Problemy i instytucje bezpieczeństwa regionów pozaeuropejskich 2104-M-D3PIBR-BSS
1. Czynniki warunkujące bezpieczeństwo w regionie Bliskiego Wschodu
2. Strategie państw i mechanizmy regulacyjne w sferze bezpieczeństwa na Bliskim Wschodzie
3. Uwarunkowania bezpieczeństwa w Afryce
4. Współpraca na rzecz bezpieczeństwa i mechanizmy regulacyjne - instytucje bezpieczeństwa
5. Specyfika percepcji bezpieczeństwa w Ameryce Łacińskiej
6. Struktura instytucjonalna współpracy w dziedzinie bezpieczeństwa w Ameryce Łacińskiej: OPA, Pakt z Rio, organizacje subregionalne, Układ z Tlatelolco
7. Główne wyzwania dla bezpieczeństwa w regionie: narkobiznes; terroryzm; spory terytorialne; przestępczość zorganizowana; słabość instytucji demokratycznych; wyzwania dla bezpieczeństwa społecznego i gospodarczego; zagrożenia ekologiczne; migracje międzynarodowe
8. Regionalny system bezpieczeństwa w Azji i Pacyfiku - od idei do systemu (koncepcja, podstawy instytucjonalne-prawne i ekonomiczne, ewolucja)
9. Czynniki stabilizujące i destabilizujące regionalny system bezpieczeństwa
10. Strategie głównych mocarstw i instytucje bezpieczeństwa w regionie
11. Problemy i instytucje bezpieczeństwa państw Południa - analiza porównawcza
Obciążenie godzinowe: 50h/ 2 ECTS , w tym:
a. Godziny kontaktowe:
Udział w zajęciach w sali dydaktycznej - 30h
Udział w sesji egzaminacyjnej i konsultacjach (na dyżurach) - 5h
b. Praca własna studenta:
studiowanie literatury i przygotowanie do bieżących zajęć - 8h
samodzielna naukowa i przygotowanie do zaliczenia końcowego - 7h
|
W cyklu 2025Z:
0. Wprowadzenie do tematu |
W cyklu 2026Z:
0. Wprowadzenie do tematu |
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025Z: | W cyklu 2026Z: |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty uczenia się
Wiedza: ma w stopniu pogłębionym wiedzę na temat roli i znaczenia kwestii bezpieczeństwa dla badania procesów międzynarodowych, zna specyfikę problemów bezpieczeństwa w państwach globalnego Południa, posiada wiedzę o przyczynach, mechanizmach, dynamice i skutkach zjawisk konfliktogennych w państwach Południa.
Umiejętności: umie wykorzystać wiedzę teoretyczną i faktograficzną do pogłębionej analizy genezy, przebiegu i konsekwencji konkretnych procesów oraz zjawisk w sferze bezpieczeństwem w państwach Południa.
Kompetencje: posiada zdolność krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści, potrafi krytycznie ocenić swoje działania badawcze.
K_W01, K_W03, K_W05, K_U01, K_K01
S4_W01, S4_W02, S4_W03, S4_W04, S4_W06, S4_U01, S4_U04, S4_K01
Kryteria oceniania
Warunki formalne, niezbędne do zaliczenia przedmiotu
1.Obecność na zajęciach - maksymalnie dwie nieobecności nieusprawiedliwione w semetrze. Możliwe jest usprawiedliwienie nieobecności poprzez zwolnienie lekarskie
2. zaliczenie testu końcowego na poziomie min. 51%
Skala korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji (SI)
Poziom 1: Brak SI Weryfikacja efektów uczenia się jest przeprowadzana całkowicie bez pomocy sztucznej inteligencji. Studenci polegają wyłącznie na swojej wiedzy, zrozumieniu i umiejętnościach. Sztuczna inteligencja nie może być wykorzystywana w żadnym momencie oceniania.
Metody weryfikacji efektów uczenia:
1. Test końcowy (pytania zamknięte)
a. przypisane efekty uczenia: K_W03 (zna cechy bezpieczeństwa obszarów pozaeuropejskich); K_W04 (identyfikuje głównych aktorów); K_W05 (zna proces kształtowania współpracy w dziedzinie bezpieczeństwa oraz jego główne wyzwania i specyfikę ); K_U01 (krytyczna analiza)
b. przypisana waga i wartość punktowa: 80% oceny końcowej (max. 80 punktów)
3. Ocena aktywności bieżącej (udział w dyskusjach, zadania warsztatowe na podstawie lektur; przygotowanie dodatkowych zadań)
a. przypisane efekty uczenia: K_W03 (identyfikacja prawidłowości); K_U01 (krytyczna analiza); K_K01 (obiektywna samoocena)
b. przypisana waga i wartość punktowa: 20% oceny końcowej (max. 20 punktów)
Łącznie: wszystkie efekty: 100%/ maksymalna liczba punktów: 100
Skala oceniania:
0-50 punktów (pkt) - ocena 2.0 (niedostateczna): brak osiągnięcia minimalnych efektów kształcenia dla przedmiotu
51-58 pkt - ocena 3.0 (dostateczna); minimalne, odtwórcze spełnienie kryteriów
59-65 pkt - ocena 3.5 (dostateczna plus); poprawne zdefiniowanie większości terminów
66-74 pkt - ocena 4.0 (dobra); samodzielna analiza uwarunkowań, specyfiki i ewolucji bezpieczeństwa w obszarach pozaeuropejskich
75-86 pkt - ocena 4.5 (dobra plus); zauważalna aktywność; płynna znajomość literatury
87-100 pkt - ocena 5.0 (bardzo dobra); wyróżniająca się wiedza
Metody dydaktyczne:
1. wykład konwersatoryjny z prezentacją multimedialną (K_W03, K_W04, K_W05)
2. moderowana dyskusja na zajęciach (K_W03, K_W04, K_W05, K_U01)
3. analiza studiów przypadku (K_W03, K_W05, K_U01)
Praktyki zawodowe
Brak.
Literatura
1. R. Kłosowicz, Konteksty dysfunkcyjności państw Afryki Subsaharyjskiej, Kraków 2017
2. W. Lizak, Afrykańskie instytucje bezpieczeństwa, Warszawa 2012
3. Rocznik Strategiczny (kolejne tomy), Warszawa 1996-20-26
4. J.Zdanowski, Bliski Wschód 2011: bunt czy rewolucja?, Kraków 2011
5. J. Zdanowski, Stosunki międzynarodowe na Bliskim Wschodzie w XX wieku, Kraków 2012
6. Cedro Patrycja, Latynoamerykańska koncepcja bezpieczeństwa, w: Lisińska Magdalena, Beltavska Beata, Ameryka Łacińska w stosunkach międzynarodowych, Kraków 2015, https://issuu.com/kssm_uj/docs/ameryka___aci__ska_w_stosunkach_mi_/44
7. Dobrzycki Wiesław, System międzyamerykański, Warszawa 2002
8. Stelmach Michał, Prywatyzacja bezpieczeństwa publicznego w Ameryce Łacińskiej ,Teka Komisji Politologii i Stosunków Międzynarodowych, 2020, 14(1):145
9. Trefler Paweł, Południowoamerykańska współpraca w dziedzinie bezpieczeństwa i obrony, w: Krzywicka Katarzyna (red.), Transformacje demokratyczne w Ameryce Łacińskiej. Problemy - wyzwania – implikacje, Lublin 2014, https://phavi.umcs.pl/at/attachments/2018/0810/170348-transformacje-demokratyczne-w-ameryce-lacinskiej-k-krzywicka-red-lublin-2014.pdf
10. Wojna Beata, Bezpieczeństwo Ameryki Łacińskiej i Karaibów, w: Zięba Ryszard (red.), Bezpieczeństwo międzynarodowe po zimnej wojnie, Warszawa 2008
11. E. Haliżak, Stosunki międzynarodowe w regionie Azji i Pacyfiku, Warszawa 1999, s. 335-408
12. A. Jarczewska, J. Zajączkowski, Region Azji i Pacyfiku w latach 1985-2015, Warszawa 2016, 53-74.
13. E. Haliżak, Stosunki USA–Chiny: falsyfikacja hipotezy „pułapki Tukidydesa”, "Stosunki Międzynarodowe" 2016, nr 4, s. 9-31.
14.A. Jarczewska, Stany Zjednoczone – hegemonia w regionie Azji i Pacyfiku w latach 1985–2015, "Stosunki Międzynarodowe" 2015, nr 4. s. 37-65;
15. J. Zajączkowski, Indyjska strategia równoważenia w regionie Azji i Pacyfiku po 2014 r., "Rocznik Strategiczny" 2018/2019, Warszawa 2019, s. 388-401;
16. J. Zdanowski, Historia najnowsza Bliskiego Wschodu i Afryki Północnej, Warszawa 2020.
|
W cyklu 2025Z:
1. R. Kłosowicz, Konteksty dysfunkcyjności państw Afryki Subsaharyjskiej, Kraków 2017 |
W cyklu 2026Z:
1. R. Kłosowicz, Konteksty dysfunkcyjności państw Afryki Subsaharyjskiej, Kraków 2017 |