Storytelling i wizualizacja danych 2600-DMzSWDf
Celem przedmiotu jest rozwijanie kompetencji studentów w zakresie tworzenia angażujących narracji marketingowych opartych na danych produktowych oraz ich wizualnej prezentacji. Studenci poznają techniki storytellingu, narzędzia do wizualizacji danych oraz sposoby ich integracji w strategiach komunikacyjnych marek.
• Wprowadzenie
o Plan zajęć
o Kryteria zaliczenia
• Tworzenie przekonujących narracji przy użyciu danych
o Rola opowieści w ewolucji człowieka (Robin Dunbar).
o Uniwersalna podróż bohatera (Joseph Campbell).
o Historie sprzedażowe (Michael Bosworth).
o Model osobistych historii TED (Richard Saul Wurman – inicjator koncepcji TED).
o Storytelling oparty na danych (Cole Nussbaumer Knaflic).
o Narzędzia: Canva, Miro, Mural, Storytelling Canvas.
• Nowoczesny copywriting i wielopoziomowa komunikacja celowa
o Neurobiologia komunikacji, mechanizmy nagrody i zaufania (Antonio Damasio, Hilary Scarlett).
o Kulturowe kody w komunikacji (Clotaire Rapaille).
o Źródła korzyści w przekazach reklamowych (Claude C. Hopkins).
o Różnice kulturowe w komunikacji (Erin Meyer, Geert Hofstede).
o Wielopoziomowa komunikacja (Friedemann Schulz von Thun).
o Skuteczne tytuły i wezwania do działania (John Caples).
o Omawiane narzędzia technologiczne, między innymi: Jasper.ai, SEMrush, ChatGPT.
• Kompozycja graficzna wspierająca narrację i percepcję danych
o Zasady Gestalt w projektowaniu wizualizacji (Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka).
o Heurystyki i błędy poznawcze w percepcji danych (Daniel Kahneman, Olivier Sibony, Cass R. Sunstein).
o Symbolika kolorów i ich wpływ na emocje (Eva Heller).
o Język czcionek i ich wpływ na percepcję (Ellen Lupton).
o Najlepsze praktyki wizualizacji danych (Phil Barden, John Caples).
o Omawiane narzędzia technologiczne, między innymi: Tableau, Power BI, Datawrapper.
• Budowanie zaangażowania odbiorców komunikatów opartych na danych
o Emocje i koło emocji (Robert Plutchik).
o Kryteria „przyczepności” idei i danych (Chip Heath, Dan Heath).
o Challenger Sale – stawianie wyzwań w komunikacji (Matthew Dixon, Brent Adamson).
o Liczby jako kotwice emocjonalne (Chip Heath, Karla Starr).
o Transport narracyjny w prezentacji danych (Melanie Green, Timothy Brock).
o Omawiane narzędzia technologiczne, między innymi: Flourish, Infogram, Mentimeter.
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Po zakończeniu kursu student:
W zakresie wiedzy:
• K_W01: Zna podstawowe pojęcia związane ze storytellingiem i wizualizacją danych w marketingu.
• K_W03: Posiada pogłębioną wiedzę na temat metod prezentacji danych w formie narracyjnej i wizualnej.
• K_W06: Rozumie rolę danych w budowaniu historii marki i produktu.
W zakresie umiejętności:
• K_U06: Potrafi tworzyć narracje marketingowe oparte na danych produktowych.
• K_U07: Umie zastosować narzędzia do wizualizacji danych w komunikacji marketingowej.
• K_U08: Potrafi analizować skuteczność zastosowanych form storytellingu i wizualizacji.
W zakresie kompetencji społecznych:
• K_K02: Krytycznie ocenia jakość przekazu wizualnego i narracyjnego oraz jego wpływ na odbiorcę.
• K_K04: Wykazuje inicjatywę w tworzeniu innowacyjnych form prezentacji danych i pracuje zespołowo.
• K_K05: Rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia kompetencji w zakresie storytellingu i wizualizacji danych.
Kryteria oceniania
Efekty uczenia się będą weryfikowane na bieżąco za pomocą zadań wykonywanych przez uczestników podczas zajęć i na koniec w ramach prezentacji projektów.
Na ocenę
• Obecność na zajęciach 30%
• Aktywność na zajęciach 30%
• Przygotowanie projektu w grupie 40%
Praktyki zawodowe
Praktyki zawodowe nie są wymagane dla realizacji przedmiotu
Literatura
Literatura podstawowa:
Heath, C., Starr, K. (2022). Liczby się liczą. Data storytelling, czyli jak opowiadać o danych. Warszawa: MT Biznes.
Literatura dodatkowa:
Campbell, J. (2008). Bohater o tysiącu twarzy. Poznań: Zysk i S-ka.
Barden, P. (2024). Odkoduj. Pułapki myślenia w biznesie. Jak ekonomia behawioralna wpływa na wybory klientów. Warszawa: MT Biznes.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: