Stosowanie metod statystycznych w badaniach naukowych 2103-ORP-M-D2SMST
Zajęcia składają się z trzech zasadniczych bloków:
1. Na początku Studenci przypominają sobie i porządkują wiedzę dotyczącą procesu badawczego w metodach ilościowych (problemy, możliwe pytania badawcze, jednostki analizy), kwestii reprezentatywności oraz interpretacji danych ilościowych. Dyskusja nad różnymi technikami zbierania danych ilościowych, wyzwaniami i pułapkami.
2. W kolejnej części Studenci poznają zaawansowane metody statystyczne na konkretnych przykładach, a także ogólnodostępne zbiory danych ilościowych (m.in. z międzynarodowych sondaży).
3. Ostatni blok to realizacja własnego badania Studentów z wykorzystaniem wiedzy i umiejętności z poprzednich części. Badanie jest realizowane na danych zastanych i oceniane pod kątem wykorzystania analiz statystycznych (i ich poprawności).
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty kształcenia
Student:
- charakteryzuje metodologię badań społecznych z zakresu rynku pracy, wyjaśnia specyfikę poszczególnych metod i technik badań ilościowych, a także wykorzystywane metody statystyczne (K_W05)
- uzasadnia znaczenie ochrony własności intelektualnej (K_W10)
Student:
- projektuje, planuje i przeprowadza badanie społeczne z obszaru stosunków pracy i stosunków przemysłowych, w tym formułuje i testuje hipotezy związane z postawionymi problemami badawczymi (K_U03)
- stosuje zaawansowane ilościowe metody i techniki badań społecznych oraz analizy statystyczne (K_U03)
- efektywnie prezentuje w formie pisemnej wyniki własnych badań i analiz z obszaru stosunków pracy i stosunków przemysłowych (K_U04)
Student jest gotów do:
- uwzględniania w pracy zawodowej zasady priorytetu wiedzy naukowej w rozwiązywaniu problemów, krytycznej oceny posiadanej wiedzy oraz świadomego i odpowiedzialnego korzystania z wiedzy eksperckiej (K_K01).
Kryteria oceniania
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest:
- obecność na zajęciach (Więcej niż 2 nieobecności muszą być zaliczone na poczet dyżurów w ciągu dwóch tygodni od nieobecności. Brak przygotowania do zajęć wskazany przez nauczyciela jest równoznaczny z nieobecnością. W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności na więcej niż 4 zajęciach student nie zalicza kursu. Nieprzyjęcie zaliczenia za trzecią lub czwartą nieobecność również skutkuje nieklasyfikowaniem)
- przygotowanie do zajęć i aktywność na zajęciach (znajomość literatury, udział w dyskusji)
Na ocenę z przedmiotu składa się aktywność na zajęciach oraz esej - raport z badania przeprowadzonego na ogólnodostępnych bazach danych.
Literatura
G. Wieczorkowska, J. Wierzbiński, Statystyka : od teorii do praktyki, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2011.
G. Wieczorkowska, J. Wierzbiński, Statystyka : analiza badań społecznych, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2010.
J. Jóźwiak, J. Podgórski, Statystyka od podstaw, Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, 2012.
Metody statystyczne w naukach społecznych : elementy teorii i zadania / Robert Szwed. Lublin : Wydawnictwo KUL, 2009.
M. Nawojczyk, Przewodnik po statystyce dla socjologów, SPSS Polska, Kraków 2004.
J. Górniak, J. Wachnicki, Pierwsze kroki w analizie danych. SPSS for Winows.
A. Field, Discovering Statistics Using SPSS (and sex and drugs and rock'n'roll) SAGE, 2004, rozdz. 8.
M. Sobczyk, Statystyka opisowa, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2010.