Rachunkowość zarządcza 2400-L2PPRZ
Kurs wprowadza studentów w zagadnienia rachunkowości zarządczej, ukazując znaczenie informacji zarządczej w procesie podejmowania decyzji menedżerskich. Celem zajęć jest zrozumienie sposobów wykorzystania koncepcji, metod i narzędzi rachunkowości zarządczej w planowaniu, kontroli i ocenie działalności organizacji, zarówno na poziomie operacyjnym jak i strategicznym.
W kolejnych blokach omawiane będą następujące zagadnienia:
Rachunkowość zarządcza jako źródło informacji zarządczej: Rola i funkcje rachunkowości zarządczej w podejmowaniu decyzji. Źródła danych wykorzystywanych w rachunkowości zarządczej, klasyfikacja kosztów, zasady prezentacji i interpretacji informacji zarządczej (np. informacja istotna). Techniki analityczne w rachunkowości zarządczej.
Techniki rachunku kosztów: Rachunek kosztów materiałów, pracy i kosztów pośrednich, kalkulacja kosztów i wyniku ze sprzedaży w oparciu o rachunek kosztów pełnych i rachunek kosztów zmiennych. Metody rachunku kosztów: doliczeniowa, podziałowa. Alternatywne zasady rachunku kosztów i wykorzystanie dla efektywności gospodarowania zasobami, w tym do redukcji kosztów: Activity Based Costing, koszt docelowy, Kaizen Costing.
§Analiza kosztów w podejmowaniu decyzji: wykorzystanie kosztów w decyzjach krótkoterminowych i długoterminowych. Analiza koszt–wolumen–zysk (CVP), próg rentowności, margines bezpieczeństwa. Studium przypadku dla podejmowania decyzji operacyjnych z użyciem rachunku kosztów zmiennych.
Rachunek kosztów standardowych i analiza odchyleń: System rachunku kosztów standardowych. Obliczanie i analiza odchyleń od standardów (materiałowych, płacowych, ogólnych). Uzgodnienie zysku planowanego z rzeczywistym.
Systemy kontroli i rachunkowość odpowiedzialności: Architektura organizacyjna a mechanizmy kontroli. Konstruowanie kontraktów z agentami (np. menedżerami, działami). Centra odpowiedzialności: kosztów, zysku, inwestycji.
Pomiar i ocena efektywności: Przegląd mierników: np. zysk księgowy, ROI, zysk rezydualny, EVA. Systemy oceny wyników menedżerskich: funkcje, wady i zalety. Pomiar efektywności, KPI a cele strategiczne organizacji. Redukcja kosztów i zwiększanie wartości jako cele zarządcze. Monitorowanie wyników i raportowanie efektywności.
Zrównoważona Karta Wyników (Balanced Scorecard): Koncepcja BSC – perspektywa finansowa, oraz perspektywy niefinansowe: klienta, procesów wewnętrznych, rozwoju. Wdrażanie systemu BSC i jego znaczenie dla zarządzania strategicznego. Praktyczne aspekty stosowania BSC – analiza przypadków.
Budżetowanie jako narzędzie planowania i kontroli: Istota, cele i funkcje budżetowania w organizacji. Etapy i metody tworzenia budżetów. Budżetowanie elastyczne i wariantowe. Kontrola budżetowa i raportowanie odchyleń. Aspekty behawioralne budżetowania.
Szacunkowy nakład pracy studenta: 3ECTS x 25h = 75h
(K) - godziny kontaktowe (S) - godziny pracy samodzielnej
zajęcia: 30h (K) 0h (S)
konsultacje: 6h (K) 0h (S)
zaliczenie: 2h (K) 0h (S)
przygotowanie do zajęć: 0h (K) 15h (S)
przygotowanie do zaliczenia: 0h (K) 22h (S)
Razem: 38h (K) + 37h (S) = 75h
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty uczenia się
Po ukończeniu przedmiotu, student:
W ZAKRESIE WIEDZY:
zna i rozumie koncepcje, metody i narzędzia rachunkowości zarządczej;
zna modele rachunku kosztów dla potrzeb podejmowania decyzji zarządczych oraz rozumie w jaki sposób koszty wpływają na efektywność zarządzania jednostkami gospodarczymi;
rozumie proces podejmowania decyzji w oparciu o przeprowadzone kalkulacje i analizy oraz jego implikacje dla organizacji;
W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI:
potrafi stosować poznane metody i narzędzia rachunkowości zarządczej oraz uzasadnić ich wybór i ograniczenia ich stosowania;
potrafi analizować wyniki przeprowadzonych kalkulacji, formułować wnioski oraz podejmować na ich podstawie podstawowe decyzje zarządcze;
potrafi analizować praktyczne studia przypadków z zakresu rachunkowości zarządczej, identyfikować problemy oraz proponować adekwatne rozwiązania;
W ZAKRESIE KOMPETENCJI:
jest gotów do współpracy i pracy zespołowej podczas analiz studiów przypadków;
wykazuje odpowiedzialność za podejmowane działania oraz dba o samodzielną i uporządkowaną realizację powierzonych zadań;
Kryteria oceniania
Uzyskanie zaliczenia przedmiotu wymaga:
1. pracy zespołowej nad opracowaniem i prezentacją wybranego studium przypadku HBS (20%). Ocena obejmuje: dobór i klarowne przedstawienie informacji, sposób prezentacji i zaangażowanie grupy, włączenie elementu dyskusji, umiejętność rozplanowania i dotrzymania czasu oraz stosowanie zasad dobrej prezentacji;
2. aktywnego udziału w zajęciach oraz wykonywania prac domowych (20%). Aktywność obejmuje przygotowanie do zajęć oraz realizację punktowanych zadań podczas zajęć. Nieobecność lub brak pracy domowej skutkuje utratą punktów przypisanych do tych zajęć lub pracy.
3. przystąpienia do kolokwium końcowego (60%). Punkty ze wszystkich aktywności są sumowane na koniec semestru;
4. Skala ocen:
[0%-59%) – ndst
[60%-66%) – dst
[67%-73%) – dst +
[74%-81%) – db
[82%-90%) – db+
[91%-100%] – bdb.
Literatura
Literatura obowiązkowa:
Świderska G. (red), Rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów, tom 1 i 2, Difin, Warszawa, 2003.
Studia przypadków Harvard Business School – ustalane na dany rok akademicki, każdy zespół studentów opracowuje i prezentuje dla pozostałych jeden case HBS, m.in. do wyboru są następujące studia przypadków: Owens & Minor, Inc., Sony Corporation: The Walkman Line, Vyaderm Pharmaceuticals: The EVA Decision, Verizon Communications, Inc.: Implementing a Human Resources Balance Scorecard, Citibank: Performance Evaluation
Literatura uzupełniająca (wybrane części):
Sobańska I. (red), Rachunkowość zarządcza. Podejście operacyjne i strategiczne, C.H. Beck, 2010.
Kaplan S., Norton D., Strategiczna Karta Wyników, PWN 2002
Uwagi
|
W cyklu 2026Z:
Oprogramowanie |