Socjologia edukacji 2300-J-MSPP-SE-K

1. Socjalizacja jako zadanie społeczeństwa.
Pojęcie socjalizacji
Warunki, rodzaje socjalizacji

2. Socjalizacja w rodzinie.
Budowanie więzi społecznych w rodzinie.
Społeczne uwarunkowania socjalizacji w rodzinie.
Przemiany rodziny i ich uwarunkowania.

3. Socjalizacja instytucjonalna.
Przedszkole i szkoła jako instytucje socjalizujące.
Proces socjalizacji szkolnej z perspektywy funkcjonalizmu oraz interakcjonizmu.
Zadania szkoły w procesie socjalizacji uczniów oraz ich uwarunkowania.

4. Polityka oświatowa państwa.
Funkcje społeczne edukacji.
Szkoły niepubliczne i szkoły państwowe.
Cele edukacyjne i polityka oświatowa.

5. Reformy oświaty w Polsce.
Reforma 1999 r.- charakterystyka, przebieg, efekty.
Reforma kształcenia dzieci w wieku przedszkolnym- jej podstawy i uzasadnienie oraz przyczyny zaniechania.
Reforma 2017 r. – charakterystyka, efekty.

6. Podziały społeczne, nierówności edukacyjne.
Funkcje i źródła nierówności edukacyjnych.
Szanse edukacyjne ze względu na płeć, pochodzenie społeczne, miejsce zamieszkania, pochodzenie etniczne.
Działania segregacyjne szkoły i ich przyczyny oraz skutki.

7. Wykluczenie społeczne.
Pojęcie wykluczenia społecznego.
Czynniki ryzyka edukacyjnego i możliwości ich kontrolowania i redukowania ich skutków.

8. Nauczyciel w systemie edukacji.
Standardy kształcenia nauczycieli w Polsce i system kształcenia nauczycieli.
Status społeczny i zawodowy nauczyciela oraz warunki i możliwości awansu zawodowego.
Zadania nauczyciela w systemie edukacji.

9. Kultura szkoły i jej związek z edukacją i wychowaniem.
Współpraca z rodzicami w szkole i jej związek z funkcjonowaniem placówki.
Współpraca z otoczeniem społecznym.

10. Wybrane aspekty programu ukrytego szkoły.
Architektura budynku i klasy szkolnej jako przejaw założeń o funkcjonowaniu szkoły.
Komunikacja nauczyciel- uczeń w szkole i jej uwarunkowania.
Strategie nauczycielskie i uczniowskie jako odpowiedź na sytuacje edukacyjną.