Profesjonalne wystąpienia online 2300-PWO(KS)-OG

Celem zajęć jest przygotowanie studentów do projektowania i prowadzenia angażujących prezentacji o charakterze informacyjnym, perswazyjnym lub okazjonalnym w środowisku online. Kurs rozwija umiejętność świadomego planowania treści, budowania narracji, wykorzystywania narzędzi multimedialnych oraz prowadzenia wystąpień w sposób klarowny, dynamiczny i dostosowany do odbiorców.
Zajęcia warsztatowe realizowane zdalnie umożliwią uczestnikom przełamać opór, rozwinąć sprawczość i zyskać pewność siebie w obszarze prezentacji publicznych.

Główne zagadnienia
1. Wprowadzenie do wystąpień publicznych online
– specyfika komunikacji w środowisku cyfrowym, różnice między wystąpieniem „na żywo” a online.
2. Aranżacja miejsca pracy do prezentacji publicznej
– tło, oświetlenie, ustawienie kamery, dźwięk, ergonomia miejsca pracy, minimalizacja czynników rozpraszających.
3. Autoprezentacja w środowisku online
– budowanie pierwszego wrażenia, praca z kamerą,
4. Rodzaje prezentacji: informacyjna, perswazyjna i okazjonalna
– cele, charakterystyka, różnice konstrukcyjne i komunikacyjne; dobór środków wyrazu do odbiorców.
5. Projektowanie efektywnej i merytorycznej struktury prezentacji
– projektowanie atrakcyjnego wstępu i zakończenia, budowanie logicznej narracji, zasady pracy z audytorium osób dorosłych.
6. Tworzenie angażujących materiałów wizualnych
– zasady czytelności i przejrzystości, praca ze slajdami, wykorzystywanie infografik i elementów multimedialnych.
7. Wykorzystywanie narzędzi cyfrowych do przygotowania prezentacji
– przegląd narzędzi i aplikacji wspierających prezentowanie, nagrywanie, interaktywność i edycję treści.
8. Prezentacje z wykorzystaniem awatara
– zasady działania, przygotowanie materiałów, dobre praktyki oraz specyfika komunikacji z użyciem awatara.
9. Zarządzanie stresem i radzenie sobie z trudnymi sytuacjami w trakcie prezentacji
– praca z tremą, radzenie sobie z przerwami technicznymi, pytaniami, krytyką, niskim zaangażowaniem odbiorców itp.

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Marianowska

Efekty kształcenia

Student
Student wie:
1. Jaka jest specyfika komunikacji w środowisku cyfrowym oraz na czym polegają różnice między wystąpieniem „na żywo” a online.
2. Jak aranżować miejsce pracy do prezentacji publicznej, w tym jak dobrać tło, oświetlenie, ustawienie kamery, dźwięk oraz ergonomię stanowiska.
3. Jakie elementy składają się na skuteczną autoprezentację w środowisku online, w tym budowanie pierwszego wrażenia i pracę z kamerą.
4. Jakie są cele, cechy i różnice konstrukcyjne oraz komunikacyjne prezentacji informacyjnych, perswazyjnych i okazjonalnych.
5. Jak projektować efektywną i merytoryczną strukturę prezentacji, w tym jak tworzyć atrakcyjne wprowadzenia i zakończenia oraz budować logiczną narrację.
6. Jakie są zasady tworzenia czytelnych, przejrzystych i angażujących materiałów wizualnych, w tym slajdów, infografik i elementów multimedialnych.
7. Jakie narzędzia cyfrowe wspierają przygotowanie prezentacji, nagrywanie, interaktywność i edycję treści.
8. Na czym polega prezentowanie z wykorzystaniem awatara, jakie są jego zasady, dobre praktyki oraz specyfika komunikacji w takiej formie.
9. Jak radzić sobie ze stresem i trudnymi sytuacjami podczas prezentacji.
Student potrafi:
1. Analizować kontekst wystąpienia i dostosowywać prezentację do specyfiki środowiska online.
2. Przygotować stanowisko do prezentowania siebie w celu wywołania sposób zapewniający dobrą jakość obrazu i dźwięku oraz minimalizujący czynniki rozpraszające.
3. Stosować techniki autoprezentacji adekwatne do pracy przed kamerą, budować profesjonalne pierwsze wrażenie i utrzymywać kontakt z odbiorcą online.
4. Projektować prezentacje o charakterze informacyjnym, perswazyjnym lub okazjonalnym, uwzględniając cele i potrzeby odbiorców.
5. Tworzyć spójną, angażującą i logicznie ustrukturyzowaną narrację prezentacji, formułować atrakcyjne wprowadzenia i zakończenia.
6. Projektować materiały wizualne zgodnie z zasadami przejrzystości, czytelności i angażowania odbiorcy.
7. Wykorzystywać narzędzia cyfrowe do tworzenia, nagrywania i wzbogacania prezentacji o elementy interaktywne i multimedialne.
8. Przygotować i przeprowadzić prezentację z wykorzystaniem awatara w sposób spójny, czytelny i adekwatny do formy komunikacji.
9. Radzić sobie z trudnymi sytuacjami w trakcie prezentacji online.
Student jest gotów do:
1. Uważnego analizowania i świadomego dostosowywania stylu prezentowania do specyfiki środowiska online oraz potrzeb odbiorców.
2. Dbania o profesjonalne przygotowanie techniczne i wizualne miejsca pracy, aby zwiększyć jakość komunikacji.
3. Prowadzenia prezentacji w sposób klarowny, angażujący i dostosowany do założeń informacyjnych, perswazyjnych i okazjonalnych.
4. Stosowania zasad świadomej autoprezentacji i odpowiedzialnego kształtowania wizerunku przed kamerą.
5. Korzystania z narzędzi cyfrowych w sposób wspierający efektywność i atrakcyjność prezentacji.
6. Rozwijania odporności psychicznej w sytuacjach wystąpień publicznych online oraz podejmowania działań wspierających radzenie sobie ze stresem.
7. Podejmowania inicjatywy w budowaniu angażującego kontaktu z odbiorcami w środowisku cyfrowym.

Kryteria oceniania

Pre-test i post-test, przygotowanie i przeprowadzenie wystąpienia publicznego online z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych i/lub cyfrowych.

Literatura

1. Przemysław Kutnyj, Sztuka autoprezentacji i wystąpień publicznych. Na żywo i online, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2020.
2. Robert Kozak, Wystąpienia publiczne. 4-godzinna sesja coachingowa, która przygotuje Cię do każdego wystąpienia, MT Biznes, 2021.
3. Maurycy Seweryn, Wystąpienia publiczne. Podręcznik praktyczny, Warszawska Grupa Doradców PR, 2018.
4. Lidia Buksak, Szkoła mówców. Myśl i prezentuj inaczej niż wszyscy, Onepress.
5. Bert Decker, Wystąpienia publiczne. Trening dla menedżerów, polityków i ekspertów PR, MT Biznes, 2009 Carmine Gallo, Mów jak TED. 9 sposobów na dobrą prezentację według wybitnych mówców, Buchmann, 2016

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2300-PWO(KS)-OG w USOSweb