Gry biznesowe 2400-M1ABGB

1. Wprowadzenie do zagadnień gier biznesowych
2. Trening kompetencyjny 1 - style komunikacji, komunikacja werbalna i niewerbalna, asertywność
3. Trening kompetencyjny 2 - negocjacje i błędy poznawcze
4. Trening kompetencyjny 3 - negocjacje wielokryterialne
5. Wprowadzenie do Gry Markops, ustalenie warunków wstępnych
6. Gra Markops - podejmowanie decyzji
7. Gra Markops - podejmowanie decyzji
8. Gra Markops - podejmowanie decyzji
9. Gra Markops - podejmowanie decyzji
10. Trening kompetencyjny 4 - negocjacje grupowe - wygrana o sumie niezerowej
11. Trening kompetencyjny 5 - negocjacje grupowe rywalizacyjne
12. Trening kompetencyjny 6 - rozwiązywanie sytuacji konfliktowych, rozwiązywanie problemów grupowych
13. Gra Markops - sporządzanie sprawozdań (bilans, rachunek zysków i strat, cashflow)
14. Gra Markops - sporządzanie sprawozdań (cd.)
15. Podsumowanie wiedzy zdobytej podczas zajęć, dyskusja na temat aplikacji wiedzy w codziennej pracy
Opis treningu kompetencyjnego:
W trakcie zajęć słuchacze wezmą udział w szeregu gier i zajęć warsztatowych mających na celu wyposażenie ich w praktyczną wiedzę m.in. nt. pracy zespołowej, negocjacji, rozwiązywania konfliktów, organizacji pracy, zarządzania czasem w wymagającym środowisku pracy, asertywności, komunikacji interpersonalnej werbalnej i niewerbalnej, zarządzania zespołem projektowym, itd. Zestaw gier jest do poziomu i dynamiki grupy oraz w celu uniemożliwienia przewidywania i dopasowywania się do potencjalnych wyników gier.
Opis gry Markops:
W grze uczestniczy 4-5 przedsiębiorstw. Każde przedsiębiorstwo tworzy grupa 3-4 studentów. Warunki wyjściowe dla wszystkich uczestników są identyczne i będą zmieniać się na skutek podejmowanych przez nich decyzji. Gra składa się z 10-12 okresów (kwartały) dla których przedstawia się w postaci formularza danych decyzje podjęte przez zespół zarządzający przedsiębiorstwem. Grający w ramach zespołu dokonują specjalizacji i podejmują decyzje w następujących obszarach funkcjonowania przedsiębiorstwa:
- finansowanie przedsiębiorstwa (pozyskiwanie środków obrotowych i funduszy inwestycyjnych)
- inwestycje (wykorzystanie dostępnego kapitału w możliwych do nabycia aktywach materialnych i niematerialnych)
- zarządzanie produkcją (wielkość i struktura produkcji)
- zarządzanie jakością produktu (programy zarządzania jakością, optymalizacja jakości)
- zarządzanie marketingowe (kanały dystrybucji, wielkość wydatków na działania marketingowe).
W grze w kolejnych okresach będą wprowadzane m.in.:
- nowe możliwości rozwojowe i inwestycyjne
- możliwość pozyskiwania (odpłatnie) informacji o rynku
- możliwości transakcji majątkiem pomiędzy uczestnikami gry.
Podjęte przez uczestników gry decyzje są wprowadzane do systemu komputerowego (program Markops), który symuluje zachowania konsumentów i przedstawia wyniki sprzedaży poszczególnych przedsiębiorstw. Celem poszczególnych zespołów jest maksymalizacja wartości przedsiębiorstwa po zakończonej grze.

Szacunkowy nakład pracy studenta: 3 ECTS x 25 h = 75 h
(K) - godziny kontaktowe (S) - godziny pracy samodzielnej
zajęcia: 30h (K) 0h (S)
konsultacje: 5h (K) 0h(S)
przygotowanie do zajęć: 0h (K) 15 h (S)
przygotowanie prezentacji: 0h (K) 25 h (S)
Razem: 35 h (K) + 40 h (S) = 75h