Seminarium specjalizacyjne (proseminarium) - Klasyczne instytucje prawa umów a wyzwania współczesnego obrotu 2200-1F163

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2025:

Celem seminarium jest krytyczna analiza klasycznych instytucji prawa zobowiązań - i części ogólnej prawa cywilnego w zakresie jakim jest to niezbędne do rozważań nad prawem obligacyjnym (m.in. takich instytucji jak: zamiar, konsens, wolna wola, zdolność do czynności prawnych, wady oświadczenia woli, autonomia woli, umowa). Analiza będzie dokonywana w kontekście wyzwań, jakie stawia współczesny obrót społeczno-gospodarczy, rozwój technologii oraz rozwój neuronauk. Szczególna uwaga poświęcona zostanie m.in. wpływowi:
- pośredniczących platform internetowych i świata cyfrowego,
- współczesnych koncepcji ochrony strony słabszej w relacjach umownych,
- osiągnięć neuronauk (neurobiologia, neuroekonomia, neuromarketing) na rozumienie procesu decyzyjnego w prawie prywatnym, a także
- algorytmizacji i sztucznej inteligencji na kształtowanie relacji obligacyjnych.
Zakres tematyczny proseminarium ustalany jest elastycznie z uczestnikami na pierwszych zajęciach, zgodnie z ich zainteresowaniami badawczymi. Zajęcia mają charakter dyskusyjny i warsztatowy, oparte są na analizie tekstów prawniczych (np. opracowań doktrynalnych w postaci artykułów czy glos), orzecznictwa oraz przykładów kazusowych. Seminarium przygotowuje do napisania pracy magisterskiej. Istnieje możliwość przygotowania artykułu naukowego jako jej podstawy.

Koordynatorzy przedmiotu

Ewa Rott-Pietrzyk

Rodzaj przedmiotu

proseminaria

Tryb prowadzenia

w sali

Efekty kształcenia

Wiedza:
- Student zna i rozumie klasyczne instytucje prawa zobowiązań oraz ich współczesne reinterpretacje.
- Student zna wybrane współczesne teorie z zakresu neuronauk, teorii decyzji, prawa i technologii, mające wpływ na rozumienie relacji kontraktowych.

Umiejętności:
- Student potrafi samodzielnie analizować literaturę i orzecznictwo, formułować problemy badawcze i prowadzić kwerendę naukową.
- Student potrafi przedstawić i uzasadnić swoje stanowisko w dyskusji oraz w wypowiedzi pisemnej.

Kompetencje społeczne:
- Student potrafi pracować w grupie nad zagadnieniem badawczym, prezentować wyniki pracy i przyjmować krytyczne uwagi i sam je formułować;
- Student jest gotów do podejmowania samodzielnych, pogłębionych analiz prawnych i interdyscyplinarnych;
- Student uczy się konfrontować z poglądami przeciwnymi i krytycznymi (także w zakresie pracy własnej, w ramach doświadczeń płynących z neuronauk, które mogą być wykorzystanie na płaszczyźnie merytorycznej przy pisaniu pracy magisterskiej oraz na płaszczyźnie komunikacyjnej i relacyjnej.
Metody dydaktyczne
- Dyskusja moderowana
- Prezentacje studenckie
- Studium przypadku (case study)
- Analiza orzecznictwa i tekstów doktrynalnych
- Indywidualne konsultacje pisarskie (feedback do projektów prac)

Kryteria oceniania

- Aktywne uczestnictwo w zajęciach
- Prezentacja wybranego zagadnienia
- Praca pisemna (np. przygotowanie projekt artykułu lub wstępu do pracy magisterskiej)

Literatura

Literatura i orzecznictwo zostanie zaproponowana studentom na pierwszych zajęciach, po zidentyfikowaniu indywidualnych zainteresowań.