Rodzina i szkoła wobec wyzwań współczesności 2300-NUSM2-ZIEL

Wiedza: student zna i rozumie
K_W01 w pogłębionym stopniu terminologię stosowaną w pedagogice, subdyscyplinach pedagogiki oraz terminologię dyscyplin pokrewnych
K_W03 w pogłębionym stopniu metodologiczne paradygmaty badań w naukach społecznych
K_W04 w pogłębionym stopniu podziały wewnętrzne pedagogiki (subdyscypliny, specjalności), w zakres której wchodzą podstawy teoretyczne i rozwiązania metodyczne
K_W10 różnorodność środowisk wychowawczych, w których zakres wchodzą właściwe im zjawiska i procesy
K_W12 problematykę etyczną z uwzględnieniem etyki zawodu oraz prawo autorskie, a także konieczność zarządzania własnością intelektualną.

Umiejętności: student potrafi
K_U01 obserwować różnorodne zjawiska społeczne, wyszukiwać, gromadzić, przetwarzać informacje na ich temat odwołując się do różnych źródeł i przyjmować różne kryteria ich interpretacji
K_U02 integrować wiedzę teoretyczną pedagogiki i bliskich jej dyscyplin; analizować, diagnozować oraz projektować rozwiązania praktyczne
K_U03 formułować problemy, pytania badawcze, adekwatnie dobierać metody, techniki, konstruować lub adekwatnie wybierać narzędzia badawcze, analizować, prezentować wyniki badań, formułować wnioski, postulować wprowadzenie uzasadnianych badaniami zmian, ukazywać kierunek dalszych poszukiwań badawczych w obrębie wybranej problematyki
K_U04 dokonywać obserwacji, konstruować diagnozy, proponować nowe rozwiązania problemów pedagogicznych, formułować sądy odnoszące się do rzeczywistości społeczno-kulturowej, analizować przyczyny, motywy, wzory zachowań i postaw,
K_U07 komunikować się stosując różne techniki komunikacyjne i prezentować (z uwzględnieniem zasad etycznych) własne stanowisko, sądy, wątpliwości poparte dobrze przedstawioną argumentacją uwzględniającą różne konteksty i perspektywy teoretyczne
K_U08 w poprawny merytorycznie i formalnie jasny, precyzyjny sposób operować słowem mówionym i pisanym w języku polskim, konstruować wypowiedzi prezentujące i uzasadniające racje dotyczące problemów i zagadnień pedagogicznych oraz formułować opinie krytyczne, w wypowiedziach tych uwzględnia różne stanowiska teoretyczne, wiedzę z zakresu pedagogiki i jej subdyscyplin oraz innych nauk
K_U11 rozpoznać poziom oraz zakres swojej wiedzy i umiejętności oraz samodzielnie planować i realizować uczenie się przez całe życie, mając na uwadze rozwój osobisty i zawodowy, a także wspieranie rozwoju innych osób uczestniczących w procesach wychowawczych i/lub edukacyjnych

Kompetencje społeczne: student jest gotów do
K_K01 samodzielnego i krytycznego uzupełniania wiedzy i umiejętności, rozszerzonego o wymiar interdyscyplinarny
K_K02 uczestnictwa w projektach edukacyjnych, wychowawczych, społecznych
umożliwiających stałe poszerzanie wiedzy i zdobywanie doświadczenia niezbędnego w pracy zawodowej
K_K05 przestrzegania etyki zawodowej, rozpoznawania dylematów etycznych związanych z wykonywaniem zawodu oraz podejmowania prób ich rozstrzygnięcia
K_K06 przyjmowania odpowiedzialności za podejmowane decyzje, działania i ich skutki oraz za przygotowanie do wykonywanej pracy.

Ocena na podstawie aktywności podczas seminarium i postępów w przygotowywaniu pracy magisterskiej.

Obowiązkowa pozycja z zakresu metodologii, to: wybrane rozdziały książki E. Babbiego - Podstawy badań społecznych, PWN, Warszawa, 2009. Lektura ma przygotować studentów do zaplanowania i przeprowadzenia badań do pracy magisterskiej. Pozostałe pozycje do uzgodnienia w zależności od tematu pracy.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2300-NUSM2-ZIEL w USOSweb