O nudzie 2500-PL-PS-FO-15

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2024Z:

Nuda jest treścią życia wielu ludzi, niekiedy dominującą. Nie jest więc warta lekceważenia
jako banalny problem osób niedojrzałych z powodu wieku lub niedojrzałych pomimo jego upływu. Może, choć nie musi, łączyć się z poważnymi emocjonalnymi, tożsamościowymi, poznawczymi, szkolno-wychowawczymi, rodzinnymi, zawodowymi, klinicznymi itd.
(A może też łączy się z twórczością? Może w ogóle miewa czasem jakieś dobre strony?)
Zajęcia poświęcone są w miarę kompleksowemu omówieniu fenomenu nudy
tak w sensie pojęciowym, teoretycznym, jak i w sensie jej funkcjonalnego znaczenia,
uwarunkowań indywidualnych i środowiskowych oraz metod pomiaru.

Założenia (opisowo)

Wstęp wolny

Koordynatorzy przedmiotu

Michał Chruszczewski

Efekty kształcenia

W i e d z a .
Znajomość teorii dotyczących zjawiska nudy. Rozumienie wpływu nudy na funkcjonowanie życiowe w różnych sferach (koresponduje z K_W08, 09 i 11). Student(ka) zna metody pomiaru nudy i jej składowych (koresponduje z K_W12).

U m i e j ę t n o ś c i . Umie krytycznie interpretować popularno-naukowe doniesienia o nudzie w kontekście poznanej wiedzy naukowej (koresponduje z K_U05).

K o m p e t e n c j e s p o ł e c z n e . Nie dotyczy.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2500-PL-PS-FO-15 w USOSweb