Foundraising 2100-SPP-L-D6FOUN
Przedmiot ma na celu nauczenie studentów metod planowania, administrowania i realizowania projektów finansowanych ze środków publicznych, ze szczególnym uwzględnieniem projektów finansowanych z Funduszy Strukturalnych Unii Europejskiej, programów dotacyjnych Komisji Europejskiej oraz pozostałych źródeł publicznych.
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza:
Student pozna system finansowania projektów istniejący w państwach Unii Europejskiej.
Student pozna możliwości finansowania projektów ze środków publicznych.
Student pozna metodykę pracy nad planowaniem projektu.
Student pozna zasady determinujące prawidłowe przygotowanie projektu finansowanego ze środków publicznych.
Student pozna zasady prawidłowego administrowania projektem finansowanym ze środków publicznych.
Umiejętności:
Student będzie potrafił znaleźć publiczne źródło finansowania adekwatne dla zakresu projektu.
Student będzie potrafił zaplanować projekt.
Student będzie potrafił zebrać informacje na temat kwalifikowalności, zasad aplikowania oraz kryteriów oceny projektów finansowanych ze środków publicznych.
Kompetencje społeczne:
Student nauczy się pracy w grupie.
Student nauczy się podejmować decyzje i komunikować je pozostałym członkom zespołu zadaniowego.
Kryteria oceniania
Raport zaliczeniowy 100%
Literatura
1. R.Kasprzak Fundusze Unijne. Szansa na rozwój małych i średnich przedsiębiorstw. Budżet na lata 2014 - 2020. Wydawnictwo Onepress, Gliwice 2016.
2. Zarządzanie projektem europejskim, praca zbiorowa pod redakcją M. Trockiego i B. Gruczy, PWE, Warszawa 2006.
3. Projekty współfinansowane ze środków UE: od pomysłu do studium wykonalności, praca zbiorowa, red. J.Skrzypek, Twigger, Warszawa 2005;
4. Zarządzanie, sprawozdawczość, kontrola, promocja i ewaluacja projektów dofinansowanych z funduszy unijnych, praca zbiorowa [aut. M.Kalupa i in.], Warszawa, Twigger, 2008.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: