Zarządzanie 2400-L2PPZAR
Wykład w wymiarze 30 godz. podzielony jest na bloki tematyczne, obejmujące zagadnienia wymienione poniżej. Treści przedmiotu obejmują podstawowy kurs z zarządzania zgodny z międzynarodowym kanonem nauczania przedmiotu, rozszerzony o zagadnienia o dużym znaczeniu dla przedsiębiorstw działających na współczesnym konkurencyjnym rynku – m.in. zarządzania ryzykiem i jakością, zmianą i kryzysowego.
1. Wprowadzenie do organizacji
Istota organizacji, podejście systemowe, cele organizacji, cykl życia organizacji oraz przedsiębiorstwo jako specyficzny typ organizacji.
2. Istota zarządzania
Zarządzanie jako nauka i praktyka, podstawowe podejścia oraz funkcje zarządzania.
3. Zarządzanie jako dyscyplina naukowa
Główne kierunki i szkoły w nauce organizacji i zarządzania oraz współczesne koncepcje zarządzania.
4. Formułowanie strategii organizacyjnej
Istota i cele strategii, proces zarządzania strategicznego, analiza otoczenia konkurencyjnego, metody analiz strategicznych oraz podejścia do projektowania strategii.
5. Projektowanie struktur organizacyjnych
Istota i funkcje struktur organizacyjnych, zasady projektowania organizacyjnego oraz typy struktur.
6. Kultura narodowa i organizacyjna
Modele kultur narodowych, pojęcie i funkcje kultury organizacyjnej oraz jej wpływ na funkcjonowanie organizacji.
7. Zarządzanie zasobami ludzkimi i motywowanie
Polityka personalna, funkcje zarządzania zasobami ludzkimi oraz podstawowe teorie motywacji.
8. Zarządzanie jakością w przedsiębiorstwie
Systemy i koncepcje zarządzania jakością, normy jakości oraz tradycyjne i nowoczesne podejścia do jakości.
9. Zarządzanie ryzykiem
Rodzaje ryzyka, metody identyfikacji i analizy ryzyka oraz system zarządzania ryzykiem w organizacji.
10. Umiejętności menedżerskie i przywódcze
Style kierowania, źródła władzy, role i typy menedżerów.
11. Zarządzanie zmianą i konfliktem
Rodzaje i uwarunkowania zmian organizacyjnych, postawy wobec zmian, strategie wprowadzania zmian oraz rola lidera.
12. Kontrolowanie w organizacji
Istota i rodzaje kontroli, funkcje procesu kontrolowania oraz relacje kontroli z controllingiem i audytem.
Szacunkowy nakład pracy studenta: 3ECTS x 25h = 75h
(K) - godziny kontaktowe (S) - godziny pracy samodzielnej
zajęcia: 30h (K) 0h (S)
konsultacje: 3h (K) 0h (S)
zaliczenie: 2h (K) 0h (S)
przygotowanie do zajęć: 0h (K) 15h (S)
przygotowanie do zaliczenia: 0h (K) 15h (S)
praca własna związana z analizą studiów przypadku: 0h (K) 10h (S)
Razem: 35h (K) + 40h (S) = 75h
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty uczenia się
Po ukończeniu przedmiotu, student:
W ZAKRESIE WIEDZY:
zna i rozumie istotę organizacji oraz zarządzania jako nauki i praktyki działalności, w tym podstawowe funkcje zarządzania, podejścia teoretyczne oraz kierunki i szkoły w nauce organizacji i zarządzania.
zna i rozumie zasady formułowania strategii organizacyjnej, projektowania struktur organizacyjnych oraz znaczenie kultury organizacyjnej i narodowej w funkcjonowaniu współczesnych organizacji.
zna i rozumie kluczowe koncepcje i narzędzia zarządzania zasobami ludzkimi, jakością, ryzykiem, zmianą i kontrolą, ze szczególnym uwzględnieniem ich roli w budowaniu efektywności organizacji działających w warunkach konkurencyjnego otoczenia.
W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI:
potrafi analizować podstawowe problemy zarządcze występujące w organizacjach, wykorzystując poznane koncepcje, modele i metody zarządzania, w szczególności w obszarze strategii, struktury, kultury organizacyjnej oraz przywództwa.
potrafi interpretować i oceniać studia przypadków dotyczące funkcjonowania przedsiębiorstw, identyfikując kluczowe wyzwania menedżerskie oraz proponując logicznie uzasadnione kierunki działań.
potrafi stosować elementarne narzędzia analizy zarządczej (m.in. SWOT, model 5 sił Portera, podstawowe typologie struktur, stylów kierowania i systemów motywacyjnych) do opisu i wyjaśniania decyzji podejmowanych w organizacjach.
W ZAKRESIE KOMPETENCJI:
jest gotów do odpowiedzialnego i etycznego działania w środowisku organizacyjnym, rozumiejąc znaczenie jakości zarządzania, kultury organizacyjnej, zarządzania ryzykiem oraz konsekwencje decyzji menedżerskich dla interesariuszy organizacji
jest gotów do współpracy w zespołach zadaniowych i projektowych, w tym do pełnienia różnych ról organizacyjnych, konstruktywnego rozwiązywania konfliktów, wspierania procesów zmian oraz komunikowania się z uwzględnieniem uwarunkowań kulturowych i organizacyjnych
jest gotów do krytycznej oceny własnych działań i kompetencji menedżerskich oraz do ciągłego uczenia się i doskonalenia umiejętności przywódczych, reagując na zmienność i niepewność otoczenia współczesnych organizacji
Kryteria oceniania
Uzyskania co najmniej 60% punktów z pisemnego egzaminu końcowego, który składa się z dwóch części:
a) części testowej sprawdzającej wiedzę teoretyczną z zakresu nauk o zarządzaniu,
b) części opisowej w formie pisemnego eseju.
Część esejowa egzaminu może zostać zastąpiona punktami uzyskanymi za aktywność w trakcie wykładu, w szczególności za:
– rozwiązywanie krótkich ćwiczeń problemowych,
– analizę i omówienie studiów przypadków,
– udział w dyskusjach moderowanych przez prowadzącego.
Skala ocen:
– poniżej 60% – ocena niedostateczna (ndst)
– 60%–66% – ocena dostateczna (dst)
– pow. 66%–75% – ocena dostateczna plus (dst+)
– pow. 75%–84% – ocena dobra (db)
– pow. 84%–90% – ocena dobra plus (db+)
– pow. 90%– 95% – ocena bardzo dobra (bdb)
– pow. 95% – ocena bardzo dobra plus (bdb+)
Literatura
Obowiązkowa:
Koźmiński A.K., Piotrowski W. (red.), Zarządzanie. Teoria i praktyka, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2018
Uzupełniająca:
Griffin R.W., Podstawy zarządzania, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2017.
Obłój K., Strategia organizacji, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2014
Wybór artykułów naukowych, raportów rynkowych oraz studiów przypadków przedstawiony przez wykładowcę
Uwagi
|
W cyklu 2026Z:
Oprogramowanie |