Media w Europie 2105-PP-L-D3ME

Student po zajęciach:

K_W08 – student charakteryzuje oddziaływania UE na państwa ościenne w obszarze polityki medialnej;
K_W09 – student wyjaśnia zasady funkcjonowania mediów publicznych i prywatnych na rynku UE oraz ich wzajemne relacje, jak i współpracę na rzecz realizacji celów społeczno-ekonomicznych UE i państw członkowskich;
K_W11 - w zaawansowanym stopniu zna źródła, metody i narzędzia pozyskiwania informacji naukowej i administracyjno-urzędniczej w obszarze funkcjonowania mediów w państwach członkowskich UE;
K_W012 – student rozważa poglądy na temat instytucji unijnych podejmujących działania w obszarze mediów;
K_W13 – student wyjaśnia ekonomiczne, prawne i społeczne uwarunkowania ograniczania wolności słowa ze względu na ochronę wspólnych dóbr prawnych ( np. tajemnicy państwowej) i ochrony dóbr osobistych jednostki ( w tym m.in. ochronę danych osobowych, zakaz zniesławiania) oraz zna przyczyny wprowadzenia prawa autorskiego i konsekwencje jego nieprzestrzegania;
K_U01 – student interpretuje, analizuje oraz opisuje procesy i zjawiska zachodzące na europejskim rynku medialnym, m.in.: interpretuje społeczne konsekwencje upolitycznienia mediów; analizuje przyczyny i efekty zmian konsumpcji mediów w Europie; opisuje wpływ koncentracji własności mediów na wolność słowa;
K_U02 - student posługuje się siatką pojęciową i nazewnictwem instytucji i procedur w Unii Europejskiej (jak np.: pojęciem - pluralizmu mediów i jego wymiarami; instytucja – Komisja Europejska, Centrum ds. Pluralizmu i Wolności Mediów (CMPF); procedura - Monitor Pluralizmu Mediów (Media Pluralism Monitor, MPM)
K_U07 – student formułuje i testuje hipotezy związane z problemami badawczymi z zakresu kierunku studiów, jak np.: szanse/zagrożenia wynikające z dziennikarstwa obywatelskiego
K_U08 - student opracowuje i prezentuje wyniki badań naukowych z obszaru funkcjonowania mediów w społeczeństwie demokratycznym;
K_K01 -student docenia znaczenie wiedzy i wzbogacania doświadczenia zawodowego przez całe życie;
K_K02 – student współdziałania w grupie o zróżnicowanej strukturze i zadaniach;
K_K03 - student inicjuje i określa priorytety służące realizacji określonego przez siebie i innych zadania.

Stosowane metody:
wykład, prezentacja, pobudzanie aktywnosci słuchaczy.

Kryteria oceniania:
Warunkiem wstępnym zaliczenia przedmiotu jest obecność na zajęciach (możliwe 2 nieobecności).
Podstawę oceny stanowi suma punktów uzyskanych z indywidualnej pracy semestralnej, testu i aktywności.
Praca semestralna na jeden z podanych tematów (0-5 pkt.; każdy słuchacz musi uzyskać min. 3 pkt.), test (0-5 pkt.; każdy słuchacz musi uzyskać min. 3 pkt.), aktywność podczas zajęć (0-11 pkt.; każdy student musi uzyskać min. 6 pkt.), na którą składają się: w trakcie dwóch zajęć praca w podgrupach (po 1 pkt.; każdy słuchacz musi uzyskać min. 1 pkt.), podczas trzech zajęć krótka 5 minutowa prezentacja tematów przygotowanych w podgrupach poza zajęciami (po 1 pkt.; każdy słuchacz musi uzyskać min. 2 pkt.); podczas sześciu zajęć możliwość odpowiedzi na zadane przez prowadzącą pytania (po 1 pkt.; każdy słuchacz musi uzyskać min. 3 pkt.). Suma uzyskanych punktów stanowi podstawę oceny ostatecznej:
12 pkt. ocena dostateczna,
13 pkt. - dostateczna plus,
14 pkt. - dobra,
15 pkt. dobra plus,
od 16 pkt. - bardzo dobra.
W przypadku uzyskania niewystarczającej liczby punktów ze wszystkich ocenianych elementów student otrzymuje ocenę niedostateczną. Student w poprawkowej sesji egzaminacyjnej będzie mógł przystąpić do egzaminu poprawkowego w formie testu. Oceny z zajęć zostaną wpisane do USOS do końca sesji egzaminacyjnej.

Literatura podstawowa:
Anderson Peter, Geoff Ward (red., 2010), Przyszłość Dziennikarstwa w Dojrzałych Demokracjach, tłum. Anna Piwnicka, Warszawa.
Blumler Jay G., Gurevitch Michael (1995), The Crisis of Public Communication, London.
Hallin Daniel, Mancini Paolo (2007), systemy medialne. Trzy modele mediów i polityki w ujęciu porównawczym, Kraków.
Kudliński Rafał (2010), Rozwój tematycznych kanałów telewizji satelitarnej w Europie w latach 1989-2009, Wrocław.
Nieć Mateusz (2010), Komunikowanie społeczne i media. Perspektywa politologiczna, Warszawa.
Postman Neil (2006), Zabawić się na śmierć, Warszawa.
Stasiak-Jazukiewicz Ewa (2009), Duńskie media, Warszawa.
stasiak-Jazukiewicz Ewa (2013), Zmiana paradygmatu? Niemiecki system medialny, Warszawa.
Przed poszczególnymi zajęciami podana zostanie literatura uzupełniająca.