Dziecko w świecie ekonomii 2500-PL-PS-SP311-13

Zajęcia adresowane są do studentów zainteresowanych problemami socjalizacji ekonomicznej. W trakcie seminarium zostanie omówiony szczegółowo proces formowania się świadomości ekonomicznej oraz podejmowania działań ekonomicznych. Prezentowane badania będą dotyczyły prób określenia stadiów narastania kompetencji dzieci w sferze ekonomicznej, wpływu na świadomość ekonomiczną różnorodnych czynników (m. in. płeć, poziom ekonomiczny rodziny, środowisko), oraz rozumienia pojęć związanych z ekonomicznym funkcjonowaniem społeczeństwa i jego instytucji. Zajęcia będą także uczyły przygotowywania programów i zajęć z zakresu edukacji ekonomicznej.

Zajęcia adresowane są do studentów zainteresowanych problemami socjalizacji ekonomicznej. W trakcie seminarium zostanie omówiony szczegółowo proces formowania się świadomości ekonomicznej oraz podejmowania działań ekonomicznych. Prezentowane badania będą dotyczyły prób określenia stadiów narastania kompetencji dzieci w sferze ekonomicznej, wpływu na świadomość ekonomiczną różnorodnych czynników (m. in. płeć, poziom ekonomiczny rodziny, środowisko), oraz rozumienia pojęć związanych z ekonomicznym funkcjonowaniem społeczeństwa i jego instytucji. Zajęcia będą także uczyły przygotowywania programów i zajęć z zakresu edukacji ekonomicznej.

"Berti, E. A., Bombi, A. S. (1988). The child’s construction of economics. Cambridge: Cambridge University Press.
Goszczyńska, M., Kołodziej, S., Trzcińska, A. (2012) Uwikłani w świat pieniądza i konsumpcji. O socjalizacji ekonomicznej dzieci i młodzieży. Warszawa: Difin.
Kupisiewicz, M. (2004) Edukacja ekonomiczna dzieci. Z badań nad rozumieniem wartości pieniądza i obliczeniami pieniężnymi. Warszawa: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej.
Olejniczuk-Merta A. (2001). Rynek młodych konsumentów. Warszawa: Centrum Doradztwa i Informacji Difin.
Gąsiorowska A., Chaplin, L. N., Zaleśkiewicz T., Wygrab S. and Vohs K. D. (2016). Money cues increase agency and decrease prosociality among children: early signs of market-mode behaviors. Psychological Science Jan. 19, 2016. doi: 10.1177/0956797615620378
Chaplin, L. N., John, D. R. (2007). Growing Up in a Material World: Age Differences in Materialism in Children and Adolescents. Journal of Consumer Research, 34 (4), 480–93."

"Berti, E. A., Bombi, A. S. (1988). The child’s construction of economics. Cambridge: Cambridge University Press.
Goszczyńska, M., Kołodziej, S., Trzcińska, A. (2012) Uwikłani w świat pieniądza i konsumpcji. O socjalizacji ekonomicznej dzieci i młodzieży. Warszawa: Difin.
Kupisiewicz, M. (2004) Edukacja ekonomiczna dzieci. Z badań nad rozumieniem wartości pieniądza i obliczeniami pieniężnymi. Warszawa: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej.
Olejniczuk-Merta A. (2001). Rynek młodych konsumentów. Warszawa: Centrum Doradztwa i Informacji Difin.
Gąsiorowska A., Chaplin, L. N., Zaleśkiewicz T., Wygrab S. and Vohs K. D. (2016). Money cues increase agency and decrease prosociality among children: early signs of market-mode behaviors. Psychological Science Jan. 19, 2016. doi: 10.1177/0956797615620378
Chaplin, L. N., John, D. R. (2007). Growing Up in a Material World: Age Differences in Materialism in Children and Adolescents. Journal of Consumer Research, 34 (4), 480–93."