Foreign Policy of Latin American Countries 2104-GPIR-D3FPLA
Zakres tematów:
1. Ameryka Łacińska jako region w stosunkach międzynarodowych. Merytoryczne i techniczne wprowadzenie do kursu. Wyjaśnienie podstawowych terminów: Ameryka, Ameryka Łacińska, Hispano-America, Luzoamerica itp. Opis kursu i warunków jego zaliczenia.
2-3. Stosunki międzynarodowe w Ameryce Łacińskiej z perspektywy historycznej. Od czasów kolonialnych do ruchów niepodległościowych w Ameryce Łacińskiej. Ewolucja doktryny Monroe. Ameryka Łacińska i mocarstwa pozaregionalne w XIX i XX wieku. Pan-Amerykanizm i system międzyamerykański. Traktat z Rio. Kultura polityczna w Ameryce Łacińskiej. Zmiany polityczne od zimnej wojny do Różowej Fali.
4.Polityka zagraniczna Meksyku. Od niepodległości do Rewolucji Meksykańskiej. Relacje Meksyk-USA. Meksykańska polityka zagraniczna po 1945 r. Ewolucja agendy międzynarodowej w XXI wieku.
5. Polityka zagraniczna państw Ameryki Środkowej: Gwatemala/Panama (do wyboru). Geopolityka i integracja regionalna. Rewolucja gwatemalska. Rola Kanału Panamskiego. Konflikty środkowoamerykańskie. Kryzys migracyjny.
6. Kuba i jej polityka zagraniczna. Główne determinanty kubańskiej polityki zagranicznej. Stosunki Kuby z USA oraz ZSRR/Rosją. Wpływ rewolucji kubańskiej na relacje międzyamerykańskie.
7. Polityka zagraniczna państw karaibskich: Dominikana/Haiti (do wyboru). Priorytety i główne kierunki polityki zagranicznej państw karaibskich. Wyzwania geopolityczne i ograniczenia globalnej aktywności. Integracja regionalna na Karaibach.
8. Wenezuela. Reformy demokratyczne w Wenezueli. Polityka zagraniczna puntofijismo. Hugo Chaves i zmiany rewolucyjne w Wenezueli. Kryzys polityczny i ekonomiczny. Aktywność Wenezueli na forum regionalnym i globalnym.
9. Kolumbia. Wojna domowa w Kolumbii – przyczyny, przebieg oraz konsekwencje międzynarodowe. Proces pokojowy. Relacje z USA i ich regionalne implikacje.
10. Priorytety brazylijskiej polityki zagranicznej – perspektywa historyczna i współczesna. Sojusz z USA. Brazylia jako mocarstwo regionalne i globalne?
11. Polityka zagraniczna państw południowoamerykańskich: Argentyna i Chile. Peronizm i żetulizm. Dyktatury wojskowe. Socjalizm S. Allende i zamach A. Pinocheta. Kryzysy ekonomiczne. Mercosur. Wojna o Malwiny.
12. Państwa andyjskie: Boliwia, Peru i Ekwador. Uwarunkowania i charakterystyka priorytetów polityki zagranicznej w regionie andyjskim. Rewolucja boliwijska. Integracja regionalna. Główne problemy i wyzwania współpracy w regionie.
13. Paragwaj i Urugwaj. Uwarunkowania wewnętrzne polityki zagranicznej Paragwaju i Urugwaju. Skomplikowane relacje z Argentyną i Brazylią. Rola Mercosur i integracji regionalnej.
14. Współczesne wyzwania i problemy polityki zagranicznej państw Ameryki Łacińskiej. (studium przypadku): narkobiznes w Ameryce Łacińskiej, relacje kulturalne, Od „Różowej” do „Brunatnej Fali”, spory terytorialne w Ameryce Łacińskiej, relacje z Europą, Afryką i Azją itd.
15. Zaliczenie końcowe
Obciążenie godzinowe: 75h/ 3 ECTS , w tym:
a. Godziny kontaktowe:
Udział w zajęciach w sali dydaktycznej - 30h
Udział w sesji egzaminacyjnej i konsultacjach (na dyżurach) - 5h
b. Praca własna studenta:
studiowanie literatury i przygotowanie do bieżących zajęć - 15h
praca w grupach, przygotowywanie wystąpienia na zajęciach (prezentacji/referatu etc.) - 10h
samodzielna naukowa i przygotowanie do zaliczenia końcowego - 15 h
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2026Z: | W cyklu 2025Z: |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty uczenia się
Wiedza:
K_W03 zna główne trendy i specyfikę polityki zagranicznej państw latynoamerykańskich;
K_W04 identyfikuje prawidłowo role aktorów pozaregionalnych oraz znaczenie aktywności państw latynoamerykańskich na płaszczyźnie globalnej;
K_W05integruje wiedzę na temat procesu formułowania polityk zagranicznych oraz ich uwarunkowań społecznych i gospodarczych;
Umiejętności:
K_U01 przeprowadza krytyczną analizę wewnętrznych i zewnętrznych uwarunkowań polityk zagranicznych państw regionu;
K_U02 interpretuje międzynarodową działalność państw Ameryki Łacińskiej w szerszym kontekście regionalnym i globalnym oraz formułuje wnioski badawcze;
K_U01przygotowuje wystąpienia publiczne na temat współczesnej polityki zagranicznej państw latynoamerykańskich
Kompetencje:
K_K01 wykazuje gotowość do obiektywnej samooceny własnej wiedzy;
K_K02 otymalizuje priorytety służące realizacji różnych zadań akademickich;
K_K01 syntetyzuje wiedzę pochodzącą z różnych źródeł i formułuje prawidłowe argumenty oraz współpracuje w grupie, zachowując rzetelność i etykę akademicką
Kryteria oceniania
Warunki formalne, niezbędne do zaliczenia przedmiotu
1.Obecność na zajęciach - maksymalnie dwie nieobecności nieusprawiedliwione w semetrze. Możliwe jest usprawiedliwienie nieobecności poprzez zwolnienie lekarskie
2. zaliczenie testu końcowego na poziomie min. 51%
3. przygotowanie i wygłoszenie prezentacji grupowej. Przygotowanie projektu musi być zrealizowane z zachowaniem samodzielności, zasad etycznych,
ochrony własności intelektualnej oraz przepisów obowiązujących na UW i WNPiSM dotyczących stosowania narzędzi SI (uchwała nr 14 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z dnia 13 lipca 2020 r. w sprawie wytycznych dotyczących standardów i procedur postępowania w przypadku przygotowywania prac zaliczeniowych i dyplomowych z naruszeniem prawa na Uniwersytecie Warszawskim uchwała nr 14 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z dnia 13 lipca 2020 r; w zakresie stosowania narzędzi Sztucznej Inteligencji (SI) obowiązują zasady określone w Uchwale nr 98 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia UW z dnia 8 grudnia 2023 roku w sprawie wytycznych dotyczących korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w procesie kształcenia oraz Uchwała Rady Dydaktycznej WNPiSM nr 29/2025 z dnia 7 maja 2025 r. w sprawie szczegółowych zasad korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w procesie kształcenia)
Skala korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji (SI)
Poziom 2: GENEROWANIE POMYSŁÓW I TWORZENIE STRUKTURY PRZEZ SI
Sztuczna inteligencja może być wykorzystana m.in. do przeprowadzenia burzy mózgów, stworzenia struktury i generowania pomysłów na udoskonalenie pracy. W ostatecznej wersji pracy nie mogą się znaleźć żadne treści wygenerowane przez sztuczną inteligencję.
Metody weryfikacji efektów uczenia:
1. Test końcowy (pytania zamknięte i otwarte)
a. przypisane efekty uczenia: K_W03 (zna cechy polityki zagranicznej); K_W04 (identyfikuje głównych aktorów); K_W05 (zna proces ksztaltowania polityki i główne jej uwarunkowania); K_U01 (krytycza analiza)
b. przypisana waga i wartość punktowa: 50% oceny końcowej (max. 50 punktów)
2. Prezentacja/projekt grupowy (max. 3 os.) (prezentacja multimedialna i wystąpienie publiczne)
a. przypisane efekty uczenia: K_U02 (formułowanie wniosków i przygotowanie wystąpienia); K_K01 (współpraca w grupie i etyka)
b. przypisana waga i wartość punktowa: 30% oceny końcowej (max. 30 punktów)
3. Ocena aktywności bieżącej (udział w dyskusjach, zadania warsztatowe na podstawie lektur; przygotowanie dodatkowych zsdań)
a. przypisane efekty uczenia: K_W03 (identyfikacja prawidłowości); K_U01 (krytyczna analiza); K_K01 (obiektywna samoocena)
b. przypisana waga i wartość punktowa: 20% oceny końcowej (max. 20 punktów)
Łącznie: wszystkie efekty: 100%/ maksymalna liczba punktów: 100
Skala oceniania:
0-50 punktów (pkt) - ocena 2.0 (niedostateczna): brak osiągnięcia minimalnych efektów kształcenia dla przedmiotu
51-58 pkt - ocena 3.0 (dostateczna); minimalne, odtwórcze spełnienie kryteriów
59-65 pkt - ocena 3.5 (dostateczna plus); poprawne zdefiniowanie większości terminów
66-74 pkt - ocena 4.0 (dobra); samodzielna analiza uwarunkowań, specyfiki i ewolucji polityki zagranicznej
75-86 pkt - ocena 4.5 (dobra plus); zauważalna aktywność; płynna znajomość literatury
87-100 pkt - ocena 5.0 (bardzo dobra); wyróżniająca się wiedza i oryginalność prezentacji/projektu.
Metody dydaktyczne:
1. wykład konwersatoryjny z prezentacją multimedialną (K_W03, K_W04, K_W05)
2. moderowana dyskusja na zajęciach (K_W03, K_W04, K_W05, K_U01)
3. metoda projektowa (K_U01, K_U02, K_K01)
4. analiza studiów przypadku (K_W03, K_W05, K_U01)
Lista tematów prezentacji/projektów zostanie ustalona na początku zajęć w uzgodnieniu z Prowadzącą
Praktyki zawodowe
Nie wymagane/brak
Literatura
Literatura obowiązkowa:
Birle, P., & Zilla, C. (eds.) (2025). Trends in Latin American International Relations: Shifting Alliances in the New World (Dis)Order. Routledge.
Fortin, C., Heine, J., & Ominami, C. (eds.) (2024). Latin American Foreign Policies in the New World Order: The Active Non-Alignment Option
Gardini, G. L. (ed.) (2022). The Foreign Policy of Latin American Countries: Structures, Contexts, and Rationales. Routledge.
Mora Frank O., Hey Jeanne A. K. (eds.) (2003), Latin American and Caribbean Foreign Policy, Oxford
Schenoni, L. L., & Actis, E. (2023). Hyper-presidentialism and Foreign Policy in Latin America. Palgrave Macmillan.
Skidmore T. E., Smith P. H., Green J. N. (eds.) (2014), Modern Latin America, Oxford University Press, New York