Zrównoważony rozwój 2104-M-D1ZRRO

Efekty uczenia się przypisane do przedmiotu w Programie Studiów dla kierunku Stosunki Międzynarodowe II stopnia:
WIEDZA
• K_W03: Rekonstruuje i syntetyzuje w pogłębionym zakresie terminologię, teorie, metody oraz główne tendencje rozwojowe stosunków międzynarodowych odnoszące się do zrównoważonego rozwoju, ze szczególnym uwzględnieniem jego wymiaru politycznego, gospodarczego i społecznego.
• K_W05: Objaśnia i ocenia w pogłębionym zakresie dylematy współczesnej cywilizacji wpływające na zrównoważony rozwój i współpracę międzynarodową oraz integruje wiedzę o roli instytucji, państw i podmiotów niepaństwowych w realizacji Agendy 2030.
UMIEJĘTNOŚCI
• K_U01: Analizuje genezę, przebieg i konsekwencje procesów związanych ze zrównoważonym rozwojem, integruje dane i wiedzę z różnych źródeł oraz formułuje uzasadnione naukowo oceny postępów państw i instytucji w realizacji Celów Zrównoważonego Rozwoju.
• K_U03: Argumentuje i prowadzi pogłębioną debatę na temat współczesnych problemów zrównoważonego rozwoju, posługując się specjalistyczną terminologią oraz wynikami analizy źródeł i danych.
• K_U04: Organizuje pracę zespołu nad rozwiązaniem konkretnego problemu zrównoważonego rozwoju, współdziała przy podziale zadań i integruje rezultaty pracy członków zespołu w spójną propozycję rozwiązania.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
• K_K02: Krytycznie ocenia własną wiedzę i dostępne informacje dotyczące zrównoważonego rozwoju, uzasadnia potrzebę wykorzystania wiedzy eksperckiej oraz zasięga opinii ekspertów w sytuacji trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
• K_K03: Inicjuje i współorganizuje działania na rzecz upowszechniania wiedzy oraz rozwiązywania problemów zrównoważonego rozwoju w skali lokalnej, regionalnej i globalnej.
• K_K05: Projektuje i prezentuje przedsiębiorcze, wykonalne oraz oparte na dowodach rozwiązania problemów zrównoważonego rozwoju, uwzględniając perspektywy i interesy różnych podmiotów.

Warunki formalne zaliczenia przedmiotu:
• Obecność na zajęciach: wymagana; dopuszczalne są 2 nieobecności nieusprawiedliwione. Warunkiem zaliczenia w pierwszym terminie jest fizyczna obecność na co najmniej 60% zajęć. Akceptowane są formalne usprawiedliwienia nieobecności (np. zwolnienie lekarskie), jednak łączna liczba wszystkich nieobecności, w tym dwóch dopuszczalnych nieusprawiedliwionych, nie może przekroczyć 40% zajęć.
• Dopuszczalny poziom wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji (AI): poziom 2 w skali 1–5. Dopuszczalne jest wygenerowanie graficznych elementów zadań pod warunkiem wyraźnego wskazania AI jako źródła grafiki. Treść merytoryczna zadania musi być przygotowana z zachowaniem zasad samodzielności, etyki i ochrony własności intelektualnej.
• Próg zaliczenia: w semestrze można uzyskać łącznie 100 punktów. Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej jest zdobycie co najmniej 55 punktów oraz spełnienie warunku obecności.

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się:
1. Zadanie zespołowe dotyczące konkretnego problemu z zakresu zrównoważonego rozwoju oraz przedstawienie rezultatów K_W03, K_W05, K_U01, K_U03, K_U04, K_K02, K_K03, K_K05 100% oceny końcowej (maks. 100 pkt) Trafność diagnozy problemu; pogłębiona analiza i wykorzystanie wiarygodnych źródeł oraz danych; spójność argumentacji; wykonalność i uzasadnienie rekomendacji; organizacja pracy zespołu; jasność i jakość prezentacji rezultatów. Temat, forma i szczegółowe wymagania mogą różnić się między edycjami i zostaną skonsultowane z grupą na początku zajęć. Ostateczne wymagania i sposób realizacji zadania zostaną podane na platformie Kampus najdalej w dniu rozpoczęcia kursu.
2. Spełnienie wymogu obecności na zajęciach Warunek formalny. Dwie nieobecności nieusprawiedliwione są dopuszczalne. Zastosowanie mają również minimalny próg 60% fizycznej obecności w pierwszym terminie i maksymalny limit 40% wszystkich nieobecności.

Skala punktowa i kryteria oceniania:
od 55% (55 – 64 pkt) 3 (dostateczny)
od 65% (65 – 74 pkt) 3+ (dostateczny plus)
od 75% (75 – 84 pkt) 4 (dobry)
od 85% (85 – 90 pkt) 4+ (dobry plus)
od 91% (91 – 100 pkt) 5 (bardzo dobry)

Nie dotyczy.

Literatura zalecana:
1. Bagiński P., Czaplicka K., Szczyciński J., Międzynarodowa współpraca na rzecz rozwoju, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2009.
2. Brodowicz D. P., Michalska M., Kalinowski M., Zrównoważony rozwój. Wybrane zagadnienia, Wydawnictwo Texter, Warszawa 2017.
3. Latoszek E., Proczek M., Krukowska M. (red.), Zrównoważony rozwój a globalne dobra publiczne w teorii i praktyce organizacji międzynarodowych, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, Warszawa 2016.
4. Borys T. (red.), Ścieżki zrównoważonego rozwoju, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław 2021.
5. Gates B., Jak ocalić świat od katastrofy klimatycznej, Wydawnictwo Agora, Warszawa 2021.
6. Klein N., To zmienia wszystko. Kapitalizm kontra klimat, Wydawnictwo MUZA S.A., Warszawa 2020.
7. Drosik A., Heidrich D., Ratajczak M. (red.), Wprowadzenie do zrównoważonego rozwoju. Podręcznik akademicki, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2022.
8. Chaturvedi S., Janus H., Klingebiel S., Li X., de Mello e Souza A., Sidiropoulos E., Wehrmann D. (red.), The Palgrave Handbook of Development Cooperation for Achieving the 2030 Agenda: Contested Collaboration, Palgrave Macmillan, Cham 2021.

Raporty i dokumenty źródłowe (dostępne online):
1. Organizacja Narodów Zjednoczonych, Przekształcamy nasz świat: Agenda na rzecz zrównoważonego rozwoju 2030. Rezolucja Zgromadzenia Ogólnego ONZ A/RES/70/1.
2. Główny Urząd Statystyczny, Raport SDG: Wskaźniki Zrównoważonego Rozwoju Polski, GUS, Warszawa (najnowsza edycja).
3. Eurostat, Sustainable development in the European Union. Monitoring report on progress towards the SDGs in an EU context (najnowszy raport).
4. Uzupełniająco strony internetowe wybranych instytucji i stowarzyszeń (UNDP, UNCTAD, OECD, WB, IMF, DSA, GDI).

Podana literatura może być aktualizowana na bieżąco o najnowsze publikacje.