Metodologia badań psychologicznych 2500-PL-PS-OB1Z-2-OG

Wykład omawia podstawy badań naukowych w zakresie psychologii. Omawiana jest definicja nauki i relacja między wiedzą potoczną a naukową, zagrożenia wynikające z postprawdy, specyfika psychologii, planowanie i prowadzenie badań empirycznych w tym zakresie.

Przedmiotem rozważań będą metody eksperymentalne i nieeksperymentalne, tworzenie wskaźników i narzędzi badawczych, badawczego, status pojęć psychologicznych. Omówione będą zalety i wady podejścia ilościowego w badaniu zachowania się człowieka, rola statystyki.
Uzupełnieniem wykładu jest zestaw lektur. Literatura obowiązkowa obowiązuje na egzaminie również w zakresie tematów nie poruszanych w czasie wykładu, zadaniem literatury uzupełniającej jest poszerzenie wiedzy i dodatkowe wyjaśnienie wykładanych zagadnień. Opanowane podstaw wiedzy wymaganej na egzaminie winno zająć przeciętnie ok. 60 godzin, biegłe opanowanie całości poruszanych zagadnień około 120 godzin.

Kierunek podstawowy MISMaP

psychologia

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe
ogólnouniwersyteckie

Tryb prowadzenia

w sali

Założenia (opisowo)

Znajomość podstaw logiki oraz podstawowych pojęć filozoficznych. Zainteresowanie badaniami psychologicznymi, znajomość przynajmniej pobieżna literatury popularnonaukowej poświęconej badaniom psychologicznym

Koordynatorzy przedmiotu

Adam Tarnowski

Efekty kształcenia

Wiedza
Po ukończeniu przedmiotu student wyjaśnia specyfikę psychologii jako nauki empirycznej, odróżnia wiedzę naukową od potocznej, odnosi pojęcia z zakresu filozofii nauki do wiedzy psychologicznej, rozróżnia obiektywny, subiektywny i intersubiektywny poziom wiedzy o rzeczywistości, formułuje prawidłowe definicje teoretyczne i operacyjne, wskazuje błędy w definicjach, projektuje wskaźniki pojęć psychologicznych, omawia nadznaczenie pojęć w psychologii, projektuje proste eksperymenty psychologiczne, wymienia i omawia reguły etyczne dotyczące badań psychologicznych.
Umiejętności
Student ocenia i interpretuje wyniki badań empirycznych w zakresie psychologii.
Kompetencje społeczne
Student rozumie konsekwencje irracjonalnych wyjaśnień zjawisk psychologicznych dla społeczeństwa, kluczową rolę rzetelności i uczciwości naukowej w dochodzeniu do prawdy o naturze człowieka. Potrafi ocenić badania naukowe z perspektywy etycznej. W relacji do autorytetów naukowych zachowuje zarówno szacunek jak i krytycyzm.

Kryteria oceniania

Egzamin testowy, obejmujący zarówno pytania o wiadomości z zakresu psychologii, jak i przykłady wymagające jej zastosowania, a zatem wykazania się umiejętnościami i kompetencjami.
Słuchacze otrzymują zestaw testów z lat ubiegłych, wraz z rozwiązaniami i komentarzami.
Próg zaliczenia wynosi 60% punktów

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

Obowiązkowa:
Bogdan Wojciszke (2004) "Systematycznie modyfikowane autoreplikacje: logika programu badań empirycznych w psychologii".(w:) J. Brzeziński (red.) Metodologia badań psychologicznych. Wybór tekstów. Warszawa: PWN
Brzeziński,J. (1997) Metodologia badań psychologicznych, Warszawa: PWN
Uzupełniająca:
Choynowski, M., (1971) Pomiar w psychologii (w) Kozielecki J., (red.) Problemy psychologii matematycznej, Warszawa: PWN
Carnap, R. (2000) Wprowadzenie do filozofii nauki Warszawa: Aletheia
Hempel, C.G. (2001) Filozofia nauk przyrodniczych. Warszawa: Aletheia
King, B., Minium, E.W. (2009) "Statystyka dla psychologów i pedagogów", Warszawa: PWN

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2500-PL-PS-OB1Z-2-OG w USOSweb