Służby, inspekcje, straże w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego 2102-BW-M-Z1SISB
Przedmiot „Służby, inspekcje i straże w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego ” obejmuje zagadnienia związane z funkcjonowaniem
służb, inspekcji i straży w systemie bezpieczeństwa państwa polskiego.
Program koncentruje się na aspektach prawnych, strukturach oraz zadaniach realizowanych przez służby, inspekcje i straże w kontekście
bezpieczeństwa państwa a także omawia ich rolę w zapewnieniu bezpieczeństwa wewnętrznego. Koncentruje się na współpracy służb,
inspekcji i straży w ramach podsystemów bezpieczeństwa wewnętrznego.
Omawia działania i zasady kontroli służb, inspekcji i straży w ramach
bezpieczeństwa wewnętrznego.
Studenci /ki zdobywają wiedzę o wyspecjalizowanych organach państwowych, samorządowych oraz prywatnych podmiotach działających
na rzecz bezpieczeństwa i porządku publicznego. W ramach kursu szczegółowo charakteryzowane są podstawy prawne działania,
kompetencje, uprawnienia i obowiązki realizowane przez poszczególne służby, inspekcje i straże. Celem jest przygotowanie do pracy w
obszarze bezpieczeństwa wewnętrznego z uwzględnieniem istoty zadań realizowanych przez służby, inspekcje i straże.
Sumaryczny nakład pracy studenta (h): 75 godzin (3.0 ECTS)
Godziny kontaktowe: Udział w konwersatorium w sali dydaktycznej – obciążenie: 18 h
Godziny kontaktowe: Udział w zaliczeniu i konsultacjach– obciążenie: 5 h
Praca własna: Studiowanie literatury przedmiotu, przygotowanie do zajęć oraz prezentacji – obciążenie: 26 h
Praca własna: Samodzielna nauka, synteza notatek i przygotowanie do testu – obciążenie: 26 h
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025Z: | W cyklu 2026Z: |
Założenia (opisowo)
Efekty uczenia się
Student/ka po ukończeniu kursu:
- objaśnia w pogłębionym stopniu zasady normatywne, podstawy prawne oraz uwarunkowania ustrojowe regulujące funkcjonowanie służb, inspekcji i straży w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego RP (K_W03)
- charakteryzuje w pogłębionym stopniu strukturę organizacyjną, zakres kompetencji, mechanizmy działania oraz zadania wyspecjalizowanych organów państwowych, samorządowych i podmiotów prywatnych w obszarze bezpieczeństwa (K_W04)
- syntetyzuje w pogłębionym stopniu wiedzę dotyczącą ewolucji historycznej, doktryn i mechanizmów funkcjonowania podsystemów
ochrony porządku i ładu publicznego (K_W07)
- prowadzi w sposób pogłębiony debatę akademicką, formułując i weryfikując stanowiska badawcze oraz oceniając praktyczny wymiar
funkcjonowania i kontroli służb mundurowych oraz inspekcyjnych (K_U02)
- definiuje w sposób pogłębiony priorytety służące optymalnej realizacji zadań z zakresu ochrony ładu i porządku publicznego oraz przeciwdziałania zagrożeniom dla państwa i obywateli (K_K01)
- promuje postawy profesjonalne i etyczne oraz wykazuje gotowość do rozstrzygania dylematów moralnych związanych z pełnieniem ról
zawodowych w strukturach bezpieczeństwa (K_K03)
Kryteria oceniania
Wymogi formalne i zasady uczestnictwa:
Obecność na zajęciach: Obecność jest weryfikowana. Dopuszcza się maksymalnie 1 nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze.
Przekroczenie limitu wymaga odpracowania na dyżurze dydaktycznym w formie wskazanej przez Prowadzącą.
Dopuszczalny poziom stosowania SI w przygotowywaniu prezentacji w skali 1-5. (zgodnie z uchwałą nr 75 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z dnia 11 września 2026 r. w sprawie wytycznych dotyczących korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w procesie kształcenia oraz uchwałą nr 29/2025 Rady Dydaktycznej z dnia 7 maja 2025 r. w sprawie szczegółowych zasad korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w procesie kształcenia)
Poziom 2. GENEROWANIE POMYSŁÓW I TWORZENIE STRUKTURY PRZEZENTACJI SI (Sztuczna inteligencja może być wykorzystana m.in. do
przeprowadzenia burzy mózgów, stworzenia struktury i generowania pomysłów na udoskonalenie pracy. W ostatecznej wersji pracy nie
mogą się znaleźć żadne treści wygenerowane przez sztuczną inteligencję).
Warunek dopuszczenia do zaliczenia (Weryfikacja kompetencji i umiejętności): Aby zrealizować efekty z zakresu umiejętności (K_U02) ,
oraz kompetencji społecznych (K_K01), (K_K03), które nie mogą być badane testem, student ma obowiązek zrealizowania w trakcie semestru jednej prezentacji (wykonywanej w mniejszych grupach max. 3 osoby w trakcie wybranych zajęć lub – w ramach formy
kompensacyjnej – zaprezentować prezentację na dyżurze Prowadzącej). Zaliczenie prezentacji stanowi bezwzględny warunek dopuszczenia do zaliczenia i wpływa na ostateczny procentowy wynik zaliczenia.
Metody weryfikacji i wagi punktowe: Test jednokrotnego/wielokrotnego wyboru oraz pytania zamknięte) ( weryfikowane efekty KW_03, KW_04,KW_07)
Przypisana waga i wartość punktowa: 60% oceny końcowej.
Kryteria oceniania (skala procentowa): Ocena końcowa z przedmiotu wyliczana jest na podstawie procentowego udziału punktów
zdobytych na teście oraz podczas prezentacji projektu. Ocena pozytywna wymaga osiągnięcia na minimalnym poziomie wszystkich
efektów uczenia się przypisanych do oceny końcowej, co oznacza uzyskanie minimum 51% wszystkich możliwych do zdobycia punktów.
0% – 50%: Ocena 2.0 (niedostateczny) – brak opanowania minimalnych efektów.
51% – 60%: Ocena 3.0 (dostateczny) – minimalne, odtwórcze spełnienie kryteriów.
61% – 70%: Ocena 3.5 (dostateczny plus) – poprawne operowanie zasobem wiedzy.
71% – 80%: Ocena 4.0 (dobry) – opanowanie założeń na poziomie przeciętnym.
81% – 90%: Ocena 4.5 (dobry plus) – ponadprzeciętna realizacja zadań.
91% – 100%: Ocena 5.0 (bardzo dobry) – wyróżniająca się wiedza i oryginalność w diagnozowaniu problemów
Dodatkowa aktywność merytoryczna 10% (dla chętnych osób):
Opis: aktywność na zajęciach nie jest podstawową metodą weryfikacji i ma charakter nieobowiązkowy. Służy ona pogłębieniu osiągniętych efektów uczenia się oraz umożliwia studentom/kom podwyższenie punktacji końcowej. Punkty przyznawane są za merytoryczny udział w dyskusjach moderowanych przez prowadzącą. Studenci /ki chcący uzyskać punkty za aktywność, a odczuwający trudności z publicznymi wystąpieniami, mogą zrealizować dodatkową aktywność podczas merytorycznej rozmowy w trakcie dyżuru dydaktycznego.
Literatura
Literatura obligatoryjna (pozycje niezbędne do przygotowania się do zaliczenia i opanowania kluczowych zagadnień):
Konstytucja RP z dnia 2 kwietnia 1997 r.
Ustawa z dnia 6 kwietnia 1990 r. o Policji
Ustawa z dnia 12 października 1990 r. o Straży Granicznej
Ustawa z dnia 24 sierpnia 1991 r. o Państwowej Straży Pożarnej
Ustawa z dnia 8 grudnia 2017 r. o Służbie Ochrony Państwa
Ustawa z dnia 24 maja 2002 r. o Agencji Bezpieczeństwa Wewnętrznego oraz Agencji Wywiadu
Ustawa z dnia 9 czerwca 2006 r. o Służbie Kontrwywiadu Wojskowego oraz Służbie Wywiadu Wojskowego
Ustawa z dnia 9 czerwca 2006 r. o Centralnym Biurze Antykorupcyjnym
Ustawa z dnia 16 listopada 2016 r. o Krajowej Administracji Skarbowej
Ustawa z dnia 24 sierpnia 2001 r. o Żandarmerii Wojskowej i wojskowych organach porządkowych
Ustawa z dnia 29 stycznia 2004 r. o Inspekcji Weterynaryjnej
Ustawa z dnia 6 września 2001 r. o transporcie drogowym
Ustawa z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej
Ustawa z dnia 13 kwietnia 2007 r. o Państwowej Inspekcji Pracy
Ustawa z dnia 28 września 1991 r. o lasach
Ustawa z dnia 13 października 1995 r. Prawo łowieckie
Ustawa z dnia 18 kwietnia 1985 r. o rybactwie śródlądowym
Ustawa z dnia 28 marca 2003 r. o transporcie kolejowym
Ustawa z dnia 16 kwietnia 2004 r. o ochronie przyrody
Ustawa z dnia 22 sierpnia 1997 r. o ochronie osób i mienia
Ustawa z dnia 6 lipca 2001 r. o usługach detektywistycznych
A.Misiuk, Bezpieczeństwo wewnętrzne w Polsce. Organizacja, zakres
działania i zadania, Warszawa 2024.
Redakcja naukowa D.Kała, Służby mundurowe w Polsce, Warszawa 2025
P.Drembkowski Straże. Komentarz do ustaw, Warszawa 2018
J.Gierszewski Zarys systemu bezpieczeństwa wewnętrznego, Warszawa
2025
A.Misiuk, Historia bezpieczeństwa wewnętrznego w Polsce, Warszawa
2014