Psychologia osobowości 2500-OB-21-OG

Wykład 1 (16.02.2011): Wprowadzenie do psychologii osobowości (M. Kofta)
 Podstawowe pytania, jakie stawia sobie psychologia osobowości.
 Główne orientacje teoretyczne w psychologii osobowości.
 Osobowość jako układ dyspozycji i jako system mechanizmów psychologicznych.

Wykład 2 (23.02.2011) Sytuacjonizm a dyspozycjonizm: Osobowość jako układ cech (M. Kofta)
 Sytuacjonizm i personalizm. Stabilność i spójność międzysytuacyjna.
 Pojęcie cechy osobowości. Teoria cech G. Allporta. Podejście R. Cattela oraz teoria wielkiej 5-tki czynników osobowości.
 Znaczenie teorii cech dla rozwoju psychologii osobowości. Ograniczenia teorii cech.

Wykład 3 (02.03.2011) Osobowość z perspektywy teorii uczenia się (M. Kofta)
 Podstawowe pojęcia i założenia teorii uczenia się.
 Teoria uczenia się a lęk, socjalizacja człowieka, zaburzenia osobowości, modyfikowanie zachowania i terapia.
 Wpływ teorii uczenia się na psychologią osobowości.

Wykład 4 (09.03.2011) Psychodynamiczne podejścia do osobowości: część I (H. Suszek)
 Psychoanaliza klasyczna: geneza, założenia, podstawowe pojęcia i twierdzenia.
 Rozwój i zaburzenia osobowości w ujęciu psychoanalitycznym.

Wykład 5 (16.03.2011) Psychodynamiczne podejścia do osobowości: część II (H. Suszek)
 Ewolucja psychoanalizy: psychologia ego, psychologia analityczna, psychologia indywidualna. neopsychoanaliza, teorie relacji z obiektem, psychologia self.
 Krytyka podejścia psychoanalitycznego.

Wykład 6 (23.03.2011) Humanistyczno-egzystencjalne podejście do osobowości (T. Baran)
 Samoaktualizacja, fenomenologia i poszukiwanie sensu życia w ujęciu Maslowa, Rogersa i Frankla.

Wykład 7 (30.03.2011) Osobowość z perspektywy społeczno-poznawczej (M. Kofta)
 Osobowość jako źródło znaczeń (konstruowanie poznawcze) i jako mechanizm samoregulacji.
 Wiedza osobista i sposób jej użycia w konstruowaniu zdarzeń.
 Konstruowanie własnej przyszłości i rekonstruowanie własnej przeszłości a adaptacja psychologiczna.

Wykład 8 (06.04.2011) Psychologia Ja: część I (H. Suszek)
 Podstawowe teorie: Ja podmiotowe vs Ja przedmiotowe, autoschematy, autonarracje.
 Rozwój Ja, źródła Ja.
 Jedność vs wielość Ja: totalitarne ego, uniwersalne części Ja, struktura Ja, relacje między Ja, problem integracji, Ja a kultura.

Wykład 9 (13.04.2011) Psychologia Ja: część II (H. Suszek)
 Samoocena i motywy Ja.
 Ja w świecie społecznym: Ja prywatne vs publiczne, autoprezentacja, tożsamość indywidualna vs społeczna.

Wykład 10 (20.04.2011) Osobowość a procesy opanowania trwogi (T. Baran)
 Podstawowy lęk egzystencjalny.
 Człowiek w obliczu śmierci i teoria opanowania trwogi.

Wykład 11 (04.05.2011) Rozwój osobowości w wybranych podejściach teoretycznych (T. Baran)
 Psychologia a religia.
 Doświadczenia metafizyczne, odmienne stany świadomości a rozwój osobowości.

Wykład 12 (11.05.2011) Osobowość a procesy samokontroli i samoregulacji (D. Kobylińska)
 Kontrola sprawowana a poczucie kontroli.
 Od czego zależy efektywność kontroli?
 Teoria kontroli umysłu i teoria kontroli działania.
 Dwa systemy regulacji i strategie kontroli emocji.

Wykład 13 (18.05.2011) Samoregulacja świadoma a automatyczna (D. Kobylińska)
 Charakterystyka samoregulacji świadomej i jej ograniczenia.
 Koncepcja automatycznej aktywizacji celów.
 Automatyczna samoregulacja procesów poznawczych, emocji i zachowania – badania.

Wykład 14 (25.05.2011) Repetitorium (T. Baran, D. Kobylińska, M. Kofta, H. Suszek).