Principles of Management 2600-BM-POM
Kurs prezentuje podstawy teorii organizacji i zarządzania, przekazując wiedzę na temat najważniejszych podejść teoretycznych i modeli analitycznych, wspierających zarządzanie organizacjami oraz kształcąc najważniejsze umiejętności menedżerskie.
Celem przedmiotu „Podstawy zarządzania” jest wprowadzenie studentów w podstawowe zagadnienia teorii i praktyki zarządzania oraz ukazanie ich znaczenia dla skutecznego funkcjonowania współczesnych organizacji. W ramach kursu uczestnicy zapoznają się z kluczowymi teoriami, koncepcjami i metodami wykorzystywanymi w różnych obszarach zarządzania, takich jak: analiza organizacyjna, zarządzanie procesami i projektami, zasoby ludzkie, przywództwo, formułowanie strategii, społeczna odpowiedzialność biznesu oraz zrównoważony rozwój. Analizowane będą zarówno klasyczne ujęcia (np. naukowe zarządzanie i tayloryzm, budowa struktur organizacyjnych), jak i współczesne narzędzia analizy otoczenia organizacji (model pięciu sił Portera, SWOT, PESTEL), teorie motywacji i przywództwa, a także podejście interesariuszy. Istotnym elementem zajęć są studia przypadków, opracowane dla poszczególnych tematów, które umożliwiają praktyczne zastosowanie omawianych teorii i koncepcji oraz pogłębioną analizę realnych wyzwań zarządczych w różnorodnych kontekstach organizacyjnych.
Kurs obejmuje następujące zagadnienia:
1. Wprowadzenie do zarządzania
2. Zarządzanie naukowe
3. Teoria organizacji i projektowanie organizacji
4. Podejmowanie decyzji
5. Zarządzanie ludźmi, przywództwo i motywowanie
6. Kultura organizacyjna
7. Planowanie i kontrolowanie
8. Organizacja jako system. Analiza otoczenia
9. Zarządzanie operacyjne
10. Zarządzanie strategiczne
11. Społeczna odpowiedzialność biznesu i zrównoważony rozwój.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty uczenia się
Po zliczeniu kursu, osoba studiująca
w zakresie wiedzy:
• EW_1: określa funkcje zarządzania i role menedżerskie (K_W01)
• EW_2: omawia najważniejsze koncepcje z obszaru naukowego zarządzania, teorii organizacji, szkoły human relations oraz zarządzania strategicznego (K_W01)
• EW_3: przedstawia popularne techniki zarządzania (K_W01)
• EW_4: przedstawia wybraną działalność gospodarczą w oparciu o model łańcucha wartości Portera (K_W02)
• EW_5: wyjaśnia znaczenie społecznej odpowiedzialności biznesu i zrównoważonego rozwoju we współczesnej działalności gospodarczej (K_W05)
• EW_6: identyfikuje strategie bazowe realizowane przez wybrane firmy (K_W07)
w zakresie umiejętności:
• EU_1: interpretuje schemat struktury organizacyjnej (K_U01)
• EU_2: interpretuje styl przywódczy (K_U01)
• EU_3: proponuje działania motywujące określoną grupę pracowników (K_U01)
• EU_4: przygotowuje zarówno analizę otoczenia organizacji w oparciu o techniki PESTEL, model 5 sił Portera i analizę interesariuszy jak i analizę SWOT (K_U02,)
• EU_5: definiuje cele zgodnie z kryteriami SMART (K_U05)
• EU_6: stosuje macierze Ansoffa i BCG do podejmowania decyzji produktowych w firmie (K_U05)
• EU_7: pracuje w zespole nad analizą kompleksowych studiów przypadku, odzwierciedlających rzeczywiste sytuacje biznesowe (K_U07)
• EU_8: debatuje w grupie na temat wniosków z analiz przeprowadzonych przez siebie i inne osoby studiujące (K_U07)
w zakresie kompetencji
• EK_1: identyfikuje problemy organizacyjne na postawie dostarczonych studiów przypadku (K_K01)
• EK_2: analizuje problemy organizacyjne na postawie dostarczonych studiów przypadku (K_K01)
• E_K3: uwzględnia zasady społecznej odpowiedzialności i zrównoważonego rozwoju w swoich postawach i w pracy zawodowej (K_K03)
Kryteria oceniania
1. Ocena końcowa opiera się na wyniku prac cząstkowych realizowanych w ramach konwersatorium (50% oceny końcowej) oraz wyników dwóch kolokwiów (25% oceny końcowej każde).
2. Poszczególne prace cząstkowe na zajęciach będą realizowane jako prace indywidualne lub grupowe. Każda praca powinna być oddana w ściśle określonym terminie i formie, ustalonej na zajęciach (nie ma możliwości późniejszego oddania pracy ani usprawiedliwienia jej nieoddania – oznacza to utratę punktów zaliczeniowych).
3. Każde zadanie grupowe i indywidualne będzie oceniane w skali od 0 do 10 punktów. Łącznie za 10 zadań realizowanych w trakcie kursu studenci mogą uzyskać maksymalnie 100 punktów. Uzyskane wyniki będą na bieżąco publikowane na platformie Kampus. Wynik z pracy w trakcie semestru stanowi 50% oceny końcowej z przedmiotu.
4. Kolokwia będą przeprowadzane stacjonarnie podczas zajęć w formie studiów przypadku. Każde kolokwium będzie składało się z krótkiego studium przypadku oraz pytań opartych na materiałach z kursu (prezentacjach i obowiązkowych lekturach), ze szczególnym uwzględnieniem teorii i studiów przypadku omawianych podczas zajęć.
5. Obecność na zajęciach jest obowiązkowa i stanowi warunek przystąpienia do kolokwiów. Osobie studiującej przysługują dwie nieobecności w trakcie semestru. Nieobecności powyżej dwóch mogą być usprawiedliwione wyłącznie zwolnieniem lekarskim i w takim przypadku będą rozpatrywane indywidualnie.
6. Na zajęciach obowiązuje zasada "zero tolerancji dla plagiatów". Za kopiowanie jakichkolwiek treści (z internetu lub innych źródeł), zadania otrzymają 0 punktów. Wykorzystanie dorobku innych osób powinno zawsze być opatrzone referencją. Prace i zadania powinny być wykonywane samodzielnie - indywidualnie lub w grupach.
Sposób wyliczania oceny końcowej:
0 - 59% - 2
60% - 67% - 3
68% - 75% - 3+
76% - 83% - 4
84% - 91% - 4+
92% - 98% - 5
99% - 100% - 5!
Literatura
Podręcznik podstawowy:
R. W. Griffin. (2021). Management. 13th ed. Cengage Learning, Inc.
Uzupełniająca literatura obowiązkowa: materiały do zajęć, w tym prezentacje, artykuły, rozdziały podręczników oraz studia przypadku udostępniane na platformie Kampus.