Zarządzanie kapitałem ludzkim 2400-ZM1ZKL
Zajęcia mają na celu zapoznanie z:
• Ukrytymi podstawami pracy z ludźmi menedżera
• Przestrzenią zarządzania i wpływu
• Modelem AZOT – coachingowy model zarządzania kapitałem ludzkim
• Sposobami wpływu na ludzi
• Prawami naturalnymi ludzi i ich konsekwencjami
• Stylami kierowania ludźmi: stylem twardym i stylem miękkim
• Przywództwo – jako element wpływu
• Znaczeniem asertywności w pracy z ludźmi
• Przywództwem piątego poziomu J. Collinsa
• Determinacją w pracy menedżera
• Pokorą w pracy z ludźmi
• Koncepcją różnorodnego menedżera
Szacunkowy nakład pracy studenta: 3ECTS x 25h = 75h
(K) - godziny kontaktowe (S) - godziny pracy samodzielnej
zajęcia: 24h (K) 0h (S)
zaliczenie: 3h (K) 0h (S)
konsultacje: 5h (K) 0h (S)
przygotowanie do zajęć: 0h (K) 15h (S)
przygotowanie do zaliczenia: 0h (K) 20h (S)
zdrożenie projektu rozwojowego: 0h (K) 8h (S)
Razem: 32h (K) + 43h (S) = 75h
|
W cyklu 2025Z:
Zajęcia mają na celu zapoznanie z: |
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty uczenia się
Po ukończeniu przedmiotu, student:
W ZAKRESIE WIEDZY:
Zna i rozumie współczesne koncepcje zarządzania kapitałem ludzkim, w tym znaczenie różnorodności, przywództwa oraz relacji władzy i wpływu w organizacji.
Rozumie psychologiczne i społeczne uwarunkowania oddziaływania na ludzi oraz rolę menedżera w kształtowaniu relacji i postaw pracowników.
Zna etyczne i aksjologiczne podstawy zarządzania ludźmi, w tym znaczenie godności, szacunku i granic w relacjach zawodowych
W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI:
Potrafi analizować i różnicować style oddziaływania na ludzi, w tym odróżniać władzę formalną od wpływu społecznego.
Potrafi projektować i stosować strategie rozwoju kompetencji przywódczych, dostosowane do zróżnicowanych zespołów i sytuacji organizacyjnych.
Potrafi wykorzystywać wybrane narzędzia i koncepcje rozwoju osobistego i społecznego w celu rozwiązywania trudności w relacjach międzyludzkich.
W ZAKRESIE KOMPETENCJI:
Ma pogłębioną świadomość własnych kompetencji przywódczych oraz gotowość do ich dalszego rozwoju.
Wykazuje elastyczność i refleksyjność w analizie relacji międzyludzkich oraz odpowiedzialność za społeczne skutki podejmowanych działań.
Jest gotów do respektowania godności, wartości i granic innych osób w procesie zarządzania kapitałem ludzkim.
Kryteria oceniania
Uzyskanie zaliczenia przedmiotu wymaga:
1. obecności na zajęciach
2. realizacja zaproponowanych ćwiczeń
3. dostęp do materiałów umieszczonych na platformie Moodle
4. zapoznanie się z materiałami dodatkowymi
5. wdrożenie 2-3 modułów zajęć w swój projekt rozwojowy
6. końcowa praca zaliczeniowa
7. Skala ocen:
[0%-50%) – ndst [50%-60%) – dst [60%-70%) – dst + [70%-80%) – db [80%-90%) – db+ [90%-100%] – bdb. …
Literatura
Literatura obowiązkowa
• Włodarski W., Różnorodny menedżer, czyli za granicą władzy, Poltext, Warszawa 2016
• Collins J., Od dobrego do wielkiego, MTBiznes, Warszawa 2017
Mażul E., Od czerwieni do turkusu, Onepress, Warszawa 2019
Literatura uzupełniająca
• Świerkosz-Hołysz M., Coachingowy model zarządzania kapitałem ludzkim we współczesnej organizacji, CEDEWU, Warszawa 2023
Kaplan B., Kaiser R., Wszechstronny lider, Wolters Kluwer, Warszawa 2010
• Zheng L., Odkryj tajniki DEI, Helion, Gliwice 2024
Abrashoff M., Ty tu dowodzisz, Wolters Kluwer, Warszawa 2009
• Cuddy A., Wstań!, Znak, Kraków 2016
|
W cyklu 2025Z:
Literatura obowiązkowa |