Ekonomia eksperymentalna 2400-M2EE
Blok 1. Eksperyment w dydaktyce (Know Thyself).
Zastosowanie eksperymentów jako narzędzia uczenia: doświadczenie → dane → teoria; rola debriefingu, refleksji nad założeniami modeli oraz podstawowych kwestii etycznych związanych z bodźcami i oceną.
Blok 2. Metodologia i wiarygodność wniosków.
Projektowanie eksperymentu (instrukcje, randomizacja, kontrola, pomiar), internal vs. external validity, sens replikacji oraz typowe źródła błędów interpretacyjnych.
Blok 3. Replikacja kanonicznych eksperymentów mikroekonomicznych.
Wybrane klasyczne gry i rynki jako materiał do analizy zachowań i instytucji (m.in. dobra publiczne, sprawiedliwość i wzajemność, zaufanie, podstawowe mechanizmy rynkowe/aukcyjne), z naciskiem na interpretację mechanizmów.
Blok 4. Ryzyko i niepewność.
Pomiary preferencji wobec ryzyka, różnica ryzyko–niepewność oraz description–experience gap jako klucz do zrozumienia rozbieżności między teorią a zachowaniem.
Blok 5. Modele agentowe i symulacje (ACE/ABM) + raportowanie.
Ekonomia jako system złożony (CAS), modelowanie zachowań agenta i emergencja, wprowadzenie do NetLogo oraz podstawy analizy danych i przygotowania powtarzalnego raportu z wyników eksperymentu/symulacji.
Szacunkowy nakład pracy studenta: 3ECTS x 25h = 75h
(K) - godziny kontaktowe (S) - godziny pracy samodzielnej
zajęcia: 30h (K) 0h (S)
konsultacje: 0h (K) 0h (S)
przygotowanie do zajęć: 0h (K) 10h (S)
przygotowanie pracy zaliczeniowej: 0h (K) 25h (S)
praca z materiałami dodatkowymi: 0h (K) 10h (S)
Razem: 30h (K) + 45h (S) = 75h
|
W cyklu 2025Z:
Zajęcia są warsztatami z ekonomii eksperymentalnej i przeznaczone są dla osób, które chcą poznać podejście eksperymentalne w ekonomii lub maja zamiar wykorzystać metody eksperymentalne w swoich badaniach (np. w pracy magisterskiej). Kurs ten jest również sposobem prezentacji wiedzy ekonomicznej w oparciu o metody eksperymentalne. Prezentowane zagadnienia ekonomiczne maja też walor dydaktyczny i mogą być wykorzystane przez studentów jako metoda prezentacji wiedzy ekonomicznej przez doświadczenia. Proponowane tematy eksperymentów: 1) Testowanie paradygmatu racjonalności Szacunkowy nakład pracy studenta: |
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Efekty kształcenia
Po ukończeniu przedmiotu, student:
W ZAKRESIE WIEDZY:
zna problemy metodologii ekonomii i rozumie zmianę, jaką przyniosło podejście eksperymentalne,
zna podejście eksperymentalne do badania zjawisk społeczno-ekonomicznych (laboratoryjnie i obliczeniowo),
zna podstawowe narzędzia/środowiska wykorzystywane do eksperymentów i symulacji (np. R/CRAN, NetLogo; opcjonalnie Maxima, Python).
W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI:
potrafi zaprojektować proste badanie/eksperyment ekonomiczny i zrealizować je przy użyciu dostępnego oprogramowania,
potrafi krytycznie analizować podstawowe teksty ekonomiczne i wyniki eksperymentów,
potrafi wiązać obserwowalne zachowania z interpretacją w języku teorii ekonomii.
W ZAKRESIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:
jest krytyczny wobec potocznych interpretacji problemów ekonomicznych i rozwija logiczną, spójną argumentację,
potrafi pracować w zespole i planować pracę,
potrafi komunikować i bronić wniosków (także w formie prezentacji/raportu).
Kryteria oceniania
Uzyskanie zaliczenia przedmiotu wymaga przygotowania i przedstawienia badania eksperymentalnego lub/i symulacyjnego (ACE). Prace mogą być wykonywane w grupach do 3 osób. Częścią oceny jest punktowana aktywność na zajęciach (udział w eksperymentach, dyskusjach, praca nad zadaniami).
Skala ocen:
[0%-50%) – ndst
[50%-60%) – dst
[60%-70%) – dst +
[70%-80%) – db
[80%-90%) – db+
[90%-100%] – bdb.
Literatura
Kagel, J. H., Roth, A. E. (1995), Handbook of Experimental Economics, Princeton University Press
Oda, S. H. (red.) (2007), Developments on Experimental Economics. New Approaches to Solving Real-world Problems, Springer
Vidal, J. M., Fundamentals of Multiagent Systems (książka do pobrania ze strony: http://multiagent.com/)
Literatura uzupełniająca:
Bar-Yam, Y., Dynamics of Complex Systems (pełny tekst do pobrania: http://necsi.edu/publications/dcs/index.html)
|
W cyklu 2025Z:
Literatura obowiązkowa: • Kagel J.H., Roth A.E., 1995, Handbook of Experimental Economics, Princeton University Press Literatura dodatkowa: |