Rozwój lokalny i regionalny 2103-M-D3ROLO

W trakcie zajęć omówione są następujące zagadnienia:
• Paradygmaty rozwoju
• W kierunku ujęć alternatywnych rozwoju lokalnego i regionalnego
• Zróżnicowania w polskiej przestrzeni
• Wskaźniki rozwoju lokalnego i regionalnego, metody diagnozowania rozwoju
• Trajektorie rozwoju gospodarczego polskich regionów, kierunki oddziaływań unijnej pomocy
• Przeciw „socjalnej polityce regionalnej”?
• Lokalne kapitały a zewnętrzne wsparcie: rola czynników endogennych i egzogennych w rozwoju lokalnym
• Władza lokalna, przywództwo i zarządzanie w polityce miejskiej
• Wybrane metody „sieciowania” społeczności lokalnej i budowania kapitału społecznego
• Partycypacja obywatelska a rozwój lokalny: wybrane instrumenty
• Kultura w rozwoju lokalnym

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Tryb prowadzenia

w sali

Założenia (opisowo)

Przyjmuje się, że studenci mają wiedzę na temat prawno-instytucjonalnych form samorządu lokalnego w Polsce, znają strukturę lokalnych i regionalnych podmiotów polityki społecznej oraz mają podstawową wiedzę na temat lokalnych sektorowych polityk społecznych (m.in. lokalna polityka oświatowa, pomoc społeczna, mieszkalnictwo). Ponadto zakłada się, że studenci maja wiedzę na temat regionalnych zróżnicowań w Polsce, w tym ich gospodarczych i kulturowych aspektów.

Efekty kształcenia

Zajęcia realizują następujące efekty:
wiedza
• student zna szczegółowo histroryczne i współczesne nurty teoretyzowania o rozwoju lokalnym i regionalnym
• student ma wiedzę o przemianach więzi i struktur społecznych na poziomie lokalnym oraz o konsekwencjach tych procesów
• student ma pogłębiona wiedzę o typach, przejawach, strukturze i dynamice problemów społecznych w skali lokalnej oraz o ich uwarunkowaniach
• student rozumie związki polityki społecznej wobec grup zagrożonych marginalizacją społeczną z procesami rozwoju społeczno-gospodarczego
Umiejętności
• student potrafi wskazać gospodarcze oraz społeczno-demograficzne uwarunkowania problemów społecznych
• studentka potrafi zaprojektować prostą koncepcję różnego typu programów rozwoju lokalnego.

Kryteria oceniania

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest:
• Obecność na zajęciach (nie więcej niż 2 nieobecności),
• Aktywne uczestnictwo w zajęciach
• Uzyskanie przynajmniej 50% punktów z egzaminu pisemnego (ok. 6 pytań otwartych, w których Studenci będą mieli za zadanie zinterpretować różne hipotetyczne stany, wskazać ograniczenia i zalety pewnych rozwiązań, porównać wybrane modele rozwoju, zaproponować operacjonalizację różnych modeli rozwoju w konkretnych warunkach)

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura do zajęć obejmuje ok 30 szczegółowych pozycji: fragemntów książek i opracowań, artykułów i raportów z badań. Corocznie, a także do pewnego stopnia w trakcie semstru jest uzupełniana o nowe pozycje. Szczegółowy wykaz lektur przewdstawiony jest w części opisującej zajęcia w bieżącym cyklu dydaktycznym.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2103-M-D3ROLO w USOSweb