Mentoring Studencki - Wspólny Kierunek 2200-1I128

Mentoring studencki to zajęcia, które łączą rozwój osobisty uczestników z realnym wsparciem społeczności akademickiej. Zajęcia składają się z dwóch głównych części: warsztatowej i praktycznej (mentoringowej).

W części warsztatowej uczestnicy zostaną przygotowani do pełnienia roli mentorów i mentorek.

Kurs otwiera spotkanie informacyjno-organizacyjne (2h dyd., stacjonarnie), przedstawiającevcele i założenia działań mentoringowych oraz zasady uczestnictwa. Warsztaty obejmują szkolenie rozwijające kompetencje komunikacyjne (8h dyd. stacjonarnie), w tym umiejętność empatycznego budowania relacji, asertywnego dialogu oraz wzmacniania pewności siebie.

Omówione zostaną także kwestie tego, jak korzystać ze swoich mocnych stron w pracy z mentee, aby skutecznie wspierać budowanie relacji oraz świadomie kształtować ścieżkę rozwoju zawodowego. Uczestnicy zapoznają się z różnymi formami wsparcia, jakie zapewnia osobom studiującym Uniwersytet Warszawski (2h dyd., online), a w szczególności jednostka dydaktyczna, w której studiują. Omówione zostaną także typowe wyzwania, z jakimi mogą spotkać się studenci pierwszego roku, pogłębiającwiedzę o roli mentora (2h dyd.,stacjonarnie)i formach wsparcia mentorskiego (zarówno na uczelni, jak i poza nią).

W części praktycznej mentorzy i mentorki będą regularnie, w trybie stacjonarnym oraz online, współpracować z 2 osobami z pierwszego roku. Mentorzy i mentorki wejdą w rolę przewodników dla osób mniej doświadczonych. Głównym celem relacji mentorskiej będzie ułatwienie startu na uczelni i pomoc w nawigowaniu niezwykle ważnym, ale też trudnym czasem, jakim jest rozpoczęcie studiów. Zadania będą polegały m.in. na wsparciu mentee w poznaniu struktury i funkcjonowania uczelni, pomoc w podstawowych kwestiach administracyjnych, takich jak rejestracja na zajęcia i korzystanie z USOSa, a także na udzielaniu odpowiedzi na pytania dotyczące rozpoczęcia studiów i organizacji życia akademickiego. W przypadku problemów wykraczających poza kompetencje mentorów, ważne będzie pokierowanie mentee do odpowiedniej jednostki wspierającej studentów. Istotnym elementem będzie również motywowanie do angażowania się w życie uczelni, jak np. samorządy, koła naukowe czy inne iinicjatywy kulturalne i społeczne.

Uczestnictwo w zajęciach pozwala na rozwijanie kompetencji interpersonalnych, organizacyjnych i umiejętności odpowiedzialnego wspierania innych. Mentorzy i mentorki rozwiną również umiejętność skutecznego rozwiązywania problemów, dbania o dobrostan własny i innych oraz radzenia sobie w różnych sytuacjach. Zajęcia wspierają budowanie postawy zaangażowania i odpowiedzialności za społeczność akademicką, umożliwiają monitorowanie relacji mentoringowej we współpracy z opiekunem wydziałowym oraz pomagają w budowaniu pewności siebie i refleksji nad własnymi priorytetami akademickimi i zawodowymi.

Dla osób mentorskich i mentee organizowane będą również spotkania networkingowe oraz dodatkowe warsztaty rozwijające wiedzę, umiejętności i doświadczenie praktyczne.

Przedmiot dostępny jest dla studentów II roku, którzy przystąpili do Programu ZIP 2.0 (1. stopień i jednolite magisterskie); II rok (2. stopień)