Wstęp do ekonomii 2400-L1PPWDE
Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021 2027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05 IP.08 0365/23 00).
Wiodącym motywem kursu jest chęć pokazania, w jaki sposób mechanizm rynkowy rozwiązuje problemy ekonomiczne w różnej skali (mikroekonomicznej i makroekonomicznej) oraz dlaczego mechanizm ten jest uzupełniany (a częściowo także zastępowany) innymi mechanizmami regulacji, zwłaszcza poprzez działalność państwa.
Wykład pokazuje jak ekonomia wyjaśnia współczesne ważne problemy, zwłaszcza te z zakresu szerokorozumianego życia gospodarczego, zarówno w ujęciu jednostkowym (behawioralnym), jak i lokalnym, narodowym, międzynarodowym i globalnym. Wykorzystuje podstawowe modele ekonomiczne do tłumaczenia współczesnego świata, w tym zjawisk wychodzących poza sferę gospodarczą (imperializm ekonomii). Obrazuje różne punkty widzenia występujące w ekonomii. Daje podstawy metodologiczne i filozoficzne do studiowania ekonomii. Uwzględnia elementy instytucjonalne i behawioralne i pokazuje, jak współistnieją z ekonomią neoklasyczną. Pomaga odnieść wiedzę ekonomiczną do współczesnych wyzwań technologicznych, demograficznych, środowiskowych, klimatycznych i politycznych.
Wykład obejmuje następujące treści:
czym zajmuje się ekonomia – wyjaśnienie przedmiotu ekonomii i przedstawienie ekonomii jako nauki społecznej;
podstawy metodologiczne ekonomii – wyjaśnienie roli modeli w ekonomii i omówienie narzędzi stosowanych przez ekonomistów;
funkcjonowanie gospodarki na poziomie mikro – omówienie zachowania i wyboru konsumenta a także wyjaśnienie działania rynków oraz roli organizacji;
funkcjonowanie gospodarki na poziomie makro – przedstawienie roli państwa w kontekście niedoskonałości rynku a także omówienie problemów związanych z inflacją i bezrobociem;
znaczenie relacji międzynarodowych i problematyka związana z globalizacją;
przedstawienie aktualnych dylematów ekonomii - wybór między konkurencją a współpracą, wolnością a równością, wzrostem a rezyliencją, a także omówienie powiązań między poziomem jednostkowym, organizacyjnym, narodowym i globalnym.
Szacunkowy nakład pracy studenta: 2ECTS x 25h = 50h
(K) - godziny kontaktowe (S) - godziny pracy samodzielnej
zajęcia: 15h (K) 0h (S)
egzamin: 2h (K) 0h (S)
konsultacje: 5h (K) 0h (S)
przygotowanie do zajęć: 0h (K) 10h (S)
przygotowanie do egzaminu: 0h (K) 18h (S)
Razem: 22h (K) + 28h (S) = 50h
|
W cyklu 2025Z:
Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021 2027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05 IP.08 0365/23 00). Wykład pokazuje ekonomię w szerokiej perspektywie, która przygotowuje do jej dalszego, już bardziej szczegółowego, studiowania. Zwraca uwagę na związek ekonomii z innymi dyscyplinami i porusza problemy o charakterze interdyscyplinarnym. Pokazuje, jak ekonomia wyjaśnia współczesne ważne problemy, zwłaszcza te z zakresu szerokorozumianego życia gospodarczego, zarówno w ujęciu jednostkowym (behawioralnym), jak i lokalnym, narodowym, międzynarodowym i globalnym. Wykorzystuje podstawowe modele ekonomiczne do tłumaczenia współczesnego świata, w tym zjawisk wychodzących poza sferę gospodarczą (imperializm ekonomii). Obrazuje różne punkty widzenia występujące w ekonomii. Daje podstawy metodologiczne i filozoficzne do studiowania ekonomii. Uwzględnia elementy instytucjonalne i behawioralne i pokazuje, jak współistnieją z ekonomią neoklasyczną. Pomaga odnieść wiedzę ekonomiczną do współczesnych wyzwań technologicznych, demograficznych, środowiskowych, klimatycznych i politycznych. Odnosi prezentowaną wiedzę do konkretnych przykładów empirycznych, podejmuje tematy ważne w aktualnej debacie publicznej. Wykład obejmuje następujące tematy: 1. Czym zajmuje się ekonomia – wprowadzenie 2. Podstawy metodologiczne ekonomii 3. Poziom mikro: zachowanie i wybór konsumenta 4. Poziom mikro: rynki i organizacje 5. Poziom makro: państwo 6. Poziom makro: relacje międzynarodowe i globalizacja 7. Dylematy ekonomii: konkurencja czy współpraca, wolność czy równość, wzrost czy rezyliencja? Powiązania między poziomem jednostkowym, organizacyjnym, narodowym i globalnym. Szacunkowy nakład pracy studenta: |
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty uczenia się
Po ukończeniu przedmiotu, student:
W ZAKRESIE WIEDZY:
zna podstawowe definicje ekonomiczne takie jak popyt, podaż, PKB i podstawowe pojęcia związane ze wzrostem gospodarczym, rozwojem gospodarczym i handlem międzynarodowym;
rozumie, jak działa system rynkowy, jak ceny wpływają na poziom produkcji i podział towarów i usług oraz jaka jest ekonomiczna rola rządu;
rozumie znaczenie uwarunkowań instytucjonalnych i społecznych w procesie gospodarowania;
W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI:
potrafi zastosować podstawową analizę ekonomiczną do wyjaśnienia głównych problemów gospodarki polskiej i światowej;
potrafi analizować najważniejsze problemy ekonomiczne za pomocą podstawowej analizy graficznej;
potrafi wyjaśnić istotę różnych problemów ekonomicznych, jak np. zawodności rynku;
W ZAKRESIE KOMPETENCJI:
wykazuje odpowiedzialność i samokontrolę dzięki możliwości wyboru w odniesieniu do obszarów podejmowanej aktywności;
jest elastyczny i otwarty na różnorodność a jednocześnie ostrożny w kontekście podejmowania pochopnych sądów dzięki konfrontacji z różnymi podejściami w ramach ekonomii, z których mogą wynikać różne implikacje dla polityk gospodarczych.
Kryteria oceniania
1. Uzyskanie zaliczenia przedmiotu wymaga:
uzyskania min. 50% punktów ogółem, na które składają się punkty z egzaminu (70%) i punkty za aktywność (30%);
uzyskania min. 50% punktów z pisemnego egzaminu końcowego, który składa się z pytań testowych i eseju
2. Punktację z aktywności przyznaje się za:
obecność na wykładzie i śledzenie materiałów zamieszczanych na platformie moodle (10%)
projekty realizowane w 5-osobowych grupach, na temat wybrany z podanej listy zagadnień, wymagający przedyskutowania współcześnie występującego problemu z wykorzystaniem wiedzy ekonomicznej, złożone w formie nagrania audio lub video (np. podcast), w którym przynajmniej dwie osoby wystąpią, a pozostałe osoby mogą być odpowiedzialne np. za przygotowanie materiałów, scenariusz czy montaż - możliwość konsultacji tych projektów na dyżurach (10%)
udział w badaniu ankietowym, które posłuży przygotowaniu warsztatów z obszaru ekonomii sieci skierowanych dla uczestników wykładu i będących rozszerzeniem wiedzy przedstawionej na wykładzie (10%)
3. Skala ocen:
[0%-50%) – ndst
[50%-58%) – dst
[58%-66%) – dst +
[66%-73%) – db
[73%-80%) – db+
[80%-100%] – bdb.
Literatura
Podstawowa:
M. Bednarski, J. Wilkin (red.): Ekonomia dla prawników i nie tylko, Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis, Warszawa, 2010, wydanie czwarte
R. Milewski, E. Kwiatkowski (red.): Podstawy ekonomii, WN PWN, Warszawa, 2018, wydanie czwarte
Dodatkowa:
M. Gorazda, Ł. Hardt, T. Kwarciński (red.): Metaekonomia. Zagadnienia z filozofii ekonomii, Copernicus Center Press, Kraków, 2016
M. Gorazda, T. Kwarciński: Między dobrobytem a szczęściem. Eseje z filozofii ekonomii, Copernicus Center Press, Kraków, 2020
J. Wilkin, Czy ekonomia może być piękna? Rozważania o przedmiocie i metodzie ekonomii. Ekonomista 2009, 3: 295-313
T. Mayer, Prawda kontra precyzja w ekonomii, PWN, Warszawa 1996, r. 1.,2.,3.
M. Blaug, Metodologia ekonomii, PWN, Warszawa 1995, r. 5.
G. S. Becker, Ekonomiczna teoria zachowań ludzkich, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1990
F. A. Hayek, The use of knowledge in society, American Economic Review, (1945), 35 (4): 519-530
A. Noga A., Teorie przedsiębiorstw, PWE, Warszawa 2009
R. H. Coase, The nature of the firm, Economica, 1937, 4 (16): 386-405
O. E. Williamson, The Theory of the Firm as Governance Structure: From Choice to Contract, Journal of Economic Perspectives, 2002, 16 (3): 171–195
L. Balcerowicz, Socjalizm, kapitalizm, transformacja, PWN, Warszawa 1997, r. 14.
J. Wilkin, Jaki kapitalizm, jaka Polska? Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1995, r. 3.,4.,5.
J. Wilkin (red.), Jakość rządzenia w Polsce. Jak ją badać, poprawiać i monitorować, Scholar, Warszawa 2013
D. Rodrik, Jedna ekonomia, wiele recept: globalizacja, instytucje i wzrost gospodarczy, Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa 2011
M. Iwanicz-Drozdowska, W. Jaworski, Z. Zawadzka Z. (red.), Bankowość. Zagadnienia podstawowe, Poltext, Warszawa 2010
P. Krugman, M. Obsfeld, Ekonomia międzynarodowa. Teoria i polityka. Tom 1, PWN, Warszawa 2007, r. 6
J. Stiglitz, Globalizacja, PWN, Warszawa 2005, r. 1.,2.,3.
A. Kukla-Gryz, International Trade and Air Pollution: A Decomposition Analysis", Ecological Economics, 2009, 68(5):1329-1339
J. Wilkin, Instytucjonalne i kulturowe podstawy gospodarowania : humanistyczna perspektywa ekonomii, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa 2016
E. Dunn, Prywatyzując Polskę. Warszawa, Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa 2008.
Klimatyczne ABC, Lekcja 4, 7, 12 i 13: https://doi.org/10.31338/uw.9788323547303
D. Easley, J. Kleinberg, Networks, Crowds, and Markets, Reasoning About a Highly Connected World, Cambridge University Press 2010, https://www.cs.cornell.edu/home/kleinber/networks-book/
Dodatkowa literatura będzie podana na wykładzie.
|
W cyklu 2025Z:
Podstawowa: M. Bednarski, J. Wilkin (red.): Ekonomia dla prawników i nie tylko, Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis, Warszawa, wydanie czwarte (można też wykorzystać wydania wcześniejsze) R. Milewski, E. Kwiatkowski (red.): Podstawy ekonomii, WN PWN, Warszawa, wyd. z 2018 r. (można też korzystać z wcześniejszych wydań; e-book dostępny w zbiorach zdalnych BUW) Dodatkowa: |