w małych przedsiębiorstwach 2600-DSMdz/w3zmpPMB

S1_W01 Zna i rozumie terminologię dotyczącą małego przedsiębiorstwa w zakresie dyscypliny nauki o zarządzaniu i jakości oraz w dyscyplinach uzupełniających (ekonomia i finanse, nauki prawne).
S1_W02 Zna i rozumie specyfikę, zasady, procedury i praktyki dotyczące działalności małego przedsiębiorstwa, jego kluczowych funkcji (operacyjnej, marketingowej, finansowej, zarządzania personelem) i jego relacji z otoczeniem.
S1_W05 procesy i zjawiska technologiczne, społeczne, polityczne, prawne, ekonomiczne i ekologiczne, w tym fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji oraz ich wpływ na funkcjonowanie małego przedsiębiorstwa.
S1_W07 Zna i rozumie zasady tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości.
S1_U02 Potrafi prawidłowo interpretować procesy i zjawiska technologiczne, społeczne, polityczne, prawne, ekonomiczne, ekologiczne i ich wpływ na funkcjonowanie małego przedsiębiorstwa, stosując właściwy dobór źródeł.
S1_U06 Potrafi planować, organizować pracę własną i zespołową.
S1_U07 Posiada zdolność do samokształcenia się i podnoszenia zdobytych kwalifikacji.

S1_K03 angażowania się w działalność przynoszącą korzyść społeczności, społeczeństwu lub środowisku związaną z funkcjonowaniem korporacji, a także promowania działań na rzecz dobra wspólnego.
S1_K04 Gotów jest do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
S1_K05 Gotów jest do przestrzegania zawodowych standardów etycznych.
A w szczególności:
Student:
• Zna i potrafi wymienić podstawowe kompetencje przypisywane przedsiębiorcom.
• Wie w jaki sposób może rozwijać posiadane kompetencje.
• Potrafi określić kompetencje przedsiębiorcze przydatne na poszczególnych etapach rozwoju firmy.
• Wie jakie kompetencje są przydatne w działaniach operacyjnych, a jakie w strategicznych.
• Zna przynajmniej jedną koncepcję roli zespołowych.
• Potrafi określić kogo (ze względu na kompetencje) brakuje w organizacji i określić kryteria doboru odpowiedniej osoby.
• Potrafi wymienić co najmniej 2 metody poszukiwania pomysłów na biznes.
• Zna przynajmniej 1 metodę projektowania produktów.
• Potrafi mówić o swoim pomyśle biznesowym w sposób konkretny i efektywny (posługując się językiem korzyści).
• Potrafi wymienić i podać cechy charakterystyczne przynajmniej 3 modeli biznesowych.
• Potrafi wskazać przynajmniej 2 różnice pomiędzy tradycyjnym podejściem do marketingu i rozwoju biznesu, a Growth Hackingiem.

Praca w grupach, obecność na zajęciach, prezentacja
Obecność, prezentacja końcowa, aktywność na zajęciach

I Podstawowa:
1. Glinka B., Gudkova, S. 2011. Przedsiębiorczość, Warszawa: Wolter Kluwers.
2. Glinka B., Pasieczny, J. 2015. Tworzenie przedsiębiorstw. Szanse realizacja rozwój. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.
3. Chłodnicki, M., Jagodziński, W., Kamieński, J., Karel, A., Ławniczak, W., Pluciński, A., Stawski, B., & Tarnawska, M. (2018, 2020). Service design po polsku. Jak przyciągnąć, zadowolić i zatrzymać klientów. Wydawnictwo Naukowe PWN.
4. Glinka, B. (2026). Przedsiębiorczość: ludzie, procesy, kontekst. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne.
5. Osterwalder A., Pigneur Y., Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Game Changers, and Challengers, John Wiley & Sons, Hoboken, NJ, 2010.
II Uzupełniająca:
1. Roblesa, L., Zárraga-Rodrígueza, M. (2015). Key Competencies for Entrepreneurship. Procedia Economics and Finance, 23 (2015), 828 – 832.
2. M. Belbin: Twoja rola w zespole. GWP. Gdańsk 2003
3. M. Gellert, C. Nowak: Zespół. GWP. Gdańsk 2008
4. Krzysztof Jedliński i in., Trening interpersonalny, Wyd. W.A.B., Warszawa 1997
5. Bland, D. J., & Osterwalder, A. (2019). Testing Business Ideas: A Field Guide for Rapid Experimentation (1st edition). Wiley.
6. Blank, S., & Dorf, B. (2020). The Startup Owner’s Manual: The Step-By-Step Guide for Building a Great Company.
7. Brown, T. (2009). Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation. HarperBusiness.
8. Croll, A., & Yoskovitz, B. (2013). Lean Analytics: Use Data to Build a Better Startup Faster (1st edition). O’Reilly Media.
9. Gassmann, O., Frankenberger, K., Choudury, M., & Csik, M. (2020). Business Model Navigator, The: The strategies behind the most successful companies.
10. Lewrick, M., Link, P., & Leifer, L. (2020). The Design Thinking Toolbox: A Guide to Mastering the Most Popular and Valuable Innovation Methods (1st edition). Wiley.
11. Maurya, A. (2012). Running Lean. O’Reilly.
12. Ries, E. (2011). The Lean Startup: How Today’s Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses (1st Edition). Currency.
13. Sarasvathy, S. D. (2009). Effectuation: Elements of Entrepreneurial Expertise.
14. Edward Elgar Publishing.
15. Yunus, M., & Jolis, A. (2008). Banker to the Poor: Micro-Lending and the Battle Against World Poverty (Trade Paperback Edition). PublicAffairs.
16. Dym, C. L., Agogino, A. M., Eris, O., Frey, D. D., & Leifer, L. J. (2006). Engineering design thinking, teaching, and learning. IEEE Engineering Management Review.
17. Hallgren, M., & Olhager, J. (2009). Lean and agile manufacturing: External and internal drivers and performance outcomes. International Journal of Operations and Production Management.
18. Hanington, B. (2003). Methods in the Making: A Perspective on the State of Human Research in Design. Design Issues.
19. Hoeft, R. M., & Ashmore, D. (2019). User-Centered Design in Practice. In Human Factors in Practice.
20. IDEO. (2014). the Field Guide To Human-Centered Design. In Igarss 2014.
21. Kimbell, L. (2011). Rethinking Design Thinking: Part I. Design and Culture.
22. Kimbell, L. (2012). Rethinking design thinking: Part II. Design and Culture.
23. Razzouk, R., & Shute, V. (2012). What Is Design Thinking and Why Is It Important? Review of Educational Research.