Makroekonomia II 2400-L2PPMA2

Celem zajęć jest pogłębienie wiedzy z zakresu analizy makroekonomicznej poprzez połączenie elementów makroekonomii w ujęciu zamkniętym i otwartym. Kurs stanowi kontynuację przedmiotu Makroekonomia I. Jego celem jest przedstawienie studentom narzędzi pozwalających analizować zarówno krótkookresowe wahania koniunktury, jak i długookresowe determinanty wzrostu gospodarczego w kontekście rosnących powiązań międzynarodowych. Zajęcia rozwijają umiejętność interpretacji zależności między polityką fiskalną, monetarną i kursową oraz oceny ich skuteczności w zróżnicowanych reżimach kursowych i przy różnej mobilności kapitału.
W kolejnych blokach omawiane są następujące treści:
• krótkookresowa analiza makroekonomiczna i polityka gospodarcza obejmująca w szczególności wprowadzenie do dynamicznego modelu gospodarki (model DAD– SAS), analizę źródeł i skutków szoków popytowych i podażowych oraz mechanizmów dostosowawczych gospodarki w krótkim okresie, skuteczność polityki fiskalnej i monetarnej w stabilizowaniu koniunktury – model IS–LM w gospodarce zamkniętej i otwartej oraz dyskusję nad zakresem interwencjonizmu i ograniczeniami polityki stabilizacyjnej;
• finanse publiczne i polityka fiskalna, w którym podejmowane są takie zagadnienia jak ograniczenie budżetowe rządu i dynamika długu publicznego, relacja między deficytem, stopą procentową i tempem wzrostu gospodarczego, warunki stabilizacji długu w długim okresie, nadwyżka pierwotna i reguły fiskalne, a także empiryczna analiza zadłużenia sektora publicznego w Polsce i krajach UE, a także dyskusje się nad rolą polityki fiskalnej w gospodarce otwartej;
• polityka pieniężna i rola banku centralnego, w którym omawiane są cele,
instrumenty i strategie polityki monetarnej w warunkach globalizacji finansowej, w szczególności standardowe i niestandardowe narzędzia polityki pieniężnej, mechanizmy transmisji polityki monetarnej, rola oczekiwań inflacyjnych i polityki komunikacyjnej banku centralnego, a także ograniczenia skuteczności polityki pieniężnej w warunkach zróżnicowanych reżimów kursowych;
• długookresowy wzrost gospodarczy (model Solowa oraz jego rozszerzenia o
kapitał ludzki i postęp technologiczny, dekompozycja źródeł wzrostu i różnice w tempie rozwoju między krajami, rola oszczędności, inwestycji, produktywności i kapitału ludzkiego w kształtowaniu długookresowego dochodu narodowego, zagadnienia konwergencji i pułapki średniego dochodu),
• mikropodstawy makroekonomii, w którym podejmowane są przede wszystkim zagadnienia dotyczące zachowań konsumpcyjnych i inwestycyjnych, w tym: znaczenie oczekiwań w kształtowaniu się popytu zagregowanego, modele konsumpcji i inwestycji: hipoteza dochodu permanentnego, teoria cyklu życia, model q-Tobina, zachowania gospodarstw domowych i przedsiębiorstw w warunkach niepewności, rola stopy procentowej i polityki fiskalnej w decyzjach konsumpcyjnych i inwestycyjnych;
• makroekonomia gospodarki otwartej (bilans płatniczy i jego struktura – powiązania między rachunkiem obrotów bieżących a finansowym; tożsamość oszczędności i inwestycji w gospodarce otwartej, hipoteza deficytów bliźniaczych; parytety stóp procentowych i siły nabywczej jako teorie kształtowania kursów walutowych, model IS–LM–BP i skuteczność polityki gospodarczej w warunkach różnych reżimów kursowych oraz mobilności kapitału, w tym zasada „niemożliwej triady”;
• kryzysy walutowe i unia monetarna, w którym omawiane są w szczególności: modele kryzysów walutowych pierwszej i drugiej generacji (Krugman, Obstfeld), mechanizmy spekulacji, przepływy kapitału i wiarygodność polityki kursowej, koszty i korzyści unii walutowej, teoria optymalnych obszarów walutowych Mundella, konwergencja nominalna i realna w strefie euro.
Szacunkowy nakład pracy studenta: 8ECTS x 25h = 200h
(K) - godziny kontaktowe (S) - godziny pracy samodzielnej
konwersatorium (zajęcia): 60h (K) 0h (S)
egzamin: 4h (K) 0h (S)
konsultacje: 32h (K) 0h (S)
przygotowanie do konwersatorium: 0h (K) 20h (S)
przygotowanie prac semestralnych: 0h (K) 24h (S)
praca z materiałami dodatkowymi umieszczanymi na platformie Moodle : 0h (K) 20h (S)
przygotowanie do kolokwium: 0h (K) 20h (S)
przygotowanie do egzaminu: 0h (K) 20h (S)
Razem: 96h (K) + 104h (S) = 200h

W cyklu 2026:

Celem zajęć jest pogłębienie wiedzy z zakresu analizy makroekonomicznej poprzez połączenie elementów makroekonomii w ujęciu gospodarki zamkniętej i otwartej. Kurs stanowi kontynuację przedmiotu Makroekonomia I. Jego celem jest przedstawienie studentom narzędzi pozwalających analizować zarówno krótkookresowe wahania koniunktury, jak i długookresowe determinanty wzrostu gospodarczego w kontekście rosnących powiązań międzynarodowych. Zajęcia rozwijają umiejętność interpretacji zależności między polityką fiskalną, monetarną i kursową oraz oceny ich skuteczności w zróżnicowanych reżimach kursowych i przy różnej mobilności kapitału.
Kurs składa się z kilku bloków tematycznych, w ramach których omawiane są następujące treści:
• Blok I: mikropodstawy makroekonomii. W ramach tego bloku tematycznego podejmowane są zagadnienia dotyczące zachowań konsumpcyjnych i inwestycyjnych, w tym: determinanty konsumpcji i inwestycji w modelu IS-LM, teorie konsumpcji takie jak hipoteza dochodu permanentnego, teoria cyklu życia, model wyboru międzyokresowego, oraz teorie inwestycji: teoria neoklasyczna oraz model q-Tobina. Omawiane są zachowania gospodarstw domowych i przedsiębiorstw w warunkach niepewności oraz rola stopy procentowej w decyzjach konsumpcyjnych i inwestycyjnych (6 godz.);
• Blok II: makroekonomia gospodarki otwartej. W ramach tego bloku realizowane są następujące tematy:
- Bilans płatniczy i jego struktura, powiązania między rachunkiem obrotów bieżących a finansowym (2 godz.);
- Model międzyokresowy bilansu płatniczego, saldo rachunku obrotów biżących w modelu czystej wymiany i w modelu z inwestycjami i produkcją, tożsamość oszczędności i inwestycji w gospodarce otwartej, hipoteza deficytów bliźniaczych (2 godz.);
- Parytet siły nabywczej i koncepcja kursu walutowego równowagi (2 godz.);
- Parytety stóp procentowych i rola ryzyka w kształtowaniu kursów walutowych (2 godz.);
- Model IS–LM–BP i skuteczność polityki gospodarczej w warunkach różnych reżimów kursowych oraz mobilności kapitału, w tym zasada „niemożliwej triady” (6 godz.);
- Międzynarodowe przepływy kapitału, bańki spekulacyjne i kryzysy walutowe (modele kryzysów walutowych pierwszej i drugiej generacji, mechanizmy spekulacji i wiarygodność polityki kursowej) (2 godz.).
• Blok III: gospodarka w średnim okresie. Zagadnienia wchodzące w zakres tego bloku tematycznego koncentrują się na wprowadzeniu modelu dynamicznego DAD-DAS w gospodarce zamkniętej i otwartej i wykorzystaniu go do analizy zaburzeń gospodarczych o różnym charakterze. W szczególności tematy obejmują:
- Omówienie krzywej IS i szoków popytowych, omówienie krzywej AS w odniesieniu do trzech teorii: sztywnych płac, sztywnych cen i błędnych percepcji cenowych (4 godz.);
- Wprowadzenie dynamicznej krzywej zagregowanej podaży DAS, prawo Okuna, krzywa Phillipsa i znaczenie oczekiwań inflacyjnych (2 godz.);
- Model dynamiczny DAD-DAS i omówienie skutków zakłóceń podażowych i popytowych w gospodarce zamkniętej. Zmiany w polityce pieniężnej oraz rola oczekiwań inflacyjnych i ich charakteru dla skutków zaburzeń (6 godz.);
- Model DAD-DAS dla gospodarki otwartej w systemie kursów płynnych i sztywnych, skutki polityk gospodarczych i zaburzeń zewnętrznych w gospodarce otwartej (4 godz.);
- Polityka fiskalna: skutki polityki dyskrecjonalnej i automatycznych stabilizatorów, ograniczenie budżetowe rządu, dynamika długu i jej determinanty, konsolidacja fiskalna, zagrożenia wynikające z wysokiego zadłużenia publicznego (2 godz.);
- Polityka pieniężna: współczesna kreacja pieniądza, standardowe i niestandardowe narzędzia polityki pieniężnej, wiarygodność banku centralnego i rola polityki komunikacyjnej banku, mechanizmy transmisji polityki monetarnej i ograniczenia skuteczności w warunkach różnych reżimów kursowych (2 godz.).
- Unia monetarna: teoria optymalnych obszarów walutowych, kryteria konwergencji z Maastricht, problem szoków asymetrycznych w unii monetarnej (2 godz.).
• Blok IV: wzrost gospodarczy. W ramach tego bloku tematycznego wprowadzany jest model Solowa oraz jego rozszerzenia o postęp technologiczny i kapitał ludzki. Tematyka zajęć obejmuje dekompozycję źródeł wzrostu, różnice w tempie wzrostu między krajami, zagadnienie konwergencji i złotej reguły, różne miary rozwoju i dobrobytu (8 godz.)

Szacunkowy nakład pracy studenta:
Typ aktywności K (kontaktowe) S (samodzielne)
konwersatorium (zajęcia) 60 0
kolokwium 2 0
egzamin 2 0
konsultacje 32 0
przygotowanie do konwersatorium 0 30
przygotowanie do kolokwium 0 22
przygotowanie do egzaminu 0 22
praca z materiałami dodatkowymi umieszczanymi na platformie Moodle 0 30
… 0 0
Razem 96 104 = 200

Koordynatorzy przedmiotu

Joanna Mackiewicz-Łyziak
Joanna Siwińska-Gorzelak

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Efekty uczenia się

Po ukończeniu przedmiotu, student:
W ZAKRESIE WIEDZY:
zna i rozumie mechanizmy krótkookresowych wahań koniunktury, wpływ zakłóceń popytowych i podażowych na równowagę makroekonomiczną oraz skutki polityki fiskalnej i monetarnej w różnych reżimach kursowych;
zna i rozumie długookresowe determinanty wzrostu gospodarczego w ujęciu neoklasycznym oraz ich empiryczne weryfikacje, w tym rolę kapitału fizycznego, ludzkiego, postępu technologicznego i produktywności;
zna i rozumie podstawowe mechanizmy funkcjonowania gospodarki otwartej, w tym relacje między bilansem płatniczym, kursem walutowym i przepływami kapitału, a także znaczenie unii walutowej i ograniczeń polityki gospodarczej w warunkach globalnych powiązań.
W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI:
potrafi analizować i interpretować zależności między kluczowymi zmiennymi makroekonomicznymi w krótkim i długim okresie, wykorzystując modele teoretyczne (m.in. DAD–SAS, Mundella-Fleminga, Solowa);
potrafi ocenić skutki prowadzenia polityki fiskalnej, monetarnej i kursowej w gospodarce zamkniętej i otwartej oraz zidentyfikować uwarunkowania jej skuteczności;
potrafi posługiwać się danymi empirycznymi i prostymi narzędziami analizy ekonomicznej do wyjaśniania i porównywania zjawisk makroekonomicznych w skali krajowej i międzynarodowej.
W ZAKRESIE KOMPETENCJI:
rozumie potrzebę stałego rozwijania wiedzy i umiejętności analitycznych w zakresie makroekonomii, w szczególności w odniesieniu do zmian w gospodarce światowej i polityce makroekonomicznej;
potrafi w sposób krytyczny i odpowiedzialny oceniać działania instytucji publicznych i decyzje polityki gospodarczej, odwołując się do teorii ekonomicznych i danych empirycznych; wykazuje postawę otwartości intelektualnej i gotowość do współpracy w interdyscyplinarnym środowisku, łącząc analityczne podejście ekonomisty z rozumieniem globalnych uwarunkowań procesów makroekonomicznych.

Kryteria oceniania

Uzyskanie zaliczenia przedmiotu wymaga:
1. obecności na zajęciach (dopuszczalne są dwie nieobecności) potwierdzonej aktywnym udziałem w dyskusji i rozwiazywaniu stawianych problemów i zadań,
2. uzyskania min. 50% punktów z dwóch kolokwiów odbywających się w trakcie kursu oraz za dwie prace semestralne (w postaci pracy grupowej z prezentacją),
3. uzyskania min. 50% punktów z pisemnego egzaminu końcowego, który składa się pytań otwartych.
Ocena końcowa jest ustalana na podstawie średniej ważonej z punktów z kolokwiów i prac grupowych (łącznie waga 40%) oraz egzaminu końcowego (waga 60%).
Skala ocen:
[0%-50%) – ndst
[50%-60%) – dst
[60%-70%) – dst +
[70%-80%) – db
[80%-90%) – db+
[90%-100%] – bdb

Literatura

Literatura obowiązkowa (wybrane rozdziały):
• Blanchard O., Makroekonomia, Oficyna Wolters Kluwer Business, Warszawa
2016.
• Krugman P. R., M. Obstfeld, M. Melitz, Ekonomia międzynarodowa. Teoria i
praktyka, t.2, PWN, 2018.
• Brzozowski M., Cieślik A., Przewodnik po zadaniach z makroekonomii, WSiP,
Warszawa 2004.
Literatura uzupełniająca (wybrane rozdziały):
• Mankiw G., Macroeconomics, Macmillan Learning 2022.
• Gandolfo G., International Finance and Open-Economy Macroeconomics, Spriger 2002;
• Dornbusch R., S. Fisher, R. Startz, Macroeconomics, ed.13, New York 2018.
• van Marrewijk, Charles, Daniel Ottens, and Stephan Schueller. International
economics. Oxford University Press, 2012.
• De Grauwe P., Unia walutowa, PWE 2003.

W cyklu 2026:

Literatura obowiązkowa (wybrane rozdziały):
• Mankiw G., Macroeconomics, Macmillan Learning 2025.
• Krugman P. R., M. Obstfeld, M. Melitz, Ekonomia międzynarodowa. Teoria i praktyka, t.2, PWN, 2018
• Materiały udostępnione przez prowadzących
Literatura uzupełniająca (wybrane rozdziały):
• Blanchard O., Makroekonomia, Oficyna Wolters Kluwer Business, Warszawa 2016.
• Gandolfo G., International Finance and Open-Economy Macroeconomics, Spriger 2002;
• De Grauwe P., Unia walutowa, PWE 2003.
• Brzozowski M., Cieślik A., Przewodnik po zadaniach z makroekonomii, WSiP, Warszawa 2004.

Uwagi

W cyklu 2026:

Oprogramowanie
MS Excel