Czytanie Platona - dialogi sokratyczne 2500-PL-PS-FO-37

Na ogół przekrojowe podejście do zagadnień z zakresu historii filozofii nie sprzyja wnikliwej analizie myśli poszczególnych filozofów. Toteż jednym z celów seminarium jest wyjście na przeciw potrzebie tych osób, które chciałyby głębiej poznać myśl wybranego filozofa — Platona. Wybór to nieprzypadkowy, wszak często powiada się, że „cała filozofia to przypisy do Platona”. Wielowątkowość Dialogów Platona, ich myśl antropologiczna, psychologiczna i filozoficzna, a także niewątpliwy walor psychagogiczny, wydają się uzasadniać wybór proponowanej tematyki dla studentów Wydziału Psychologii (Dialogi poruszają m.in. kwestie: relacji duszy i ciała, pamięci, uczciwości, dzielności, cnoty, miejsca człowieka w społeczeństwie — te i wiele innych zagadnień Platon postawił jako pierwszy.). Będziemy czytać i omawiać dialogi Platona przez pryzmat filozofii rozumianej jako dyscyplina praktyczna (doradztwo i terapia filozoficzna). W ten sposób poznawać będziemy zalecenia i ćwiczenia duchowe jednego z największych filozofów w dziejach ludzkości. W semestrze zimowym zobaczymy jak Platon przedstawiał w swoich tekstach Sokratesa.
Poprzez lekturę Dialogów studenci zapoznani zostaną z korzeniami współczesnej psychologii i nawiążą do chlubnej tradycji polskich psychologów — znajomości filozofii antycznej. Warto tu przypomnieć osoby Władysława Witwickiego tłumacza niemal wszystkich tekstów Platona i Władysława Heinricha (Filozofia grecka do Platona, Zarys historii filozofii w dwóch tomach).
Zajęcia z założenia mają sprzyjać swobodzie wypowiedzi i podejściu twórczemu, stanowiąc pożywkę dla rozwijających się „psychologicznych” umysłów.
Spotkania są tak pomyślane, by każdy z uczestników mógł wykazać się umiejętnością: samodzielnej analizy i oceny tekstu, wydobywania głównej myśli oraz streszczania poglądów. — Podstawowych umiejętności przyszłych naukowców, a na pewno osób mających przed sobą napisanie pracy magisterskiej. Dodatkową atrakcją będzie wplatanie ćwiczeń filozoficznych inspirowanych lekturą tekstów Platona (m.in. ćwiczenie się w metodzie sokratejskiej /będącej podstawą wielu terapii/, pojedynki dialektyczne /logika performaywna/, uświadomione mówienie, rozpoznawanie funkcji umysłowych /trzech części duszy/).