Business Intelligence w Tableau 2400-SP-SQL-BIT
Celem zajęć jest odwzorowanie dnia z życia analityka danych poprzez warsztaty z uczestnikami i uzyskiwanie odpowiedzi na podstawie danych na przykładowe pytania biznesowe.
Tematyka zajęć:
✓ Połączenia z bazami danych
Połączenie z Tableau Server, łączenie z różnymi typami danych (.xlsx, .csv, .json), łączenie tabel z jednej lub kilku baz, przygotowanie danych do analizy (blendowanie, edycja metadanych, pivot, union, iInterpreter danych), typy połączeń (Live/Extract), rozdzielanie danych.
✓ Organizacja danych
Filtrowanie, sortowanie, grupowanie, hierarchie, zestawy (Sets).
✓ Tworzenie wykresów i pól
Terminologia Tableau – Miara i Wymiar, pola dyskretne i ciągłe, pola automatycznie wygenerowane przez Tableau, wykresy (histogram, mapa cieplna - Heat map, mapa drzewa - Tree map, wykres pociskowy - Bullet graph, wykres kombi, wspólna oś, wykres punktowy - Scatter plot, tabela danych - Cross tab, bar in bar chart, wykres pudełkowy - Box plot), używanie tytułów, podpisów, tooltips, edycja osi, użycie etykiet.
✓ Wykonywanie obliczeń
Manipulacja tekstami oraz datami, tworzenie obliczeń Quick Table Calculations, wyrażenia poziomu szczegółowości (LOD expressions), praca z agregacją, wyrażenia logiczne, sumy i sumy częściowe, obliczenia do łączenia tabel.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty uczenia się
Uczestnicy są w stanie swobodnie poruszać się po programie Tableau oraz budować wizualizacje. Dowiedzieli się nie tylko, w jaki sposób tworzyć wykresy, ale także kiedy najlepiej ich używać. Poznali dobre praktyki wizualizacji danych i najczęściej popełniane błędy w tym zakresie. Otrzymali także porady odnośnie wizualizacji danych takie, jak zastosowanie odpowiednich kolorów, czy sprawienie, aby wykresy były bardziej czytelne.
Kryteria oceniania
Zadanie sprawdzające wykonywane samodzielnie przez uczestnika po zakończeniu kursu. Wymagane min. 50% do zaliczenia.
Literatura
Materiały przygotowywane przez wykładowcę i udostępniane uczestnikowi na platformie e-learningowej.