Transformacja cyfrowa przedsiębiorstw czyli Digital Economy 2400-PL3SL243B

Rewolucja cyfrowa gruntownie zmieniła mechanizmy regulujące większość rynków na świecie. Dynamiczny rozwój komputerów i maszyn przyspieszył pracę ludzką, lub w niektórych przypadkach całkowicie ją zastąpił. Cyfryzacja treści zniosła większość dotyczących ich do tej pory ograniczeń, takich jak koszty dystrybucji, produkcji, przechowywania i archiwizacji czy transferu. Internet całkowicie zniósł ograniczenia komunikacyjne na poziomie odległości i czasu. Nowe narzędzia cyfrowe, algorytmy oraz biznesy osadzone całkowicie w przestrzeni wirtualnej zastąpiły drogie i nieefektywne rozwiązania osadzone w świecie fizycznym.

Kombinacja tych trendów przyniosła wachlarz zmian dla życia codziennego. Rozwój gospodarki został uzależniony od rozwoju technologii cyfrowej i jej integracji na rynkach pracy i na poziomie urzędowym. Połączenia między pracownikami a pracodawcami z dwóch stron świata stały się równie proste jak te między osobami po dwóch stronach miasta. Każdy konsument dostał narzędzia by stać się twórcą o potencjalnie nieograniczonym zasięgu. Cyfryzacja przyczyniła się do rozwoju nowego rodzaju społeczeństwa, trwale zintegrowanego z wirtualną rzeczywistością. To z kolei przyczyniło się do powstania całkowicie nowych zawodów oraz nowej widowni – osiągalnej za pomocą przenośnych urządzeń oraz sieci internetowej. Równocześnie algorytmy i maszyny sprawiły, że wiele z dotychczasowej pracy, podatnej na automatyzację, mogła zostać przekazana wydajniejszym od ludzi robotom.

Pomimo znaczącego wpływu na współczesne funkcjonowanie ekonomii, gospodarka cyfrowa wciąż stanowi marginalny obszar badań ekonomicznych. Już sam termin „gospodarka cyfrowa” nie został przez naukę ekonomii precyzyjnie zdefiniowany. Jego dynamiczny rozwój nie pozwala na proste zbudowanie jednego wskaźnika, który pozwoliłby na mierzenie e-gospodarki w czasie oraz porównanie tego rozwoju między krajami. Wciąż brakuje też dogłębnej wiedzy na temat wpływu technologii takich jak sztuczna inteligencja na rozwój społeczeństw. Temat jest tym bardziej aktualny, gdyż big data oraz sztuczna inteligencja znajdują coraz więcej zastosowań – np. w zarządzaniu miastem, w usługach rządowych, w usługach bankowych, czy w zarządzaniu strukturą firmy.

Zmiany w dostępnych technologiach i rywalizacja największych firm technologicznych zmieniają także strukturę w sektorach kreatywnych. Tylko w ciągu ostatnich 20 lat, fizyczne nośniki zostały wpierw zastąpione w znacznym stopniu przez tzw. piractwo internetowe, następnie przez sprzedaż plików, a ostatecznie przez kulturę i rozrywkę dostarczaną w formie usługi przez tzw. streaming. Proces ten wciąż trwa, a na rynku streamingowym pojawia się coraz liczniejsza konkurencja ze strony największych producentów (oraz nowych producentów treści z dużym zapleczem technologicznym i finansowym). Równocześnie w erę streamingu wchodzą inne sektory takie jak sektor gier komputerowych, który po gwałtownym rozwoju znacznie przekracza rozmiarem sektor muzyczny i audiowizualny. Wreszcie, wciąż rozwijają się nowe technologie takie jak rozszerzona i wirtualna rzeczywistość, będące w stanie zaburzyć dotychczasowe ścieżki rozwoju.

Ten ciągły proces zmian pokazuje jak ważnym wyzwaniem jest bieżące monitorowanie i badanie wpływu nowych technologii na funkcjonowanie państw, społeczeństw, oraz działania twórców i konsumentów. Równocześnie, dostęp do danych nigdy nie był jeszcze tak szeroki. Każdego dnia w Internecie pojawiają się niezliczone ilości nowych baz danych, treści i informacji. Pozwalają one na mierzenie nowych zjawisk oraz przeprowadzanie zupełnie nowych badań.

Zajęcia mają na celu zmierzenie się z nowymi wyzwaniami gospodarki cyfrowej oraz pomoc w zrozumieniu procesów kształtujących rynki w erze cyfryzacji. W czasie zajęć zostaną poruszone kwestie związane z wpływem nowych technologii na funkcjonowanie państw i rynków jak i te związane z wpływem na konsumentów i poszczególne sektory – m.in. kreatywne.

Zajęcia przygotują Was do napisania pracy licencjackiej oraz mają wspierać w procesie pisania pracy. Program zajęć rozłożony jest na współpracę ze studentami przez rok.