Wspieranie integracji społecznej i zawodowej osób z niepełnosprawnością 2500-PL-PS-SP306-08

Blok I: Wprowadzenie. Aspekty społeczne i kulturowe niepełnosprawności:
(1) Społeczny model niepełnosprawności. Jak społeczeństwo wpływa na powstawanie niepełnosprawności? Własne doświadczenia, obawy związane z niepełnosprawnością.
(2) Postawy, stereotypy, uprzedzenia i dyskryminacja osób z niepełnosprawnością. Obraz społeczny osób z niepełnosprawnością. Osoby niepełnosprawne w mediach. Jak środki masowego przekazu pokazują osoby niepełnosprawne, jakie mogą być tego konsekwencje?
(3) Perspektywa kulturowa niepełnosprawności. Podstawowe pojęcia psychologii międzykulturowej. Proces enkulturacji, jako sposób tworzenia relacji międzykulturowych
(4) Uczestnictwo osób z niepełnosprawnością w życiu kulturalnym społeczeństwa. Udział osób z niepełnosprawnością w tworzeniu życia kulturalnego społeczeństwa
Blok II: Wspieranie integracji społecznej osób z niepełnosprawnością
(5) Integracja w edukacji. Mity i fakty. Organizacja procesu dydaktycznego i przestrzeni szkolnej dla uczniów z niepełnosprawnością. Postawy uczniów sprawnych wobec niepełnosprawnych rówieśników.
(6) Możliwości kształtowania i modyfikacji postaw wobec osób z niepełnosprawnością. Przygotowanie propozycji programu profilaktyki uprzedzeń i stereotypów (np. zajęć warsztatowych na temat niepełnosprawności dla dzieci lub młodzieży).
(7) Przeprowadzenie zajęć na temat niepełnosprawności w wybranej placówce oświatowej.
Blok III: Wspieranie integracji zawodowej osób z niepełnosprawnością
(8) Niepełnosprawni jako mniejszościowa grupa kulturowa – implikacje dla sprawnej większości
(9) Metody wsparcia na rynku pracy: zatrudnienie wspomagane, doradztwo zawodowe, outplacement, pośrednictwo pracy, coaching, mentoring
(10) Prawne podstawy rozwoju zawodowego osób niepełnosprawnych w Polsce
(11) Specyficzne potrzeby poszczególnych rodzajów niepełnosprawności na rynku pracy
(12) Stosunek pracodawców do osób niepełnosprawnych
(13) Stosunek niepełnosprawnych do pracy
(14) Profil osoby wspomagającej osoby niepełnosprawne