Wspieranie integracji społecznej i zawodowej osób z niepełnosprawnością 2500-PL-PS-SP306-08

Blok I: Wprowadzenie. Aspekty społeczne i kulturowe niepełnosprawności:
(1) Społeczny model niepełnosprawności. Jak społeczeństwo wpływa na powstawanie niepełnosprawności? Własne doświadczenia, obawy związane z niepełnosprawnością.
(2) Postawy, stereotypy, uprzedzenia i dyskryminacja osób z niepełnosprawnością. Obraz społeczny osób z niepełnosprawnością. Osoby niepełnosprawne w mediach. Jak środki masowego przekazu pokazują osoby niepełnosprawne, jakie mogą być tego konsekwencje?
(3) Perspektywa kulturowa niepełnosprawności. Podstawowe pojęcia psychologii międzykulturowej. Proces enkulturacji, jako sposób tworzenia relacji międzykulturowych
(4) Uczestnictwo osób z niepełnosprawnością w życiu kulturalnym społeczeństwa. Udział osób z niepełnosprawnością w tworzeniu życia kulturalnego społeczeństwa
Blok II: Wspieranie integracji społecznej osób z niepełnosprawnością
(5) Integracja w edukacji. Mity i fakty. Organizacja procesu dydaktycznego i przestrzeni szkolnej dla uczniów z niepełnosprawnością. Postawy uczniów sprawnych wobec niepełnosprawnych rówieśników.
(6) Możliwości kształtowania i modyfikacji postaw wobec osób z niepełnosprawnością. Przygotowanie propozycji programu profilaktyki uprzedzeń i stereotypów (np. zajęć warsztatowych na temat niepełnosprawności dla dzieci lub młodzieży).
(7) Przeprowadzenie zajęć na temat niepełnosprawności w wybranej placówce oświatowej.
Blok III: Wspieranie integracji zawodowej osób z niepełnosprawnością
(8) Niepełnosprawni jako mniejszościowa grupa kulturowa – implikacje dla sprawnej większości
(9) Metody wsparcia na rynku pracy: zatrudnienie wspomagane, doradztwo zawodowe, outplacement, pośrednictwo pracy, coaching, mentoring
(10) Prawne podstawy rozwoju zawodowego osób niepełnosprawnych w Polsce
(11) Specyficzne potrzeby poszczególnych rodzajów niepełnosprawności na rynku pracy
(12) Stosunek pracodawców do osób niepełnosprawnych
(13) Stosunek niepełnosprawnych do pracy
(14) Profil osoby wspomagającej osoby niepełnosprawne

Blok I: Wprowadzenie. Aspekty społeczne i kulturowe niepełnosprawności:
(1) Społeczny model niepełnosprawności. Jak społeczeństwo wpływa na powstawanie niepełnosprawności? Własne doświadczenia, obawy związane z niepełnosprawnością.
(2) Postawy, stereotypy, uprzedzenia i dyskryminacja osób z niepełnosprawnością. Obraz społeczny osób z niepełnosprawnością. Osoby niepełnosprawne w mediach. Jak środki masowego przekazu pokazują osoby niepełnosprawne, jakie mogą być tego konsekwencje?
(3) Perspektywa kulturowa niepełnosprawności. Podstawowe pojęcia psychologii międzykulturowej. Proces enkulturacji, jako sposób tworzenia relacji międzykulturowych
(4) Uczestnictwo osób z niepełnosprawnością w życiu kulturalnym społeczeństwa. Udział osób z niepełnosprawnością w tworzeniu życia kulturalnego społeczeństwa
Blok II: Wspieranie integracji społecznej osób z niepełnosprawnością
(5) Integracja w edukacji. Mity i fakty. Organizacja procesu dydaktycznego i przestrzeni szkolnej dla uczniów z niepełnosprawnością. Postawy uczniów sprawnych wobec niepełnosprawnych rówieśników.
(6) Możliwości kształtowania i modyfikacji postaw wobec osób z niepełnosprawnością. Przygotowanie propozycji programu profilaktyki uprzedzeń i stereotypów (np. zajęć warsztatowych na temat niepełnosprawności dla dzieci lub młodzieży).
(7) Przeprowadzenie zajęć na temat niepełnosprawności w wybranej placówce oświatowej.
Blok III: Wspieranie integracji zawodowej osób z niepełnosprawnością
(8) Niepełnosprawni jako mniejszościowa grupa kulturowa – implikacje dla sprawnej większości
(9) Metody wsparcia na rynku pracy: zatrudnienie wspomagane, doradztwo zawodowe, outplacement, pośrednictwo pracy, coaching, mentoring
(10) Prawne podstawy rozwoju zawodowego osób niepełnosprawnych w Polsce
(11) Specyficzne potrzeby poszczególnych rodzajów niepełnosprawności na rynku pracy
(12) Stosunek pracodawców do osób niepełnosprawnych
(13) Stosunek niepełnosprawnych do pracy
(14) Profil osoby wspomagającej osoby niepełnosprawne

Nelson, T. D. (2003). Psychologia uprzedzeń (s. 21-50; s. 307-337). Gdańsk: GWP. (rozdz. Wprowadzenie w tematykę stereotypizacji i uprzedzeń; Przeciwdziałanie uprzedzeniom)
Sękowski, A. E. i Niziołek, M. (2011). Uwarunkowania postaw wobec osób niepełnosprawnych o różnych rodzajach niepełnosprawności. Przegląd Psychologiczny, 54(4), 343-361.
Chodkowska, M., Byra, S., Kazanowski, Z., Osik-Chudowolska, D., Parchomiuk, M., & Szabała, B. (2010). Stereotypy niepełnosprawności. między wykluczeniem a integracją. Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Bieganowska, A. (2005). Niepełnosprawni w mediach. http://portalwiedzy.onet.pl/4869,4291,1214574,1,czasopisma.html
Stanisławski, P. (2004). Od ofiary do herosa. www.integracja.org/ledge/x/7828
Bedyńska, S., Rycielski, P. (2010). Kim jestem? Przeciwdziałanie stereo typizacji i stygmatyzacji osób z ograniczeniami sprawności. Warszawa: Scholar.
Błaszak, M., Przybylski, Ł. (2010). Rzeczy są dla ludzi. Niepełnoprawność i idea uniwersalnego projektowania. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
Brzezińska A., Woźniak Z., Maj K., Red. (2007) Osoby z ograniczoną sprawnością na rynku pracy. Warszawa: ACADEMICA Wydawnictwo SWPS.
Pisula, E., Matusiewicz, K., Walewska, K. (red.), (2011). Oblicza niepełnosprawności. Warszawa: Medi Page.
Europejska Unia Zatrudnienia Wspomaganego. (2013). Broszura informacyjna i standardy jakości. Warszawa: PFON.
Giermanowska, E. (red.), (2007). Młodzi Niepełnosprawni – aktywizacja zawodowa i nietypowe formy zatrudnienia. Warszawa: Fundacja Instytut Spraw Publicznych.
Górnicka B. (2004) Plany życiowe młodzieży z lekkim upośledzeniem umysłowym Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.
Kobosko, J. (red.), (2009). Młodzież głucha i słabosłysząca w rodzinie i otaczającym świecie. Warszawa: Stowarzyszenie Usłyszeć Świat.
Łukowski, W. (red.), (2008). Osoby z ograniczoną sprawnością na rynku pracy – portret środowiska. Warszawa: ACADEMICA, Wydawnictwo SWPS.
Majewski, T. (2011). Poradnictwo zawodowe i pośrednictwo pracy dla osób niepełnosprawnych. Warszawa: MPiPS. Źródło: www.niepelnosprawni.gov.pl/publikacje
Ogólnopolski Sejmik Osób Niepełnosprawnych. (1998). Społeczny model niepełnosprawności. Problemy Rehabilitacji Społecznej i Zawodowej, nr 1 (155).
Palak Z. Red. (2006) Jakość życia osób niepełnosprawnych i nieprzystosowanych społecznie. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
Palak Z., Lewicka A., Bujnowska A. Red. (2006). Jakość życia a niepełnosprawność. Konteksty Psychopedagogiczne. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
Trzebińska E. Red. (2007) Oddziaływania psychologiczne na rzecz integracji osób z ograniczeniami sprawności. Warszawa: ACADEMICA Wydawnictwo SWPS.
Tomaszewski, P., Pisula,E., Bargiel – Matusiewicz, K. (red.),(2014). Kulturowe i społeczne aspekty niepełnosprawności i zdrowia. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.
Matsumoto, D., Juang, L. (2007). Psychologiamiędzykulturowa. Gdańsk: GWP.

Nelson, T. D. (2003). Psychologia uprzedzeń (s. 21-50; s. 307-337). Gdańsk: GWP. (rozdz. Wprowadzenie w tematykę stereotypizacji i uprzedzeń; Przeciwdziałanie uprzedzeniom)
Sękowski, A. E. i Niziołek, M. (2011). Uwarunkowania postaw wobec osób niepełnosprawnych o różnych rodzajach niepełnosprawności. Przegląd Psychologiczny, 54(4), 343-361.
Chodkowska, M., Byra, S., Kazanowski, Z., Osik-Chudowolska, D., Parchomiuk, M., & Szabała, B. (2010). Stereotypy niepełnosprawności. między wykluczeniem a integracją. Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Bieganowska, A. (2005). Niepełnosprawni w mediach. http://portalwiedzy.onet.pl/4869,4291,1214574,1,czasopisma.html
Stanisławski, P. (2004). Od ofiary do herosa. www.integracja.org/ledge/x/7828
Bedyńska, S., Rycielski, P. (2010). Kim jestem? Przeciwdziałanie stereo typizacji i stygmatyzacji osób z ograniczeniami sprawności. Warszawa: Scholar.
Błaszak, M., Przybylski, Ł. (2010). Rzeczy są dla ludzi. Niepełnoprawność i idea uniwersalnego projektowania. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
Brzezińska A., Woźniak Z., Maj K., Red. (2007) Osoby z ograniczoną sprawnością na rynku pracy. Warszawa: ACADEMICA Wydawnictwo SWPS.
Pisula, E., Matusiewicz, K., Walewska, K. (red.), (2011). Oblicza niepełnosprawności. Warszawa: Medi Page.
Europejska Unia Zatrudnienia Wspomaganego. (2013). Broszura informacyjna i standardy jakości. Warszawa: PFON.
Giermanowska, E. (red.), (2007). Młodzi Niepełnosprawni – aktywizacja zawodowa i nietypowe formy zatrudnienia. Warszawa: Fundacja Instytut Spraw Publicznych.
Górnicka B. (2004) Plany życiowe młodzieży z lekkim upośledzeniem umysłowym Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.
Kobosko, J. (red.), (2009). Młodzież głucha i słabosłysząca w rodzinie i otaczającym świecie. Warszawa: Stowarzyszenie Usłyszeć Świat.
Łukowski, W. (red.), (2008). Osoby z ograniczoną sprawnością na rynku pracy – portret środowiska. Warszawa: ACADEMICA, Wydawnictwo SWPS.
Majewski, T. (2011). Poradnictwo zawodowe i pośrednictwo pracy dla osób niepełnosprawnych. Warszawa: MPiPS. Źródło: www.niepelnosprawni.gov.pl/publikacje
Ogólnopolski Sejmik Osób Niepełnosprawnych. (1998). Społeczny model niepełnosprawności. Problemy Rehabilitacji Społecznej i Zawodowej, nr 1 (155).
Palak Z. Red. (2006) Jakość życia osób niepełnosprawnych i nieprzystosowanych społecznie. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
Palak Z., Lewicka A., Bujnowska A. Red. (2006). Jakość życia a niepełnosprawność. Konteksty Psychopedagogiczne. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
Trzebińska E. Red. (2007) Oddziaływania psychologiczne na rzecz integracji osób z ograniczeniami sprawności. Warszawa: ACADEMICA Wydawnictwo SWPS.
Tomaszewski, P., Pisula,E., Bargiel – Matusiewicz, K. (red.),(2014). Kulturowe i społeczne aspekty niepełnosprawności i zdrowia. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.
Matsumoto, D., Juang, L. (2007). Psychologiamiędzykulturowa. Gdańsk: GWP.