Współpraca zespołowa 2500-PS-P02(KS)-OG

Praca zespołowa stanowi nieodłączny element życia zawodowego i akademickiego, które wymagają adaptacji do współpracy w zróżnicowanych zespołach zadaniowych. Rozumienie zasad funkcjonowania zespołów oraz własnych zasobów współpracy i umiejętność rozwijania tych zasobów a także umiejętność analizy własnego i innych funkcjonowania w konkretnych zespołach stanowią ważne kompetencje wspomagające konstruktywną współpracę zespołową.

Zajęcia mają na celu rozwijanie kompetencji współpracy w zespołach zadaniowych. Poprzez udział w ćwiczeniach umożliwiających praktyczne doświadczenie siebie w relacji z innymi osobami w pracy zespołowej, z pogłębioną analizą i refleksją, studenci będą mieli okazję doskonalić kompetencje w zakresie współpracy zespołowej w trzech kluczowych obszarach:

• Proces i zasady współpracy zespołowej – uczestnicy poznają kilkufazowy przebieg procesu grupowego, nauczą się identyfikować i stosować zasady sprzyjające konstruktywnej współpracy zespołowej
• Współpraca zespołowa jako mocna strona charakteru – studenci zgłębią własne podejście do współpracy w zespole, m.in. w oparciu o koncepcję mocnych stron charakteru Seligmana i Petersona, i nauczą się konkretnych technik rozwijających mocną stronę charakteru współpracy zespołowej.
• Role zespołowe – uczestnicy nauczą się rozpoznawać własne i innych role zespołowe i ich znaczenie oraz rozwiną umiejętności pełnienia rozmaitych funkcji w zespole.

Zajęcia są realizowane metodą treningowo-warsztatową w oparciu o symulacje pracy zespołowej oraz omawianie tych doświadczeń indywidualnie, w parach, podgrupach i na forum grupy.

Prowadząca ukończyła m.in. specjalizację Leading People and Teams oraz liczne kursy i specjalizacje z zakresu mocnych stron charakteru m.in. kurs Mindfulness Based Strengths Practice, specjalizacje Foundations of Positive Psychology i Mindfulness and Wellbeing oraz liczne kursy dotyczące teorii i praktyki mocnych stron charakteru oraz konkretnych umiejętności psychospołecznych, a także Studium Treningu Interpersonalnego i Szkołę Trenerów. Od 2006 roku jest certyfikowanym przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne trenerem warsztatów umiejętności psychospołecznych. Na UW pracuje od 1999 roku, prowadząc kursy i szkolenia na studiach magisterskich, doktoranckich, podyplomowych i dla kadry akademickiej i administracyjnej.