Wspomaganie nauczycieli i rodziców w działaniach edukacyjnych 2300-PSE-WSN

W zakresie wiedzy absolwent zna:
-rolę, zadania i funkcje psychologa w przedszkolu, szkole i placówce systemu oświaty oraz jego prawa i obowiązki;
- znaczenie wspomagania pracy wychowawczej nauczycieli: sposoby współpracy psychologa z nauczycielami, potrzebę kształtowania środowiska sprzyjającego harmonijnemu rozwojowi uczniów, model pracy psychologa z zespołem klasowym oraz integrowanie zespołu klasowego; sposób pracy indywidualnej psychologa z dzieckiem, uczniem lub wychowankiem, metody i techniki identyfikacji oraz wspomagania rozwoju uzdolnień i zainteresowań, bariery i trudności w procesie komunikowania się oraz techniki i metody usprawniania komunikacji z uczniem;
rolę psychoedukacji, zasady udzielania porad psychologicznych, wspomagania
rodziców lub opiekunów w działaniach wychowawczych oraz wspierania rozwoju dzieci i młodzieży, zasady prowadzenia warsztatów dla uczniów, nauczycieli i rodziców lub opiekunów, działania na rzecz popularyzacji wiedzy psychologicznej;

W zakresie umiejętności absolwent potrafi:
- wspomagać rodziców lub opiekunów i nauczycieli w działaniach wychowawczych;
W zakresie kompetencji absolwent jest gotów do:
- popularyzacji wiedzy psychologicznej;
- podejmowania współpracy z różnymi podmiotami w środowisku ucznia na rzecz jego rozwoju.